检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

研究生课程教学中批判性思维运用撮要——以职业教育原理为例被引量：1: 1; 作者汤广全《职教论坛》北大核心 2011年第22期46-48,共3页; 研究生教育质量的一个重要指标在于教育教学中创造性思维的培养。而创造性思维的培养离不开课程教学中批判性思维的煅造。职业教育原理课程中诸如＂终身职业教育＂的概念、职业教育＂昂贵性＂的判断、职业教育理论贫困的命题等有待辨明... 展开更多; 关键词研究生课程教学批判性思维职业教育原理职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育学习理论与实践方法研究——评《职业教育原理》: 2; 作者那勇田美燕《人民长江》北大核心 2023年第10期I0011-I0011,共1页; 随着经济的快速发展和社会结构的变化,人们的工作方式也发生了很大改变。传统的劳动分工已不再是唯一的工作形式,越来越多的人开始从事知识型工作,而这些领域的需求不断增长。因此,职业教育已经成为了人才培养的重要途径之一。然而,目... 展开更多; 关键词职业教育教学教育的本质理论与实践职业教育原理劳动分工人才培养教学方法课程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

文摘: 3; 《职业技术教育》 2006年第15期14-14,共1页; 衡量高职院校办学质量不能局限于政府评价；是否存在职业教育原理；高职发展中就业至上的危机；职业教育学校化之弊。; 关键词文摘高职院校政府评价办学质量教育原理职业教育原理办学理念中国; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	研究生课程教学中批判性思维运用撮要——以职业教育原理为例	汤广全	《职教论坛》北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	职业教育学习理论与实践方法研究——评《职业教育原理》	那勇田美燕	《人民长江》北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	文摘		《职业技术教育》	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料