期刊文献+
共找到23篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
职业技术师范教育专业认证背景下园林专业人才培养模式的改革与实践
1
作者 徐兴兴 汪洋 张锐 《现代农村科技》 2024年第8期147-148,共2页
在职业技术师范教育专业认证背景下,河北科技师范学院园林专业通过确定新的培养目标、构建新的专业课程体系及“三位一体”实践教学模式、建立综合性评价体系,形成切实有效的园林专业人才培养模式,为建设一支“学术性、职业性、师范性... 在职业技术师范教育专业认证背景下,河北科技师范学院园林专业通过确定新的培养目标、构建新的专业课程体系及“三位一体”实践教学模式、建立综合性评价体系,形成切实有效的园林专业人才培养模式,为建设一支“学术性、职业性、师范性”三性融合的高素质职教教师队伍奠定基础,进而提升职业技术师范教育质量。 展开更多
关键词 职业技术师范教育专业认证 双师型 培养模式 园林专业
在线阅读 下载PDF
职业技术师范教育专业建设的现状、问题与路径 被引量:5
2
作者 武博 《教育与职业》 北大核心 2023年第22期56-61,共6页
随着职业教育师资队伍建设改革的不断深化,职业技术师范教育专业正面临着内涵建设的新要求。经过多年的发展,职业技术师范教育专业建设基本满足了中职学校的师资需求、课程体系初步形成了“三性”特色、基本建成了具有类型特色的专业师... 随着职业教育师资队伍建设改革的不断深化,职业技术师范教育专业正面临着内涵建设的新要求。经过多年的发展,职业技术师范教育专业建设基本满足了中职学校的师资需求、课程体系初步形成了“三性”特色、基本建成了具有类型特色的专业师资培养团队,但仍然存在专业人才培养供需结构不平衡、课程体系“双师型”内涵体现不充分、专业师资团队培育机制未建立的问题。所以,需通过多层面保障专业人才供给、深化“三性”融合的课程体系改革、构建跨界融合的师资团队培育机制予以应对。 展开更多
关键词 职业技术师范教育 专业建设 职业教育师资 师资培养
在线阅读 下载PDF
论推进我国高等职业技术教育专业认证工作的策略 被引量:17
3
作者 顾京 韩冰 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第23期23-26,共4页
我国应在充分借鉴国际技术教育认证协议缔约方的经验和国内工程教育专业认证实践经验的基础上,采取有效策略,推进高等技术教育专业认证工作。应以加入国际技术教育协议为中期目标;以各行业工程师学会为技术教育专业认证主体;按大类专业... 我国应在充分借鉴国际技术教育认证协议缔约方的经验和国内工程教育专业认证实践经验的基础上,采取有效策略,推进高等技术教育专业认证工作。应以加入国际技术教育协议为中期目标;以各行业工程师学会为技术教育专业认证主体;按大类专业制定技术教育标准;在政府推动下进行认证试点;引导高职院校先行建立专业自评机制等策略推进我国高等职业技术教育专业认证工作。 展开更多
关键词 高等职业技术教育 技术专业 专业认证
在线阅读 下载PDF
我国职业技术师范教育情况调查与分析 被引量:10
4
作者 张炳耀 《职业技术教育》 北大核心 2003年第1期44-47,共4页
本文通过对我国职业技术师范教育院校的设置以及对该类院校学生、教师、专业的调查数据,以及"十五"规划设想及建议等第一手资料的统计、分析,展示我国职业技术师范教育20多年来取得的成就,以全面客观地了解职业技术师范教育... 本文通过对我国职业技术师范教育院校的设置以及对该类院校学生、教师、专业的调查数据,以及"十五"规划设想及建议等第一手资料的统计、分析,展示我国职业技术师范教育20多年来取得的成就,以全面客观地了解职业技术师范教育现状和存在的问题,为其健康发展提供参考. 展开更多
关键词 职业技术师范教育 学生 教师 专业 规划 问题 建议
在线阅读 下载PDF
基于职业技术师范教育内涵特征的“双师型”教师队伍建设研究——以天津职业技术师范大学为例 被引量:12
5
作者 洪运 李梦卿 《职业技术教育》 北大核心 2023年第17期46-52,共7页
