新生代乡村教师职业信念的式微与复归 被引量：1

1

作者 曹志峰 帅诗萱 江晨 《教学与管理》 北大核心 2025年第3期35-39,共5页

新生代乡村教师肩负着乡村教育高质量发展与乡村振兴的重任,必须具备坚定的教师职业信念。当前,新生代乡村教师表现出职业意识薄弱、职业认同匮乏以及职业实践缺失等职业信念式微态势。究其原因,主要在于失真化的师范教育消弭了精神灵... 新生代乡村教师肩负着乡村教育高质量发展与乡村振兴的重任,必须具备坚定的教师职业信念。当前,新生代乡村教师表现出职业意识薄弱、职业认同匮乏以及职业实践缺失等职业信念式微态势。究其原因,主要在于失真化的师范教育消弭了精神灵魂、功利化的社会环境动摇了价值观念以及空心化的乡村场域阻碍了文化成长。为此,需要通过优化育人模式、提升职业理想以及厚植乡村文化以筑牢新生代乡村教师职业信念。 展开更多

关键词 乡村教育 新生代 乡村教师 职业信念

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中职教师职业信念形成的影响因素探究 被引量：10

2

作者 史华瑾 张桂春 《职教论坛》 北大核心 2010年第7期64-66,共3页

教师职业信念是教师群体在从事教师职业时所产生的坚定不移的态度。对中职教师而言,职业信念是其走上专业化,成长为＂名师＂的基本前提。文章从中职教师对自身职业属性的理解和把握、对职业教育本质的认识、自身的责任意识、社会地位以... 教师职业信念是教师群体在从事教师职业时所产生的坚定不移的态度。对中职教师而言,职业信念是其走上专业化,成长为＂名师＂的基本前提。文章从中职教师对自身职业属性的理解和把握、对职业教育本质的认识、自身的责任意识、社会地位以及中职学校的管理制度五个方面,探究了它们对中职教师职业信念形成和坚持的影响。 展开更多

关键词 中职教师 职业信念 影响因素

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村落环境中的乡村医生执业心理与职业信念 被引量：4

3

作者 于丽玲 吕兆丰 +4 位作者 王晓燕 彭迎春 高清 王玉 汉业旭 《中国医学伦理学》 2013年第5期599-601,共3页

目的分析新医改背景下村级卫生人力资源的执业心理环境,探讨提高医疗卫生服务的途径。方法 2011年7月及8月在京郊M县3个乡镇进行了实地观察和个人深入访谈(调查对象包括村医27名,村民108名,共计135名)。结果农村居民对于医疗服务有着多... 目的分析新医改背景下村级卫生人力资源的执业心理环境,探讨提高医疗卫生服务的途径。方法 2011年7月及8月在京郊M县3个乡镇进行了实地观察和个人深入访谈(调查对象包括村医27名,村民108名,共计135名)。结果农村居民对于医疗服务有着多样化的需求,同时对于乡村医生有着特殊的角色期待。结论需通过管理措施的细化,改善村医工作的社会环境,提高其服务能力,以便更加有效地为农村居民提供医疗卫生服务。 展开更多

关键词 医疗服务需求 农村医疗卫生服务 农村居民 乡村医生 执业心理 职业信念

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教师职业信念问题初探 被引量：46

4

作者 王卫东 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第4期8-13,共6页

教师职业信念是指教师在对自己所从事的职业有了一定认识的基础上在教师劳动价值方面所产生的坚信不疑的态度。它在教师,特别是青年教师形成教育劳动自律过程中具有重要的作用。教师的职业信念与职业道德之间存在着辩证关系,要提高教师... 教师职业信念是指教师在对自己所从事的职业有了一定认识的基础上在教师劳动价值方面所产生的坚信不疑的态度。它在教师,特别是青年教师形成教育劳动自律过程中具有重要的作用。教师的职业信念与职业道德之间存在着辩证关系,要提高教师的职业道德水准,就必须研究教师坚定而科学的职业信念的形成问题。影响教师职业信念形成的因素可分为教师的教育认识和需要两大方面,而后者又包括教师的生活需要、职业声望、角色期望、发展需要等具体内容。 展开更多

