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试述清末职业教育政策问题的认定
1
作者
李占萍
《职教论坛》
北大核心
2012年第25期91-96,共6页
清末职业教育政策问题的认定是清末教育政策制定的首要环节,追溯其历史渊源,了解其酝酿和认定过程,可以引发教育政策实践的当代思考。
关键词
清末
职业教育政策问题
认定
思考
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职称材料
中韩职业教育政策的若干比较研究
2
作者
余秀琴
金炳燮
《职教论坛》
2007年第04S期56-59,共4页
借鉴“扎根理论”的研究思路，比较中韩两国的职业教育政策的现象形态并分析职教政策所承载的若干教育政策问题及教育理念。
关键词
中韩
扎根理论
比较研究
职业教育政策问题
教育
理念
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职称材料
题名
试述清末职业教育政策问题的认定
1
作者
李占萍
机构
河北师范大学河北省职业技术教育研究所
河北师范大学历史学博士后流动站
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第25期91-96,共6页
基金
河北师范大学博士基金项目(批准号为S2011B17)
文摘
清末职业教育政策问题的认定是清末教育政策制定的首要环节,追溯其历史渊源,了解其酝酿和认定过程,可以引发教育政策实践的当代思考。
关键词
清末
职业教育政策问题
认定
思考
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中韩职业教育政策的若干比较研究
2
作者
余秀琴
金炳燮
机构
天津大学职教学院
出处
《职教论坛》
2007年第04S期56-59,共4页
文摘
借鉴“扎根理论”的研究思路，比较中韩两国的职业教育政策的现象形态并分析职教政策所承载的若干教育政策问题及教育理念。
关键词
中韩
扎根理论
比较研究
职业教育政策问题
教育
理念
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
试述清末职业教育政策问题的认定
李占萍
《职教论坛》
北大核心
2012
0
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职称材料
2
中韩职业教育政策的若干比较研究
余秀琴
金炳燮
《职教论坛》
2007
0
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