职业技术师范教育是我国职教师资培养的主要途径,具有“师范性”“职业性”“专业性”的内涵特征。加强“双师型”教师队伍建设有利于传承“工匠精神”,加强职业技术师范教育建设有利于优化职业教育“类型定位”,加强职业技术师范院校... 职业技术师范教育是我国职教师资培养的主要途径,具有“师范性”“职业性”“专业性”的内涵特征。加强“双师型”教师队伍建设有利于传承“工匠精神”,加强职业技术师范教育建设有利于优化职业教育“类型定位”,加强职业技术师范院校建设有利于探索典型经验并为世界贡献“中国模式”。天津职业技术师范大学是我国最早获批设立的为职业教育培养专业师资的职业技术师范院校,基于职业技术师范教育内涵特征深入开展了“双师型”教师队伍建设实践,即以坚守职教道路扛起使命责任、以双师引进方式优化师资结构、以优化培养方式提升师资培育、以分类评价策略激发教师潜力。 展开更多
关键词 师范 专业 职业 职业技术师范教育 “双师型”教师
在线阅读 下载PDF
对发展广东高等职业技术师范教育的若干思考 被引量:1
6
作者 熊素珍 《高教探索》 北大核心 1994年第2期75-80,共6页
一、广东高等职业技术师范教育亟需发展 由于职业技术教育具有直接改善劳动者素质、提高劳动生产力的功能,所以世界各国都非常重视和发展本国的职业技术教育。
关键词 师范教育 职业技术教育 专业设置 职教师资 职业技术学校 办学模式 专业师资 联合办学 师生比 职教体系
在线阅读 下载PDF
普通农业高校职业技术师范教育存在的问题及对策
7
作者 王金琼 吴淑娟 《教育与职业》 北大核心 1998年第12期27-29,共3页
关键词 中国 普通农业高校 职业技术师范教育 职业学校 教师 培养目标 办学实践 专业发展 课程结构 教材内容 教学管理 高等农村职业技术师范学院
在线阅读 下载PDF
基于虚拟仿真技术的计算机网络技术专业教学研究 被引量:9
8
作者 张建珍 李晋超 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第9期56-59,共4页
计算机网络技术专业要求学生不仅掌握扎实的理论知识,还需具备实践能力和良好的职业素养。虚拟仿真技术因其逼真的模拟特性、交互式的教学体验和不受物理空间限制的特点,为职业教育提供了全新的教学方向。要应用虚拟仿真技术突破计算机... 计算机网络技术专业要求学生不仅掌握扎实的理论知识,还需具备实践能力和良好的职业素养。虚拟仿真技术因其逼真的模拟特性、交互式的教学体验和不受物理空间限制的特点,为职业教育提供了全新的教学方向。要应用虚拟仿真技术突破计算机网络技术专业教学目标,使其知识目标情景化、能力目标实践化、素养目标项目化。要应用虚拟仿真技术拓展计算机网络专业教学内容,将岗位需求、技能竞赛和职业认证融入教学内容。要应用虚拟仿真技术创新计算机网络技术专业教学方法,通过沉浸式教学法提升学生学习体验、项目式教学法增强学生实践能力、闯关式教学法激发学生学习兴趣。要应用虚拟仿真技术优化计算机网络技术专业教学评价,提升企业导师教学评价占比、细化校内导师教学评价粒度。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 计算机网络技术专业 教学目标 岗位需求 技能竞赛 职业认证 企业导师评价 校内导师评价
在线阅读 下载PDF
日本高等职业技术师范教育的课程设置 被引量:2
9
作者 张连仲 《中国职业技术教育》 1996年第8期43-45,共3页
日本高等职业技术师范教育的课程设置张连仲职教战线的人们谈起日本的经济发展时,往往会不约而同地把经济发展同职业教育的发展联系起来。而培养中等职校师资的高等职业技术师范教育自然更会引起人们的兴趣。笔者在工作中接触过有关日... 日本高等职业技术师范教育的课程设置张连仲职教战线的人们谈起日本的经济发展时,往往会不约而同地把经济发展同职业教育的发展联系起来。而培养中等职校师资的高等职业技术师范教育自然更会引起人们的兴趣。笔者在工作中接触过有关日本高等职业技术师范教育的情况。为了... 展开更多
关键词 师范教育 高等职业技术 课程设置 职业技术教育 职业能力开发 职业教育 普通高校 培养目标 日本 电子技术专业
在线阅读 下载PDF
职业技术师范教育转型之路怎么走
10
作者 盂庆国 《职业技术教育》 北大核心 2014年第6期22-22,共1页
2013年9月,教育部颁布了《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》),标志着我国中等职业学校教师专业发展有了依据和方向。借此机遇,我国职业技术师范教育将加大改革创新力度,尽快实现从师范教育向教师教育的转型... 2013年9月,教育部颁布了《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》),标志着我国中等职业学校教师专业发展有了依据和方向。借此机遇,我国职业技术师范教育将加大改革创新力度,尽快实现从师范教育向教师教育的转型。与普通师范教育相比,我国职业技术师范教育在制度设计上有许多先进之处。 展开更多