关键词 教师 职业信念 职业道德 职业声望 角色期望

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高校辅导员职业信念形成机制论析 被引量：5

5

作者 高地 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期169-172,共4页

高校辅导员职业信念是一个多元的、多层次的系统,其形成机制是由多个环节组成的互相作用的关系。随着社会的快速发展,作为高校辅导员需要具备坚定的职业信念,以应对时代的挑战。笔者深入分析了高校辅导员职业信念的系统结构与形成机制,... 高校辅导员职业信念是一个多元的、多层次的系统,其形成机制是由多个环节组成的互相作用的关系。随着社会的快速发展,作为高校辅导员需要具备坚定的职业信念,以应对时代的挑战。笔者深入分析了高校辅导员职业信念的系统结构与形成机制,为适应社会与高等教育的发展,具有重要的理论意义和现实意义。 展开更多

关键词 高校辅导员 职业信念 形成机制

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茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念研究--以衡水市为例 被引量：1

6

作者 崔建智 张青华 +2 位作者 李凌宇 杨香香 刘会娟 《福建茶叶》 2021年第1期126-128,共3页

中小学教师作为学生未来成长与发展的导师,其职业理想信念对学生们价值观、世界观及人生观树立具有直接影响。现阶段,部分中小学教师在职业理想信念方面存在一定消极表现,这对学生发展和成才而言势必会带来不利影响。本文以茶思想教育... 中小学教师作为学生未来成长与发展的导师,其职业理想信念对学生们价值观、世界观及人生观树立具有直接影响。现阶段,部分中小学教师在职业理想信念方面存在一定消极表现,这对学生发展和成才而言势必会带来不利影响。本文以茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念教育必要性入手,分析了茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念消极表现,提出了茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念培养路径。 展开更多

关键词 茶思想 中小学教师 职业理想信念

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我国职业学校师德师风建设的现状与对策 被引量：7

7

作者 和震 王羽菲 柳超 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第11期70-81,共12页

教师队伍素质的第一标准是师德师风,师德师风在教师队伍建设中居于首要位置。教师职业信念与行为、师德师风建设支持体系建设、教师职业认同三个维度可以反映职业学校师德师风。当前,我国职业学校师德师风建设整体取得了积极成效;职业... 教师队伍素质的第一标准是师德师风,师德师风在教师队伍建设中居于首要位置。教师职业信念与行为、师德师风建设支持体系建设、教师职业认同三个维度可以反映职业学校师德师风。当前,我国职业学校师德师风建设整体取得了积极成效;职业学校仍需加强课程思政工作;教师学历、学校类型、教师岗位类型等变量对职业学校师德师风建设具有关键影响;极少数教师存在有违师德师风的行为;师德师风评价考核方式有待转变。欲提升职业学校师德师风建设水平,还需重视职业学校课程思政建设,及时跟踪掌握师德师风建设发展动态情况,筑牢职业学校思想文化基础,完善职业学校师德师风的制度建构,将师德师风建设融入教师专业发展全过程。 展开更多

关键词 职业学校 师德师风建设 职业信念与行为 支持体系 职业认同

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高校图书馆职业道德初探 被引量：11

8

作者 付先华 《武汉大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2000年第4期521-524,共4页

高校图书馆是学校教学科研中心，是校园精神文明的重要阵地。强化图书馆职业道德观念， 形成良好的馆风馆纪，对于校园文化和精神文明建设具有导向、约束和凝聚作用。因此，加强高校图书馆职业道德建设，是一个具有重要现实意义的重大... 高校图书馆是学校教学科研中心，是校园精神文明的重要阵地。强化图书馆职业道德观念， 形成良好的馆风馆纪，对于校园文化和精神文明建设具有导向、约束和凝聚作用。因此，加强高校图书馆职业道德建设，是一个具有重要现实意义的重大课题。 展开更多

关键词 高校图书馆 职业道德建设 职业信念 道德教育

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图书馆文献服务中的职业精神之形成

9

作者 刘红兰 《辽宁农业职业技术学院学报》 2012年第6期62-64,共3页

图书馆馆员职业精神就是本着平等、自由、开放的理念,提升责任心,树立团队服务意识,准确有效地传递知识信息;在馆员、读者、领导相互尊重与理解的氛围中,增强职业情感,并通过学习知识、钻研业务技能,提升服务质量。

关键词 馆员 职业精神 职业信念 职业行为 职业情感

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专业发展空间对教师职业幸福感的影响:基于有调节的中介模型 被引量：10

