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解析电子商务的职业定位与人才培养 被引量:23
1
作者 陈远 陈子夏 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2006年第2期87-91,共5页
本文从我国电子商务发展和人才培养就业的现状出发,分析了我国电子商务人才培养模式中存在的问题,并对电子商务的岗位和人才特征及其知识构成进行了探讨,提出了构建科学合理的电子商务人才培养体系的几点建议。
关键词 电子商务 职业定位 人才培养 高等教育
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试析大学毕业生的职业定位 被引量:7
2
作者 王震 张素勤 《教育与职业》 北大核心 2004年第7期37-38,共2页
随着大学生就业体制的改革.社会对人才的需求呈复合型和多元化的趋势,就业市场的竞争日趋激烈。但是在这就业形势十分严峻的环境下,每年大学生违约数量却在逐年增加。我们通过对浙江大学近三年毕业生就业情况调查发现,大学生违约率... 随着大学生就业体制的改革.社会对人才的需求呈复合型和多元化的趋势,就业市场的竞争日趋激烈。但是在这就业形势十分严峻的环境下,每年大学生违约数量却在逐年增加。我们通过对浙江大学近三年毕业生就业情况调查发现,大学生违约率每年上升5—8%,有些毕业生甚至违约2次以上。违约对用人单位及毕业生自己都会带来不必要的损失, 展开更多
关键词 大学 毕业生 职业定位 职业指导 影响因素
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论高职教育的职业定位与技术定位 被引量:4
3
作者 杨喜军 刘彦 《教育与职业》 北大核心 2010年第35期21-23,共3页
职业定位与技术定位及其关系是高职教育必须面对并解决的问题。职业定位不是社会学意义上的职业生涯定位,而是基于校园文化、专业设置、师资队伍和教育教学方法方面的职业化原则的体现,属于高职教育的战略问题;技术定位包括技术岗位及... 职业定位与技术定位及其关系是高职教育必须面对并解决的问题。职业定位不是社会学意义上的职业生涯定位,而是基于校园文化、专业设置、师资队伍和教育教学方法方面的职业化原则的体现,属于高职教育的战略问题;技术定位包括技术岗位及其层次定位,属于高职教育的技术问题。二者是辩证的关系。 展开更多
关键词 高职教育 职业定位 技术定位
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高职教育的职业定位和发展环境 被引量:5
4
作者 唐桂莲 邹爱英 《教育与职业》 北大核心 2005年第5期11-12,共2页
发展高等职业技术教育是我国教育体制改革和经济、科技、社会发展的需要,准确其职业定位,优化其教育发展环境,才能真正发挥其作用和使命.
关键词 职业定位 高职教育 教育发展环境 高等职业技术教育 教育体制改革 使命 准确 科技 经济 中国
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从专业选择到职业定位——专用性人力资本视角下大学生就业行为分析 被引量:21
5
作者 孟大虎 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第7期48-51,共4页
利用专用性人力资本分析工具,能够较好地解释大学生就业为什么拥挤在城市,为什么偏好于专业对口,为什么在职位流动中偏向于沿海城市和大企业等等一系列问题。为了从根本上解决大学生就业难问题,必须调整现有的“城市指向”的教育培养目... 利用专用性人力资本分析工具,能够较好地解释大学生就业为什么拥挤在城市,为什么偏好于专业对口,为什么在职位流动中偏向于沿海城市和大企业等等一系列问题。为了从根本上解决大学生就业难问题,必须调整现有的“城市指向”的教育培养目标,必须发展“为了农村”的基础教育,必须加大面向农村的职业教育体系建设。同时,进一步加大对大学现有专业的调整。 展开更多
关键词 专业选择 职业定位 专用性人力资本 大学生 就业观
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中国法务会计的职业定位与发展分析 被引量:14
6
作者 黎仁华 《会计之友》 北大核心 2009年第33期9-12,共4页
法务会计本质上是一种会计专业行为的延伸与发展,其职业定位(领域)是会计调查、诉讼支持、会计鉴定的融合体;法务会计是会计师事务所拓展的特色业务,其业务领域是会计师事务所的发展方向和特色业务聚集点。职业推广是当前法务会计职业... 法务会计本质上是一种会计专业行为的延伸与发展,其职业定位(领域)是会计调查、诉讼支持、会计鉴定的融合体;法务会计是会计师事务所拓展的特色业务,其业务领域是会计师事务所的发展方向和特色业务聚集点。职业推广是当前法务会计职业发展的基本策略。 展开更多