关键词 职业技术师范教育 教育转型 中等职业学校 教师专业标准 教师专业发展 《标准》 创新力度 教师教育
在线阅读 下载PDF
职业技术师范教育的实践与思考
11
作者 苗树胜 《中国职业技术教育》 1998年第9期18-18,共1页
西安交大职业技术教育学院顺应我国经济发展和教育体制改革的需要,1988年经原陕西省高教局正式批准成立。目前,学院已发展为有各类在校生2700人,初步形成专业门类齐全,办学形式多样的教育培训体系,为社会培养了7000余... 西安交大职业技术教育学院顺应我国经济发展和教育体制改革的需要,1988年经原陕西省高教局正式批准成立。目前,学院已发展为有各类在校生2700人,初步形成专业门类齐全,办学形式多样的教育培训体系,为社会培养了7000余名不同类型的实用人才。1992年,... 展开更多
关键词 师范教育 职业技术教育 专业设置 课程建设 教育资源 办学形式 多层次办学 会计电算化 高等职业 思想政治工作
在线阅读 下载PDF
阜新市第一中等职业技术专业学校 近邻培训 人才培养在基地 对门就业 质量认证进企业
12
《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第12期I0012-I0013,共2页
一、实施背景 辽宁阜新皮革产业基地是全国“承接转移-中国制革示范基地”,到2020年皮革基地人才需求总量为16万人,其中:经营管理人才4000人,专业技术人才6.8万人,技能人才5.2万人。
关键词 人才培养 中等职业技术 阜新市 专业学校 质量认证 培训 就业 企业
在线阅读 下载PDF
办好师范教育、坚定不移为基础教育服务──沈阳师范学院改革和发展的基本构想
13
作者 胡传庭 《现代教育管理》 北大核心 1995年第6期88-93,共6页
办好师范教育、坚定不移为基础教育服务──沈阳师范学院改革和发展的基本构想沈阳师范学院胡传庭一、挑战与机遇“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师、”教育大计,教师为本。因此,优先发展师范教育,全面提高师范教育的质... 办好师范教育、坚定不移为基础教育服务──沈阳师范学院改革和发展的基本构想沈阳师范学院胡传庭一、挑战与机遇“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师、”教育大计,教师为本。因此,优先发展师范教育,全面提高师范教育的质量,对于推动整个教育事业的发展,提... 展开更多
关键词 办好师范教育 高师教育 学院改革和发展 教育服务 职业技术教育 师范专业 社会主义市场经济体制 重点学科建设 办学模式 学科专业
在线阅读 下载PDF
阳江职业技术学院
14
《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第9期I0008-I0008,共1页
崇德远志 精艺博才 阳江职业技术学院是2001年经广东省人民政府部门批准,阳江市人民政府部门举办的全日制公办普通高等学校。学院具有悠久的师范教育办学历史(其前身阳江师范学校创建于1916年),为粤西地区基础教育培养了大批教学、... 崇德远志 精艺博才 阳江职业技术学院是2001年经广东省人民政府部门批准,阳江市人民政府部门举办的全日制公办普通高等学校。学院具有悠久的师范教育办学历史(其前身阳江师范学校创建于1916年),为粤西地区基础教育培养了大批教学、管理骨干。1998年学校投入5000多万元建设了附属实验学校,是广东省一级学校。作为阳江市优质的九年制学校,同时也是学院特色鲜明的师范教育专业校内实训基地。 展开更多
关键词 职业技术学院 阳江市 普通高等学校 师范教育专业 校内实训基地 政府部门 2001年 1998年
在线阅读 下载PDF
第十三期全国渔业行业职业技能鉴定考评员培训班在承德举办
15
作者 鲁松 《河北渔业》 2007年第11期62-62,共1页
