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TTT模式的汽车专业核心课程开发与实践
被引量：
1
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作者
王峰
李彦
朱德宁
《河北农机》
2021年第1期83-85,共3页
课程是职业教育人才培养模式改革的最终落脚点,是培养技术技能型人才的关键。通过岗位任务调研、职业能力分析构建课程体系。以《汽车维护与保养》为例,采用TTT模式开发课程内容,设计教学和评价方法,实现教学内容与职业标准对接,课堂教...
课程是职业教育人才培养模式改革的最终落脚点,是培养技术技能型人才的关键。通过岗位任务调研、职业能力分析构建课程体系。以《汽车维护与保养》为例,采用TTT模式开发课程内容,设计教学和评价方法,实现教学内容与职业标准对接,课堂教学与生产过程对接。
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关键词
职业培训师培训
核心课程
开发
实践
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职称材料
题名
TTT模式的汽车专业核心课程开发与实践
被引量：
1
1
作者
王峰
李彦
朱德宁
机构
常州机电职业技术学院车辆工程学院
霍尔果斯中等职业技术学校汽车工程系
出处
《河北农机》
2021年第1期83-85,共3页
基金
江苏高校青蓝工程资助
常州机电职业技术学院社会科学类课题2018-YBSK-04。
文摘
课程是职业教育人才培养模式改革的最终落脚点,是培养技术技能型人才的关键。通过岗位任务调研、职业能力分析构建课程体系。以《汽车维护与保养》为例,采用TTT模式开发课程内容,设计教学和评价方法,实现教学内容与职业标准对接,课堂教学与生产过程对接。
关键词
职业培训师培训
核心课程
开发
实践
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
TTT模式的汽车专业核心课程开发与实践
王峰
李彦
朱德宁
《河北农机》
2021
1
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