关键词 法务会计 职业定位 职业发展 职业推广
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酒店管理专业学生职业定位差异化的扎根研究 被引量:2
7
作者 李新泰 冯英梅 《职业技术教育》 北大核心 2017年第17期75-79,共5页
随着中国经济社会快速发展以及旅游日益融入中国普通民众生活,住宿业发展迅速,但目前酒店管理专业学生的高离职率困扰着酒店管理实践。以在酒店实习的该专业学生为研究样本,利用扎根理论研究方法详细采集数据,并对其逐级分类编码,在理... 随着中国经济社会快速发展以及旅游日益融入中国普通民众生活,住宿业发展迅速,但目前酒店管理专业学生的高离职率困扰着酒店管理实践。以在酒店实习的该专业学生为研究样本,利用扎根理论研究方法详细采集数据,并对其逐级分类编码,在理论饱和的状态下完成理论抽样。研究认为,在同样条件下,那些具有与酒店行业特征不匹配职业定位的酒店管理专业学生更易离职。从心理学角度深入剖析,可以从学生专业选择、学校人才培养、酒店人事资源管理等方面寻求有效对策。 展开更多
关键词 酒店管理专业 职业教育 职业定位 差异化 扎根研究
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从“律师被逐出法庭”谈律师的职业定位 被引量:5
8
作者 王利明 《人民论坛》 北大核心 2015年第13期52-53,共2页
律师被逐出法庭这一现象的重要原因之一,是律师的职业定位不清,法律职业共同体的观念尚未形成。以往对律师定位看法没有突出律师的专业性、职业性特点,且容易使人们误以为律师是游离于体制之外的人,忽略了其在法律职业共同体中的应有作... 律师被逐出法庭这一现象的重要原因之一,是律师的职业定位不清,法律职业共同体的观念尚未形成。以往对律师定位看法没有突出律师的专业性、职业性特点,且容易使人们误以为律师是游离于体制之外的人,忽略了其在法律职业共同体中的应有作用,也很容易导致律师与法官、检察官等的对立。 展开更多
关键词 律师 职业定位 法律人共同体
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职业价值观在职业定位中的意义探究——《学会做事》之启示 被引量:6
9
作者 赵建华 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第24期8-9,共2页
职业定位是指人们以具体的知识能力准备、生活重点安排所趋就的、关于未来职业的意识倾向;是定位者根据自己既有的自然条件、知识结构、兴趣爱好、人文条件、价值取向,根据关于有关职业与社会生活对人的知识要求,通过系统的决策思维... 职业定位是指人们以具体的知识能力准备、生活重点安排所趋就的、关于未来职业的意识倾向;是定位者根据自己既有的自然条件、知识结构、兴趣爱好、人文条件、价值取向,根据关于有关职业与社会生活对人的知识要求,通过系统的决策思维而建构起来的;并采用权威的职业定位系统,在多种职业优化设计方案的数据库中,寻找、匹配最能充分发挥个人潜力的职业,正确合理地进行定位.找准人与社会的最佳结合点,最后确定职业发展的方向,从而实现职业设计最优化、人生价值最大化。 展开更多
关键词 职业定位 职业价值观 学会做事 知识结构 社会生活 定位系统 最佳结合点 价值最大化 能力准备 兴趣爱好
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大学生职业定位影响因素分析与职业生涯辅导策略 被引量:3
10
作者 程玮 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第11期88-90,共3页
职业定位是大学生职业价值观的核心,是高校开展职业生涯发展教育的基础。通过自编大学职业定位影响因素问卷,对10所不同类型大学在校大学生进行调查取样,从大学生择业时影响因素方面调查分析,在此基础上提出有效开展大学生生涯辅导的策略。
关键词 大学生 职业定位 职业生涯辅导
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信息社会中小学教师职业定位新指向 被引量:1
11
作者 于翠翠 《当代教育科学》 北大核心 2018年第3期19-24,共6页
信息社会的高速、多元、智能等特点,让教师职业在定位上面临着角色冲突、知识焦虑和价值隐忧的困境。"未来如何做教师"成为困扰教师群体的现实命题,这一问题从根本上反映了我国教师队伍建设的结构性矛盾。因此,需要通过中小... 信息社会的高速、多元、智能等特点,让教师职业在定位上面临着角色冲突、知识焦虑和价值隐忧的困境。"未来如何做教师"成为困扰教师群体的现实命题,这一问题从根本上反映了我国教师队伍建设的结构性矛盾。因此,需要通过中小学教师队伍的培养体制、管理体制和市场机制等方面深化我国教师教育供给侧改革,破解中小学教师定位不清的难题,更好地推进教育的均衡、可持续发展。 展开更多