农业部渔业行业技能鉴定站与河北省水产技术推广站于2007年9月24—27日在承德市联合举办了为期4天的“第十三期全国渔业行业职业技能鉴定国家级考评员资格认证培训班”。来自河北、江苏、山东、辽宁、安徽、江西等14个省(市、区)的渔... 农业部渔业行业技能鉴定站与河北省水产技术推广站于2007年9月24—27日在承德市联合举办了为期4天的“第十三期全国渔业行业职业技能鉴定国家级考评员资格认证培训班”。来自河北、江苏、山东、辽宁、安徽、江西等14个省(市、区)的渔业行业具中级职称以上的专业技术人员共101人参加了培训。 展开更多
关键词 职业技能鉴定 渔业行业 培训班 承德市 考评 水产技术推广 专业技术人员 资格认证
在线阅读 下载PDF
师专教育转型刍议
16
作者 罗钦贤 杨鼎棠 彭银祥 《高教探索》 北大核心 1993年第3期41-48,共8页
近年来,师专办学遇到了许多新矛盾,出现了不少新问题。在市场经济的冲击下,师专教育究竟如何适应新形势?应当选择怎样的模式?已成为普遍关注和迫切要求解决的问题。本文以师专教育主动适应地方社会发展和经济建设需要为原则,对我国经济... 近年来,师专办学遇到了许多新矛盾,出现了不少新问题。在市场经济的冲击下,师专教育究竟如何适应新形势?应当选择怎样的模式?已成为普遍关注和迫切要求解决的问题。本文以师专教育主动适应地方社会发展和经济建设需要为原则,对我国经济发达地区的师专教育转型问题,谈一些粗浅的看法。 展开更多
关键词 教育转型 师范教育 专业设置 地方化 职业大学 师范专业 师范院校 办学模式 职业技术教育 地方经济
在线阅读 下载PDF
中国机械工程学会包装与食品工程分会经批准开展食品机械与食品包装机械工程师资格认证工作
17
《包装与食品机械》 CAS 2006年第1期54-54,共1页
关键词 资格认证工作 中国机械工程学会 食品包装 机械工程师 食品机械 食品工程 专业技术人员 职业资格认证 国际化
在线阅读 下载PDF
天津与教育部共建职教改革实验区
18
作者 李扬 《职业技术教育》 2005年第33期8-8,共1页
《天津市人民政府、教育部关于共建国家职业教育改革试验区的意见》日前正式出台,标志该工作正式启动。第一期共建试验暂定为5年,期限为2005年8月至2010年8月。根据《意见》,今后该市职业教育将在五个方面进行试验。一是深化职业教... 《天津市人民政府、教育部关于共建国家职业教育改革试验区的意见》日前正式出台,标志该工作正式启动。第一期共建试验暂定为5年,期限为2005年8月至2010年8月。根据《意见》,今后该市职业教育将在五个方面进行试验。一是深化职业教育体制改革,完善资助贫困生完成学业的助学体系;二是创新“工学结合”教学模式和“双师型”(教师+其他专业技术职称)教师培养新模式;三是扩大职业教育对外开放,借鉴发达国家的职业教育模式,引进国际公认的职业资格认证;四是推进就业准入制度和职工培训制度试验;五是探索东部地区支持西部地区职业教育发展的有效途径, 展开更多
关键词 教育 职教改革 共建 天津 实验区 职业教育改革 职业教育体制改革 专业技术职称 职业教育模式 职业资格认证
在线阅读 下载PDF
师范院校应走综合化发展道路
19
作者 马超山 《现代教育管理》 北大核心 1994年第1期94-96,104,共4页
师范院校应走综合化发展道路辽宁师范大学马超山“必须从我国国情出发,根据统一性和多样性相结合的原则,实行多种形式办学,培养多种规格人才,走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子”,这是《中国教育改革和发展纲要》提出的建... 师范院校应走综合化发展道路辽宁师范大学马超山“必须从我国国情出发,根据统一性和多样性相结合的原则,实行多种形式办学,培养多种规格人才,走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子”,这是《中国教育改革和发展纲要》提出的建设有中国特色社会主义教育体系的一条... 展开更多
关键词 综合化发展 师范院校 师范教育 师范专业 多种形式办学 教育改革 教育体系 发展纲要 职业技术教育 定向型
在线阅读 下载PDF
物流师培训认证工作顺利进行
20
作者 贺登才 《商业时代》 北大核心 2004年第11期38-38,共1页
关键词 物流师 职业培训 国家资格认证工作 中国 物流专业人才 物流标准化技术委员会
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部