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思考中的焦虑:对当前职教研究的四点建议
被引量：
1
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作者
刘诗能
《职教论坛》
2007年第07S期7-10,共4页
针对当前职教研究中许多重要的问题被不同程度地淡化、忽略和遮蔽的状况,提出四点建议,即基本理论研究与应用研究要齐头并进,职业教育史学尤其是我国古代职业教育思想史研究亟需深拓,应该在文化学的框架下开展职业教育比较研究,应该在...
针对当前职教研究中许多重要的问题被不同程度地淡化、忽略和遮蔽的状况,提出四点建议,即基本理论研究与应用研究要齐头并进,职业教育史学尤其是我国古代职业教育思想史研究亟需深拓,应该在文化学的框架下开展职业教育比较研究,应该在职业科学等领域投入更多的研究力量。
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关键词
职业教育
研究
建议
基本理论研究
应用研究
职业教育史学
文化学框架
职业
科学
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职称材料
题名
思考中的焦虑:对当前职教研究的四点建议
被引量：
1
1
作者
刘诗能
机构
江苏省职业技术教育科学研究中心
出处
《职教论坛》
2007年第07S期7-10,共4页
文摘
针对当前职教研究中许多重要的问题被不同程度地淡化、忽略和遮蔽的状况,提出四点建议,即基本理论研究与应用研究要齐头并进,职业教育史学尤其是我国古代职业教育思想史研究亟需深拓,应该在文化学的框架下开展职业教育比较研究,应该在职业科学等领域投入更多的研究力量。
关键词
职业教育
研究
建议
基本理论研究
应用研究
职业教育史学
文化学框架
职业
科学
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
思考中的焦虑:对当前职教研究的四点建议
刘诗能
《职教论坛》
2007
1
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