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题名《开创职业教育和成人教育的新局面》
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2004年第3期41-42,共2页
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文摘
入选理由：回顾国家职业教育和成人教育政策和重要决定的形成过程，极具史料意义和现实的指导意义。
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关键词
《开创职业教育和成人教育的新局面》
2003年
中国
教育政策
人力资源开发
创业能力
农业产业化
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名美国CTE与成人教育就业力评估的实践及启示
被引量：1
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作者
顾钧
顾俊
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机构
西南大学教育学院
云南警官学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2014年第7期89-93,共5页
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文摘
2012年6月,美国教育部职业与成人教育办公室正式推行"支持各州职业技术教育与成人教育就业力标准"项目,构建"就业技能框架",以建立适用于所有职业的就业技能评估标准。美国各州对就业力评估的标准和模式进行了相应修改和完善。项目凸显了就业技能在就业力结构框架中的地位,其对就业力评估质量本身的关注,以及通过就业力评估提升职业教育和成人教育项目质量的策略,值得反思与借鉴。
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关键词
职业教育和成人教育
就业技能框架
就业力评估
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Keywords
CTE and adult education
employability skills framework
employability assessment
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分类号
G729.712
[文化科学—成人教育学]
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题名构建农民培训网络 发展农村职成教育
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作者
朱志宏
徐晓明
王永福
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机构
安达市教育局
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出处
《成人教育》
北大核心
2010年第11期56-58,共3页
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文摘
发展农村职业教育和成人教育,构建多层次、立体式培训网络,大面积提高农民科技文化水平,培养高素质劳动者,加快农村产业结构调整和劳动力转移就业,必需通过建立健全组织机构、科学制订发展规划、不断加大经费投入等项机制保障;同时,找准发展过程中出现的主要问题,通过采取相应对策,解决问题,缩短差距。
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关键词
农村职业教育和成人教育
保障机制
培训网络
存在问题与相应对策
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
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