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题名积极心理学视域下职业学校班主任专业化建设的实践
被引量：8
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作者
梅纪萍
周蒋浒
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机构
江苏省扬州商务高等职业学校党委
江苏省扬州商务高等职业学校
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第30期83-84,共2页
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文摘
提升职业教育水平,重在建设一支具有积极教育理念、高尚职业道德、高超教育管理艺术和较强科研能力的专业化班主任队伍。职业学校要从专业理念和师德、专业知识、专业能力三个维度,加强班主任队伍建设,促进班主任走专业化发展之路。
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关键词
积极心理学
职业学校班主任专业化建设
实践
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职业学校班主任如何树立自己的威信
被引量：1
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作者
曹哲斌
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机构
磁县职业技术教育中心
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出处
《现代农村科技》
2021年第5期79-79,共1页
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文摘
职业学校有其特殊性,有的班级女生较多,班里热闹非凡,整天叽叽喳喳;有的班级全是男生,顽皮捣蛋的学生颇多;有的班级是文化基础差,自律性不强。如何让这些班级形成一个积极向上、遵守纪律、勤奋好学的班集体,有效的班级管理必不可少,而班主任威信直接关系着班级管理工作的成效,那么,职业学校班主任该如何树立自己的威信呢?本文对此进行了简要叙述。
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关键词
班级管理
班集体
职业学校班主任
班主任威信
积极向上
自律性
勤奋好学
特殊性
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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