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《职业卫生与职业医学》课程思政建设现状与路径探析: 1; 作者钟琦张家祥 +2 位作者汪光军徐紫涵沈彤《中国医药科学》 2025年第4期169-172,共4页; 为探究课程思政在《职业卫生与职业医学》教学中的建设现状及路径,进一步提高课程思政质量。本研究于2024年3月对预防医学本科生开展课程思政在《职业卫生与职业医学》教学中的现状调查。安徽省4所医学院校466名学生通过线上方式填写调... 展开更多; 关键词职业卫生与职业医学课程思政现状路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

《职业卫生与职业医学》课程思政的教学改革被引量：7: 2; 作者王文娟李军 +4 位作者曾奇兵王士然游明丹喻馨兰杨光红《医学教育研究与实践》 2022年第5期601-605,共5页; 《职业卫生与职业医学》学科的形成和发展,是人类生存、社会发展和美好生活追求的需要和必然,而课程思政作为立德树人的中心环节,是新形势下高等教育改革的重要内容。本研究遵循《职业卫生与职业医学》的教学要点和课程内容,融入多种思... 展开更多; 关键词课程思政职业卫生与职业医学教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高《职业卫生与职业医学》实验教学质量被引量：3: 3; 作者杨华《中国医药导报》 CAS 2010年第25期82-83,共2页; 《职业卫生与职业医学》作为预防专业的主干课程,其实验教学占有非常重要的地位。通过加强理论知识与实践紧密结合,充分调动学生对实验课的积极性和主动性,加强学生的科研意识,不断推进教学方法改革,提高教学质量。; 关键词《职业卫生与职业医学》实验教学综合能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

《职业卫生与职业医学》网络课程的交互设计与实现被引量：2: 4; 作者杨红蒋恒义 +5 位作者徐亮邱烨静刘浩孟威孔璐田宏迩《西北医学教育》 2008年第1期73-75,共3页; 交互性是网络课程设计的原则及主要环节之一，也是评价其质量及学习效果的重要指标。本文详细阐释了《职业卫生与职业医学》网络课程开发中交互设计的原则、方法与实现技术。; 关键词职业卫生与职业医学网络课程交互设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