关键词 教师 职业定位 教师角色 信息社会
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大学生职业定位的原则、方法和策略初探 被引量:4
12
作者 曹晖 莫利拉 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第05S期92-93,共2页
大学生职业定位应遵循择己所爱、择己所长、择世所需的原则;应当依据兴趣倾向、能力倾向、气质倾向来具体进行;并可采取单一定位、双重定位、多重定位、改变定位等多种策略选择。
关键词 大学生 职业定位 高校 就业指导课 职业生涯设计
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面向职业定位的理工科学生素质培养
13
作者 施青平 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2004年第8期60-61,共2页
社会的发展与进步必然要求高等院校在人才培养上全面推进素质教育,为社会、企业输送高素质人才。分析了企业需求与当前理工科学生培养模式之间的矛盾,进而提出应该从职业定位的角度出发,培养理工科学生的综合素质。
关键词 理工科学生 素质培养 职业定位 人才素质
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高职院校图书馆员职业定位的几点思考
14
作者 雷新彦 《现代情报》 北大核心 2008年第8期34-36,共3页
本文分析了高职生的阅读特点,提出了馆员应有品牌意识,提高工作能力,打造高校图书馆的服务品牌,发挥图书馆在高职生信息素质教育中的重要作用,努力办出高职院校图书馆的特色。
关键词 高职生 图书馆员 职业定位 品牌服务
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新入职护士的人格特征与职业定位的相关性分析 被引量:6
15
作者 曹国贞 郑亚珍 +1 位作者 刘晓温 张芹 《护理研究(上旬版)》 2015年第4期1254-1255,共2页
[目的]探讨新入职护士的人格特征与护理职业岗位的关系,为新护士的职业生涯规划及合理配置人力资源提供理论依据。[方法]采用艾森克人格量表问卷,对我市2所二级甲等综合医院107名新入职护士进行调查评定。[结果]新入职护士在外倾性方面... [目的]探讨新入职护士的人格特征与护理职业岗位的关系,为新护士的职业生涯规划及合理配置人力资源提供理论依据。[方法]采用艾森克人格量表问卷,对我市2所二级甲等综合医院107名新入职护士进行调查评定。[结果]新入职护士在外倾性方面高于常模,精神质、神经质及掩饰性方面均低于常模,差异有统计学意义(P≤0.05);受试者各维度T值中间型占比例较大,倾向型次之,典型比例较小,说明性格稳定因素的人居多。[结论]新护士有较高的积极性,可塑性强,乐于奉献,但也存在忍耐性差、不成熟的社会属性。管理者在为其职业规划时从人格与岗位匹配的角度考察其是否能更好地适应职业要求,给予积极正确引导。 展开更多
关键词 新入职护士 人格特征 职业定位
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大学生职业定位分析方法研究——以食品科学与工程专业学生为例 被引量:2
16
作者 赵健 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期71-74,共4页
职业定位是大学生迎合时代快速发展、应对就业职场挑战、实现人生价值追求的有效手段。文章以食品科学与工程专业学生为例,按照出路定位、目标定位、行业定位、岗位定位以及行动计划生成的逻辑,阐释了成本收益分析法、SWOT分析法、因素... 职业定位是大学生迎合时代快速发展、应对就业职场挑战、实现人生价值追求的有效手段。文章以食品科学与工程专业学生为例,按照出路定位、目标定位、行业定位、岗位定位以及行动计划生成的逻辑,阐释了成本收益分析法、SWOT分析法、因素比较分析法、胜任特征评价法和5W2H分析法在大学生职业定位中的应用。 展开更多
关键词 职业定位 分析方法 应用研究
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论税收治理语境下注册税务师的职业定位和职能作用 被引量:1
17
作者 肖勇 吕亚峰 《扬州大学税务学院学报》 2012年第1期15-19,共5页
