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基层卫生人员家庭界面、薪酬满意度与职业倦怠关系的网络分析
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作者 王丽芝 马延涛 +4 位作者 张馨瑜 王琛琛 马蕊 黄蓝 王飞 《中国卫生事业管理》 北大核心 2025年第5期578-582,587,共6页
目的:基于网络结构分析法,探究家庭界面、薪酬满意度对基层卫生人员职业倦怠的影响。方法:对广东省24家基层医疗卫生机构284名卫生技术人员,采用职业倦怠量表、工作-家庭冲突量表、工作-家庭增益量表及薪酬满意度量表进行调查,采用网络... 目的:基于网络结构分析法,探究家庭界面、薪酬满意度对基层卫生人员职业倦怠的影响。方法:对广东省24家基层医疗卫生机构284名卫生技术人员,采用职业倦怠量表、工作-家庭冲突量表、工作-家庭增益量表及薪酬满意度量表进行调查,采用网络分析方法构建基层卫生人员家庭-薪酬-职业倦怠网络,评估各节点的中心性程度。结果:在家庭界面-薪酬满意度-职业倦怠网络中,因子间共存在62条非零边,网络核心症状为去人格化;“工作-家庭增益”在连接家庭界面-薪酬满意度-职业倦怠症状因子网络中具有重要的通路作用,“去人格化”具有较高的节点桥预期影响;家庭界面主要通过改善去人格化及个人成就感降低缓解个人职业倦怠,较高水平的去人格化和情感耗竭会加深个人职业倦怠。结论:工作-家庭增益是薪酬满意度和职业倦怠之间的中心桥梁;改善基层卫生人员的工作-家庭增益和薪酬水平可以有效缓解其职业倦怠;工作-家庭冲突升级会进一步加剧职业倦怠。 展开更多
关键词 医学心理 职业倦怠 家庭增益 基层卫生人员
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基于BOPPPS模型的混合式教学在医学生职业精神教育中的应用研究 被引量:8
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作者 李珊 李晶萍 陆井伟 《中国医院管理》 北大核心 2024年第10期67-69,73,共4页
目的 探讨基于BOPPPS模型的混合式教学在医学生职业精神教育中应用的效果。方法 选取96名哈尔滨医科大学2023级临床医学生为研究对象,对照组采用常规教学法,实验组采用基于BOPPPS模型的混合式教学。采用过程性评价、多主体评价、定量评... 目的 探讨基于BOPPPS模型的混合式教学在医学生职业精神教育中应用的效果。方法 选取96名哈尔滨医科大学2023级临床医学生为研究对象,对照组采用常规教学法,实验组采用基于BOPPPS模型的混合式教学。采用过程性评价、多主体评价、定量评价的方式比较两组的教学效果。结果 实验组在职业意识培养、职业道德素养、职业能力维度上的得分均明显高于对照组(P<0.05)。结论 基于BOPPPS模型的混合式教学在医学生职业精神教育中展现出了明显的应用效果,能够有效促进医学生职业精神的培养。 展开更多
关键词 BOPPPS模型 混合式教学 医学 职业精神
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卫生职业院校医学伦理学教学面临的困境及对策
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作者 张乃正 《中国医学伦理学》 2011年第4期485-486,500,共3页
医学伦理学教学在卫生高职人才培养中起着至关重要的作用,但是当前卫生职业院校医学伦理学教学面临着一些困境。通过揭示目前卫生职业院校医学伦理学教学面临的主要问题,从认识定位、课程内容、创新方法、稳定队伍、研究交流等方面提出... 医学伦理学教学在卫生高职人才培养中起着至关重要的作用,但是当前卫生职业院校医学伦理学教学面临着一些困境。通过揭示目前卫生职业院校医学伦理学教学面临的主要问题,从认识定位、课程内容、创新方法、稳定队伍、研究交流等方面提出了彰显医学伦理学教学价值的对策。 展开更多
关键词 卫生职业院校 医学伦理 伦理学教学 困境与对策 高职医学教育
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智能健康服务视域下卫生职业教育数字化转型的研究与实践 被引量:3
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作者 沈曙红 黄瑾 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第20期88-95,共8页
信息化、智能化、数字化赋能健康服务业新质生产力,改变了传统健康服务的模式,也对从业人员的能力素质提出了新要求。通过分析智能健康服务业的发展态势,卫生职业教育在智能健康服务背景下的数字化转型现状与挑战,提出构建支撑体系、创... 信息化、智能化、数字化赋能健康服务业新质生产力,改变了传统健康服务的模式,也对从业人员的能力素质提出了新要求。通过分析智能健康服务业的发展态势,卫生职业教育在智能健康服务背景下的数字化转型现状与挑战,提出构建支撑体系、创新数字化驱动的教学决策系统、加强教师团队的数字化建设、开发卫生健康工作场景下的数字化实践金课以及加强监管与评估等一系列创新与实践措施与策略,期望通过有效的数字化转型,卫生职业教育能够更好地适应智能健康服务的需求,培养高素质数字化卫生职业人才。 展开更多