“课程思政”融入《职业卫生与职业医学》教学改革的初步探讨被引量：15: 5; 作者周健王发选 +6 位作者纪文武黄敏孙健孙岳朱玲勤王凯陈楠《医学教育研究与实践》 2020年第1期99-101,共3页; 课程思政与专业课程的有机融合是加强大学生思政教育的重要途径。本文拟通过案例导入、职业中毒事故调查和职业病事件讨论等课程设计,将“课程思政”元素在《职业卫生与职业医学》教学中进行融入,初步探索知识传授与人文价值引领有机结... 展开更多; 关键词课程思政职业卫生与职业医学教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《职业卫生与职业医学》课程思政建设现状与路径探析: 1; 作者钟琦张家祥汪光军徐紫涵沈彤; 机构安徽医科大学公共卫生学院; 出处《中国医药科学》 2025年第4期169-172,共4页; 基金安徽省质量工程项目(2021xxkc087 2021jyxm0676) 安徽医科大学“课程思政”示范课程项目。; 文摘为探究课程思政在《职业卫生与职业医学》教学中的建设现状及路径,进一步提高课程思政质量。本研究于2024年3月对预防医学本科生开展课程思政在《职业卫生与职业医学》教学中的现状调查。安徽省4所医学院校466名学生通过线上方式填写调查问卷。结果发现88.2%的学生对《职业卫生与职业医学》理论课程满意度较高,93.3%学生表示本课程有必要开展思政教学,86.5%学生从课程思政教学中获得一定帮助。92.7%的学生比较喜欢混合模式下的思政案例教学方式。83.0%的学生认为本课程的思政教学可以帮助自己树立正确的人生观、世界观、价值观。思政元素在《职业卫生与职业医学》课程中的融入效果较好,仍需继续提升专业教师素养,丰富思政内容,开展灵活多样的思政教学方式,进一步提升课程思政在《职业卫生与职业医学》教学中的育人成效。; 关键词职业卫生与职业医学课程思政现状路径; Keywords Occupational Health and Occupational Medicine Curriculum ideological and political education Status quo Path; 分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《职业卫生与职业医学》课程思政的教学改革被引量：7: 2; 作者王文娟李军曾奇兵王士然游明丹喻馨兰杨光红; 机构贵州医科大学公共卫生与健康学院职业卫生与环境卫生学系环境污染与疾病监控教育部重点实验室; 出处《医学教育研究与实践》 2022年第5期601-605,共5页; 基金贵州省“三全育人”综合改革试点标杆院系(C2021110320961)。; 文摘《职业卫生与职业医学》学科的形成和发展,是人类生存、社会发展和美好生活追求的需要和必然,而课程思政作为立德树人的中心环节,是新形势下高等教育改革的重要内容。本研究遵循《职业卫生与职业医学》的教学要点和课程内容,融入多种思政元素,结合相应的教学设计及案例,旨在构建职业卫生与职业医学课程思政教学新模式,实现全程育人、全方位育人。; 关键词课程思政职业卫生与职业医学教学改革; Keywords curriculum ideological and political education occupational health and occupational medicine teaching reform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高《职业卫生与职业医学》实验教学质量被引量：3: 3; 作者杨华; 机构福建医科大学公共卫生学院; 出处《中国医药导报》 CAS 2010年第25期82-83,共2页; 文摘《职业卫生与职业医学》作为预防专业的主干课程,其实验教学占有非常重要的地位。通过加强理论知识与实践紧密结合,充分调动学生对实验课的积极性和主动性,加强学生的科研意识,不断推进教学方法改革,提高教学质量。; 关键词《职业卫生与职业医学》实验教学综合能力; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《职业卫生与职业医学》网络课程的交互设计与实现被引量：2: 4; 作者杨红蒋恒义徐亮邱烨静刘浩孟威孔璐田宏迩; 机构东南大学公共卫生学院; 出处《西北医学教育》 2008年第1期73-75,共3页; 基金东南大学多媒体教学软件建设项目; 文摘交互性是网络课程设计的原则及主要环节之一，也是评价其质量及学习效果的重要指标。本文详细阐释了《职业卫生与职业医学》网络课程开发中交互设计的原则、方法与实现技术。; 关键词职业卫生与职业医学网络课程交互设计; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“课程思政”融入《职业卫生与职业医学》教学改革的初步探讨被引量：15: 5; 作者周健王发选纪文武黄敏孙健孙岳朱玲勤王凯陈楠; 机构宁夏医科大学公共卫生与管理学院; 出处《医学教育研究与实践》 2020年第1期99-101,共3页; 基金宁夏医科大学教育教学改革研究项目(NYJY1853); 文摘课程思政与专业课程的有机融合是加强大学生思政教育的重要途径。本文拟通过案例导入、职业中毒事故调查和职业病事件讨论等课程设计,将“课程思政”元素在《职业卫生与职业医学》教学中进行融入,初步探索知识传授与人文价值引领有机结合的途径,为提高预防医学专业学生良好的职业素养、高尚的道德情操和未来岗位胜任能力奠定一定的基础。; 关键词课程思政职业卫生与职业医学教学改革; Keywords political theory Education Occupational Health and Occupational Medicine teaching reform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	《职业卫生与职业医学》课程思政建设现状与路径探析	钟琦张家祥汪光军徐紫涵沈彤	《中国医药科学》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	《职业卫生与职业医学》课程思政的教学改革	王文娟李军曾奇兵王士然游明丹喻馨兰杨光红	《医学教育研究与实践》	2022	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	提高《职业卫生与职业医学》实验教学质量	杨华	《中国医药导报》 CAS	2010	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《职业卫生与职业医学》网络课程的交互设计与实现	杨红蒋恒义徐亮邱烨静刘浩孟威孔璐田宏迩	《西北医学教育》	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“课程思政”融入《职业卫生与职业医学》教学改革的初步探讨	周健王发选纪文武黄敏孙健孙岳朱玲勤王凯陈楠	《医学教育研究与实践》	2020	15	在线阅读下载PDF 职称材料