期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
普通高中开设职业技能课程探索--以宁波北仑中学为例 被引量:3
1
作者 王伟隆 《职业技术教育》 北大核心 2015年第14期8-11,共4页
普通高中开始职业技能课是实现普职融通、建设现代职业教育体系建设的关键环节。以宁波北仑中学为例分析发现,通过线性结构及平行结构等多种课程实施模式,在普通高中开设职业技能课程可以取得多方面教育成效,包括提升普高教育理念,开启... 普通高中开始职业技能课是实现普职融通、建设现代职业教育体系建设的关键环节。以宁波北仑中学为例分析发现,通过线性结构及平行结构等多种课程实施模式,在普通高中开设职业技能课程可以取得多方面教育成效,包括提升普高教育理念,开启职业启蒙教育,为学生营造多科学的成长环境,等等。但职业技能课程在实施过程中也面临一系列问题,包括没有形成统一的课程标准,教师不够重视,评价机制不完善等。针对这些问题,普通高中应建立统一的职业技能课程准入机制,加强普高教师技能培训,改革职业技能课程评价机制。 展开更多
关键词 普通高中 普职融通 职业技能课程
在线阅读 下载PDF
“讲演练结合教学法”在《工具钳工》课程教学中的应用
2
作者 江林兴 黄火尧 《现代农业装备》 2004年第11期60-61,共2页
关键词 讲演练结合教学法 《工具钳工》 课程教学 职业技能课程 模具制造专业
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部