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将中华优秀传统文化融入职业学院服装专业课堂的实践
被引量：
1
1
作者
吴雪梅
《轻纺工业与技术》
2021年第9期138-139,共2页
学习是一项涉及多种因素共同作用的过程,也是个比较复杂的心理过程,尤其是理论知识。听障学生群体也遵循这个规律,但同时又有自己的特点。现探讨听障学生和重听大学生的心理发展特点和影响因素,以及他们在教育实践中难以获得理论知识的...
学习是一项涉及多种因素共同作用的过程,也是个比较复杂的心理过程,尤其是理论知识。听障学生群体也遵循这个规律,但同时又有自己的特点。现探讨听障学生和重听大学生的心理发展特点和影响因素,以及他们在教育实践中难以获得理论知识的原因,并提出在高等教育中促进听障学生理论知识学习的策略。
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关键词
优秀传统文化
职业学院服装专业
实践探究
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职称材料
题名
将中华优秀传统文化融入职业学院服装专业课堂的实践
被引量：
1
1
作者
吴雪梅
机构
山东特殊教育职业学院
出处
《轻纺工业与技术》
2021年第9期138-139,共2页
文摘
学习是一项涉及多种因素共同作用的过程,也是个比较复杂的心理过程,尤其是理论知识。听障学生群体也遵循这个规律,但同时又有自己的特点。现探讨听障学生和重听大学生的心理发展特点和影响因素,以及他们在教育实践中难以获得理论知识的原因,并提出在高等教育中促进听障学生理论知识学习的策略。
关键词
优秀传统文化
职业学院服装专业
实践探究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
将中华优秀传统文化融入职业学院服装专业课堂的实践
吴雪梅
《轻纺工业与技术》
2021
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