注册税务师不仅仅是税收服务工作者、税务代理人、税收中介人,从本质上说,注册税务师这一职业应被定位于税收治理的积极参与者、税法实施的专业监督者和税收法治的有力推动者。税务机关要充分发挥注册税务师在加强征纳沟通、实施专业监... 注册税务师不仅仅是税收服务工作者、税务代理人、税收中介人,从本质上说,注册税务师这一职业应被定位于税收治理的积极参与者、税法实施的专业监督者和税收法治的有力推动者。税务机关要充分发挥注册税务师在加强征纳沟通、实施专业监督、提升征管效率、促进税收创新方面的优势,推进与注册税务师在税收征管、纳税服务、法律监督、法制建设、行业发展方面的互动互补,从而形成一股相互补充、相得益彰的合力,共同推动我国税收事业的发展。 展开更多
关键词 税收治理 注册税务师 职业定位 职能作用
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明确自己的职业定位
18
作者 明石 《财会月刊(合订本)》 北大核心 2001年第5期17-17,共1页
美国麻省理工学院教授阿姆斯特朗指出,职业定位可以分为以下五类: 技术型:持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑,往往并不愿意从事管理工作,而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候,经常将技术... 美国麻省理工学院教授阿姆斯特朗指出,职业定位可以分为以下五类: 技术型:持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑,往往并不愿意从事管理工作,而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候,经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位,但他们本人往往并不喜欢这个工作,更希望能继续研究自己的专业。 展开更多
关键词 职业定位 作家 独立型
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新质生产力背景下职业教育培养现场工程师的内涵要义、现实挑战与定向对策
19
作者 徐兰 梅阳寒 王军 《成人教育》 北大核心 2025年第8期62-69,共8页
在新质生产力蓬勃发展的时代背景下,推进现场工程师培养不仅是优化职业教育类型定位的必然选择,也是赋能行业新质生产力的关键纽带,更是支撑我国强国战略目标稳步实现的有效保障。然而,当前职业教育面临着人才培养范式缺失、人才培养效... 在新质生产力蓬勃发展的时代背景下,推进现场工程师培养不仅是优化职业教育类型定位的必然选择,也是赋能行业新质生产力的关键纽带,更是支撑我国强国战略目标稳步实现的有效保障。然而,当前职业教育面临着人才培养范式缺失、人才培养效能不足以及人才评价体系阙如等现实挑战。因此通过搭建产科教协同育人平台,以创新型教学团队建设为抓手,以过程性、增值性评价为媒介,以培养标准体系建设为指南,驱动人才培养紧贴行业数智化转型需求,为产业发展提供源源不断的高素质人力资源支持和应用型技术积累。 展开更多
关键词 新质生产力 现场工程师 职业教育类型定位 数智化转型
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理解职业教育类型定位的三重逻辑及其制度调适路径 被引量:18
20
作者 唐智彬 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第1期28-39,共12页
职业教育类型定位在不同时代精神、文化情境以及思维方式下存在显著差异,理解类型属性应基于以教育经验为基础的理性结构,从国家、社会与个体三重逻辑出发,关注职业教育在促进国家发展能力和国家治理能力建设、以适应社会分工促进社会... 职业教育类型定位在不同时代精神、文化情境以及思维方式下存在显著差异,理解类型属性应基于以教育经验为基础的理性结构,从国家、社会与个体三重逻辑出发,关注职业教育在促进国家发展能力和国家治理能力建设、以适应社会分工促进社会团结、以适合的教育促进人的全面发展三个基本维度上的核心职能。强调类型属性,优化类型定位,关键在于以制度构建塑造一种对教育分流和教育类型认知的规范性框架,让人们获得认识真实职业教育世界和现象的思维图式,从而指导行动,赋予意义。优化职业教育类型定位的制度调适要着力转变知识观,在技术知识与思维模式的独立性中奠定职业教育类型制度的观念基础,以构建现代职业教育体系强化类型制度,并以完善的配套制度体系建设稳定类型教育的制度基础。 展开更多
关键词 职业教育类型定位 国家逻辑 社会逻辑 个体逻辑 类型制度
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