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发达国家的职业技能人才培养及其借鉴意义
被引量：
4
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作者
杨守建
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2005年第9期8-13,共6页
本期《特别企划》是关于国外非正规教育状况的介绍。对于发达国家来说,那是成熟的经验;而对于发展中国家来说,则是一种探索。尽管内涵有区别,概念有分歧,但非正规教育的最大作用就是促进社会公平。既然没有哪一个政府能让所有的青少年...
本期《特别企划》是关于国外非正规教育状况的介绍。对于发达国家来说,那是成熟的经验;而对于发展中国家来说,则是一种探索。尽管内涵有区别,概念有分歧,但非正规教育的最大作用就是促进社会公平。既然没有哪一个政府能让所有的青少年都踏入大学门槛,至少也应让他们都过上有尊严的生活。外看是为了内省。内省就是对照、比较、借鉴和吸收。
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关键词
职业技能开发体系
发达国家
技能
人才培养
技术人才培养
借鉴
人力资本积累
人力资源
开发
职业
技术教育
职业
素质
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题名
发达国家的职业技能人才培养及其借鉴意义
被引量：
4
1
作者
杨守建
机构
中国青少年研究中心
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2005年第9期8-13,共6页
文摘
本期《特别企划》是关于国外非正规教育状况的介绍。对于发达国家来说,那是成熟的经验;而对于发展中国家来说,则是一种探索。尽管内涵有区别,概念有分歧,但非正规教育的最大作用就是促进社会公平。既然没有哪一个政府能让所有的青少年都踏入大学门槛,至少也应让他们都过上有尊严的生活。外看是为了内省。内省就是对照、比较、借鉴和吸收。
关键词
职业技能开发体系
发达国家
技能
人才培养
技术人才培养
借鉴
人力资本积累
人力资源
开发
职业
技术教育
职业
素质
分类号
G719.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
发达国家的职业技能人才培养及其借鉴意义
杨守建
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2005
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