关键词 卫生职业教育 智能健康服务 数字化转型 教学创新策略
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京津冀卫生职业教育教学资源共享机制的探讨 被引量:4
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作者 景文莉 刘建春 +1 位作者 王华 燕杰 《职业技术教育》 北大核心 2017年第17期51-54,共4页
京津冀三地卫生职业教育各有优势、各有所长,但是发展不均衡。在京津冀协同发展背景下,对6所京津冀卫生职业教育协同发展联盟成员单位教学资源现状进行分析,发现学术教学资源不均衡,存在重复投资、资源使用效率低等问题。而且由于缺少... 京津冀三地卫生职业教育各有优势、各有所长,但是发展不均衡。在京津冀协同发展背景下,对6所京津冀卫生职业教育协同发展联盟成员单位教学资源现状进行分析,发现学术教学资源不均衡,存在重复投资、资源使用效率低等问题。而且由于缺少相应的组织机构和有针对性的管理体制、课程建设技术标准不统一等问题,又使教学资源不能实现高效共享,进而提出构建京津冀卫生职业教育资源的共享机制,包括网络课程及资源共享、人力资源共享和课程认证共享。 展开更多
关键词 卫生职业教育 教学资源 京津冀 共享机制
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医学专业学位研究生英语教学思考--基于职业需求和教学现状的调查 被引量:9
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作者 姜琳琳 张玲 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第1期38-42,共5页
根据需求分析理论,采用问卷与访谈相结合的方法,对医疗卫生从业人员的英语需求和在读全日制医学专业学位研究生的英语学习现状进行调查,针对调查中发现的问题,提出了改进医学专业学位研究生英语教学的若干参考意见。
关键词 医学专业学位研究生 英语教学 职业需求
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卫生职业技术院校病理学课程的教学改革 被引量:2
7
作者 丁凤云 《教育与职业》 北大核心 2011年第29期134-136,共3页
职业教育的特点是"职业性、实用性和服务性"。高职教育对专业课程的设置,教师的教学理念、教学风格和教学方法等方面都提出了更高的要求。文章从合理设计病理学课程内容,强化病理学与专业课程的对接,制订授课计划要求,应用&qu... 职业教育的特点是"职业性、实用性和服务性"。高职教育对专业课程的设置,教师的教学理念、教学风格和教学方法等方面都提出了更高的要求。文章从合理设计病理学课程内容,强化病理学与专业课程的对接,制订授课计划要求,应用"导学"技巧,适应课程特点的有效教学法的应用,以学生为中心的教学模式的开展,加强实践教学等几个方面,阐述职业技术院校中的病理学课程教学的改革体会。 展开更多
关键词 卫生职业技术院校 病理学 课程 教学 改革
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高职宠物外产科创新教学改革与实践——以江苏农牧科技职业学院宠物医学专业为例 被引量:2
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作者 翟晓虎 段修军 +3 位作者 贺卫华 穆洪云 李艳艳 周红蕾 《现代农业科技》 2017年第21期285-286,共2页
宠物外产科是高职宠物医学专业重要的核心课程,同时也是一门实践性较强的课程。传统填鸭式教学方法,学生一味被动接受知识,学习积极性差且学习效率低,也影响了教师的教学积极性。本文从创新教学实施目的及意义出发,阐述了在宠物外产科... 宠物外产科是高职宠物医学专业重要的核心课程,同时也是一门实践性较强的课程。传统填鸭式教学方法,学生一味被动接受知识,学习积极性差且学习效率低,也影响了教师的教学积极性。本文从创新教学实施目的及意义出发,阐述了在宠物外产科教学中实施的多种创新教学方法以及教学改革实践的实施和成效,实现学生的主体地位,使学生由"要我学"变成"我要学",培养学生自主学习能力,充分调动学生的积极性和创造性,提高教学效果,实现现代职业教育人才培养目标。 展开更多
关键词 高职宠物外产科 创新教学 改革 实践 江苏农牧科技职业学院 宠物医学专业
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对高等职业教育动物医学专业实践教学内容体系构建的探讨 被引量:2
9
作者 张升华 徐作仁 +3 位作者 丁原春 张宏伟 邹宏波 王东 《养殖技术顾问》 2008年第10期151-151,共1页
高等职业教育的教学活动可以分为理论教学和实践教学两部分,其中由实践教学活动各要素构成的有机联系的总体就是实践教学体系。其包括目标体系、内容体系、管理体系与保障体系,其中在强化理论教学内容的基础上通过实践教学过程,训练... 高等职业教育的教学活动可以分为理论教学和实践教学两部分,其中由实践教学活动各要素构成的有机联系的总体就是实践教学体系。其包括目标体系、内容体系、管理体系与保障体系,其中在强化理论教学内容的基础上通过实践教学过程,训练基本技能、专业技能及综合应用能力的训练过程就称为实践教学内容体系。 展开更多
