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新建应用型本科院校的职业化转型——基于路径依赖理论的视角被引量：7: 1; 作者田海洋张蕾《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期59-61,共3页; 新建应用型本科院校在选择转型发展路径时,在办学定位、办学目标和发展模式等方面存在路径依赖现象,此现象是高等教育模式、高校生态环境、传统心理和院校自身能力等因素综合作用的结果。要突破路径依赖,职业化转型才是合理的选择。; 关键词新建应用型本科院校路径依赖理论职业化转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

中等职业教育公共基础课程职业化转型初探被引量：9: 2; 作者彭勇《中国职业技术教育》北大核心 2013年第23期27-29,共3页; 本文对公共基础课如何顺应新时期技能型人才培养模式的改革,进行职业化转型进行了探讨。认为中等职业教育公共基础课需要顺应时代发展,需要自身革新、整合资源,努力跟上职业教育的发展节奏,谋求职业化转型,服务于应用型、技能型人才的... 展开更多; 关键词公共基础课程职业化转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业化背景下独立设置成人高校“1＋N”课程体系构建: 3; 作者丁虹《教育与职业》北大核心 2016年第19期118-120,共3页; 在职业化转型背景下,独立设置成人高校如何改变传统的课程体系,构建与职业化相适应的课程体系,是目前亟须探索的重要课题。文章立足于文献调查、案例分析,解读了"1+N"课程体系的内涵与理念,分析了独立设置成人高校课程体系的... 展开更多; 关键词职业化转型 1+N课程体系独立设置成人高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新建应用型本科院校的职业化转型——基于路径依赖理论的视角	田海洋张蕾	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2016	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中等职业教育公共基础课程职业化转型初探	彭勇	《中国职业技术教育》北大核心	2013	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职业化背景下独立设置成人高校“1＋N”课程体系构建	丁虹	《教育与职业》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料