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1
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职业技术教育专业硕士专业认同影响因素与提升策略——基于21名职教硕士的扎根理论分析 |
谢勇旗
饶斌
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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职业技术教育专业硕士研究生培养特色研究 |
曹晔
李新发
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
21
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3
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与时俱进推动职业技术教育领域专业学位硕士研究生教育高质量发展 |
李梦卿
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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现代教育技术专业硕士教学行为特征分析:兼论现代教育技术专业硕士人才培养 |
宿庆
马骁
贺相春
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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生物技术行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析 |
张江
徐莉
陈红杰
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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农艺与种业专业硕士作物生物技术课程思政教学改革 |
于肖夏
高喆
张佳媛
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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7
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教育硕士专业学位体系中增设职业技术教育专业的思考 |
和震
张宇
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
11
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8
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高职院校畜牧兽医专业校企合作人才培养模式的创新与实践——基于荆州职业技术学院的教学实践 |
王佩
刘超
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《中南农业科技》
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2025 |
0 |
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9
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以专业为基础的职业技术教育学硕士培养研究——职业教育师资培养探讨 |
陈钢
张丽娜
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《职教论坛》
北大核心
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2012 |
3
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10
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当代高校职业教育电子技术专业课程创新研究——评《电工电子技术教程》 |
张建林
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《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
2
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11
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论职业技术教育学学科学术硕士与专业硕士的区别 |
梁卿
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《职教论坛》
北大核心
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2013 |
2
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12
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培养我们自己的硕士:命题与方案——全国首届职业技术教育学专业学科建设及研究生培养工作会议综述 |
树伟
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《职业技术教育》
北大核心
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2004 |
10
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13
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从TPACK到技术实践智慧:全日制现代教育技术专业硕士培养的数字化转型旨向 |
朱敬
龙慧
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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14
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培养我们自己的硕士:创新与借鉴 第三届全国职业技术教育学专业学科建设及研究生培养工作会议综述 |
晓尧
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《职业技术教育》
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2006 |
2
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15
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职业技术师范教育专业认证背景下园林专业人才培养模式的改革与实践 |
徐兴兴
汪洋
张锐
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《现代农村科技》
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2024 |
0 |
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16
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教育强国背景下本科及以上职业教育发展逻辑、困境和路径 |
高明
连心
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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17
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职业技术教育领域教育硕士培养的专业化及其实现路径 |
邓小华
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《职教论坛》
北大核心
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2021 |
18
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18
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化工专业职业教育管理与学生就业质量的相关研究 |
温长胜
苌虹
林姗
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《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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19
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乡村振兴背景下高职园艺技术专业多元化人才培养模式构建与探索——以周口职业技术学院为例 |
张蕊
韩伟
李红敏
石娜
高巨
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《河南农业》
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2024 |
1
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20
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创建教育硕士现代教育技术专业“六位一体”培养人才模式的研究与实践 |
徐福荫
黄慕雄
吴鹏泽
胡小勇
王咸伟
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
11
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