关键词 教学内容体系 高等职业教育 动物医学专业 实践教学体系 综合应用能力 教学活动 训练过程 理论教学
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情境英语教学与职业素养培育融合研究——以高职动物医学专业英语教学为例
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作者 苏波 李爱华 《辽宁农业职业技术学院学报》 2019年第4期32-34,共3页
从人才培养方式的角度出发,结合当前高等职业教育的目标和特点,以动物医学专业英语教学为例,从课程建设、教学内容、教学方法、信息化教学、以赛促教等方面阐述了情境英语教学与职业素养培育融合的必要性和紧迫性及相应的措施方法,并指... 从人才培养方式的角度出发,结合当前高等职业教育的目标和特点,以动物医学专业英语教学为例,从课程建设、教学内容、教学方法、信息化教学、以赛促教等方面阐述了情境英语教学与职业素养培育融合的必要性和紧迫性及相应的措施方法,并指出了教学中应注意的问题。 展开更多
关键词 情境教学 职业素养 动物医学 英语教学
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英国医学院校的职业病学教学
11
作者 申逸彬 《复旦教育论坛》 2004年第2期89-91,共3页
为评估英国医学院校职业病学教学的变迁 ,作者采用问卷调查的方法 ,对全英 2 4所医学院进行了调研 ,结果表明 ,少数学校提供讲课、研究或以病房为基础的讲授 ,没有任何学校进行现场访问 ,只有
关键词 英国 医学院校 职业病学教学 教学大纲 教学模式 试题设计
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谈医学院校高等职业教育的教学管理
12
作者 鲁春光 刘冰冰 马士伟 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第7期92-93,共2页
关键词 教学管理 医学院校 医学高等职业教育 西方发达国家 市场适应能力 国民综合素质 实际操作能力 普通教育 高职教育 毕业后教育 开放式办学 产学研结合 产品竞争力 专业知识面 毕业生 社会需要 校企合作 教育思路 人才培养
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国内外医学生职业精神教学方法研究进展 被引量:7
13
作者 韦旭楠 王子薇 +2 位作者 刘露萍 李鸿鹤 闻德亮 《医学与哲学(A)》 北大核心 2016年第6期41-43,共3页
介绍了目前国际上应用较广泛的五种职业精神教学方法:"引导反思"法,帮助学生在反思活动的过程中提高学习的能力;"榜样示范"教学法,是将抽象的道德规范具体化、人格化,使受教育者受到激励和鼓舞;以问题为基础的教学... 介绍了目前国际上应用较广泛的五种职业精神教学方法:"引导反思"法,帮助学生在反思活动的过程中提高学习的能力;"榜样示范"教学法,是将抽象的道德规范具体化、人格化,使受教育者受到激励和鼓舞;以问题为基础的教学方法,其特点是以问题为基础、学生为中心、教师为导向、围绕问题的解决而进行的一种教学方法;研讨会学习法是一种互动的教学方法;经验式学习理论法是把学习定义为一个经验改造并使知识创造的"过程",可为学习者提供完整的学习过程模型。 展开更多
关键词 职业精神 教学方法 医学
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浅谈医学护理职业高中教师的人格魅力与教学方法
14
作者 高萍 马琼英 +1 位作者 杨春艳 谢小燕 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期54-54,共1页
医学护理职业高中的学生,学习基础与普通高中的学生相比,落差较大。教师对职高学生健康人格的形成和发展起着重要的导向和示范作用。教学不仅是给学生传授知识,更重要的是培养学生积极进取、超越自我的精神。教师要以高度的责任感、义... 医学护理职业高中的学生,学习基础与普通高中的学生相比,落差较大。教师对职高学生健康人格的形成和发展起着重要的导向和示范作用。教学不仅是给学生传授知识,更重要的是培养学生积极进取、超越自我的精神。教师要以高度的责任感、义务感对待教学工作,以满腔热情去关爱学生、感染学生; 展开更多
关键词 教学方法 人格魅力 职业高中 教师 护理 医学 普通高中 示范作用
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药用植物学教学与医学职业学校美化
15
作者 张新明 《生物学教学》 北大核心 2005年第3期23-24,共2页
关键词 学校建设 校园美化 职业特色 教师 教学 药用植物学 为学 医学职业 促进 知识
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“全国卫生职业院校护理专业实践教学改革研讨会”在秦皇岛召开
16
作者 小溪 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第25期42-42,共1页
8月10日,由中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会主办,北京中慧文教育咨询有限公司承办,秦皇岛市卫生学校协办的“全国卫生职业院校护理专业实践教学改革研讨会”在秦皇岛顺利召开。来自全国18个省47所卫生类院校的校长及专业科... 8月10日,由中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会主办,北京中慧文教育咨询有限公司承办,秦皇岛市卫生学校协办的“全国卫生职业院校护理专业实践教学改革研讨会”在秦皇岛顺利召开。来自全国18个省47所卫生类院校的校长及专业科主任参加了研讨会。 展开更多
关键词 卫生职业院校 实践教学改革 秦皇岛市 护理专业 中国职业技术教育学会 专业委员会 卫生教育 教育咨询
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职业教育临床医学专业教学资源库
17
《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第34期F0002-F0002,共1页
一、项目简介由肇庆医学高等专科学校、湖北三峡职业技术学院、天津天堰科技股份有限公司联合主持申报的临床医学专业教学资源库,参建单位达43个,其中,高职院校29家、企业行业及出版机构14家。截至2018年10月,建成标准化课程20门,被各... 一、项目简介由肇庆医学高等专科学校、湖北三峡职业技术学院、天津天堰科技股份有限公司联合主持申报的临床医学专业教学资源库,参建单位达43个,其中,高职院校29家、企业行业及出版机构14家。截至2018年10月,建成标准化课程20门,被各参建院校应用课程达180余门次,微课1300个;用户3万余人,素材8413个,题库试题总量2.2万余道。2年来,点击总量达到1000万余次。 展开更多
关键词 临床医学专业 教学资源库 职业教育 医学高等专科学校 职业技术学院 高职院校 应用课程 项目简介
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青海卫生职业技术学院(医学检验技术专业建设)
18
《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第11期I0032-I0033,共2页
一、依托行业。建设专业青海省的医学榆验技术人员存在数量不足、层次结构不合理、技术水平不高等现象,不能很好地适应医疗卫生事业的需婴,尼其是基层医疗性机构对检验人才的需要。近几年来,尉家十分重视农村医疗卫生事业,拨专款为... 一、依托行业。建设专业青海省的医学榆验技术人员存在数量不足、层次结构不合理、技术水平不高等现象,不能很好地适应医疗卫生事业的需婴,尼其是基层医疗性机构对检验人才的需要。近几年来,尉家十分重视农村医疗卫生事业,拨专款为乡镇、礼区医院配备了检验设备,但多数乡镇医院没有发挥设备的作用,业务没有开展起来,这与目前国家卫生体制改革部署.提高基层医疗服务水平的要求不相适应。 展开更多
关键词 医学检验技术专业 农村医疗卫生事业 职业技术学院 青海省 卫生体制改革 检验设备 技术人员 层次结构
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抓好实践教学 培养实用人才──湖南省衡阳市致公卫生职业中专的办学经验
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作者 曹顺利 《教育与职业》 北大核心 1996年第7期38-39,共2页
关键词 卫生职业中专 办学经验 实践教学 实用型人才培养 理论联系实际 教师聘任制 激励机制 技能训练 生产实习
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职业卫生工作若干问题思考与探讨 被引量:16
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作者 张忠彬 孙庆云 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2008年第1期81-85,共5页
在概述职业卫生内涵与基本属性的基础上,对其与职业安全、职业医学与公共卫生的关系进行初探。职业卫生是影响社会经济持续发展的重要因素,是以职业人群和作业环境为服务对象,以为劳动者创造或改善劳动条件(作业环境、劳动组织与管理)... 在概述职业卫生内涵与基本属性的基础上,对其与职业安全、职业医学与公共卫生的关系进行初探。职业卫生是影响社会经济持续发展的重要因素,是以职业人群和作业环境为服务对象,以为劳动者创造或改善劳动条件(作业环境、劳动组织与管理)为主要手段,以预防和控制职业病或职业危害事故的发生为目的的一项劳动保护工作,与职业安全密不可分,同属劳动关系中劳动保护范畴,与职业医学、公共卫生也有着密切的关系,但并不等同。职业安全卫生的一体化管理是经济社会发展的必然要求,也是我国当前安全生产管理中亟需解决的重要问题。 展开更多
关键词 职业卫生 职业安全 职业医学 公共卫生 劳动关系
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