10

作者 邓涛 李燕 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第9期81-89,共9页

从"工作要求—资源模型"出发,构建一个有调节的中介模型,可以探明专业发展空间对教师职业幸福感的影响。基于这个模型所开展的问卷调查发现:专业发展空间对职业幸福感具有正向预测作用,职业信念在这两者之间具有中介作用;同时... 从"工作要求—资源模型"出发,构建一个有调节的中介模型,可以探明专业发展空间对教师职业幸福感的影响。基于这个模型所开展的问卷调查发现:专业发展空间对职业幸福感具有正向预测作用,职业信念在这两者之间具有中介作用;同时,在"专业发展空间→职业信念→职业幸福感"的影响路径中,性别在前半段具有调节作用。为了进一步提升教师职业幸福感,政府和学校应努力拓宽教师专业发展的空间,引导教师不断增强职业信念,并采取针对性措施来提升女性教师的职业幸福感。 展开更多

关键词 教师 专业发展空间 职业幸福感 职业信念 性别

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高师毕业生的职业道德教育 被引量：3

11

作者 李金和 《学校党建与思想教育》 1988年第2期34-35,共2页

近年来,笔者借工作之便,走访了孝感、咸宁、宜昌、鄂西自治州等地区的部分中学,对我校1983届至1987届97名毕业生情况进行了初步调查。通过十几次小型座谈会和多次的个别面谈,多数同志认为,我校近五届毕业生,从总体上来看,质量是好的。... 近年来,笔者借工作之便,走访了孝感、咸宁、宜昌、鄂西自治州等地区的部分中学,对我校1983届至1987届97名毕业生情况进行了初步调查。通过十几次小型座谈会和多次的个别面谈,多数同志认为,我校近五届毕业生,从总体上来看,质量是好的。初步统计,97名毕业生中有94人身体健康,能够适应中学工作,88人专业基础知识比较扎实。 展开更多

关键词 职业道德教育 自治洲 教学效果 中学教育 职业信念 吃苦精神 青年团员 新生入学教育 生活作风 文化事业

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职中学生职业意识的培养

12

作者 曹振甲 《教育与职业》 北大核心 1992年第8期22-22,共1页

职中学生的求学动机不尽相同,多数学生是为终身从事某项专业性的职业而报考职业中学,但尚有一定数量的学生专业思想极不巩固,或压根儿就不是奔着从事所学专业性的职业而来的。这就注定了国家花费了偌大的人力财力却培养了一批溜号生!这... 职中学生的求学动机不尽相同,多数学生是为终身从事某项专业性的职业而报考职业中学,但尚有一定数量的学生专业思想极不巩固,或压根儿就不是奔着从事所学专业性的职业而来的。这就注定了国家花费了偌大的人力财力却培养了一批溜号生!这不仅是人力财力的损失,而且影响了我国劳动者整体素质的提高。因此,有必要对职中学生进行职业意识的培养。当学生具备了浓厚的职业意识、牢固的专业思想时,才会干哪行,爱哪行,钻哪行,才能获得职业上的成就。 展开更多

关键词 学生培养 职业意识 职业中学 职业思想 职业意志 职业信念

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在职业阅读中成长

13

作者 董一菲 《中学语文教学》 北大核心 2019年第6期80-81,共2页

名师不问出处。当前在国内名气很大的名师中,有不少人“出身”并非“名门”,有中专、大专的,还有高中毕业的,但是专业发展的内驱力、顽强的职业信念使他们不断调整自己发展的节奏与方向,虽然路径不完全相同,但其外在的表现有一点是十分... 名师不问出处。当前在国内名气很大的名师中,有不少人“出身”并非“名门”,有中专、大专的,还有高中毕业的,但是专业发展的内驱力、顽强的职业信念使他们不断调整自己发展的节奏与方向,虽然路径不完全相同,但其外在的表现有一点是十分相似的,就是不断在职业阅读中成长自己。 展开更多

关键词 职业信念 阅读 高中毕业 专业发展 名师 中专 大专

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老年健康教育教师专业发展的实践困境与优化路径 被引量：1

14

作者 李本友 随国栋 《教育与职业》 北大核心 2024年第14期82-90,共9页

老年健康教育教师的专业发展对于提高老年教育质量、适应积极老龄化社会趋势、促进老年人健康素养提升以及推动行业发展具有重要意义。当前老年健康教育教师的专业发展存在职业信念不强、服务支持不足和专业理念滞后的现实问题,根本原... 老年健康教育教师的专业发展对于提高老年教育质量、适应积极老龄化社会趋势、促进老年人健康素养提升以及推动行业发展具有重要意义。当前老年健康教育教师的专业发展存在职业信念不强、服务支持不足和专业理念滞后的现实问题,根本原因在于其职业定位模糊、资源配置失衡以及自我意识缺乏。对此,可以从教师主体的观念转变、资源配置的事权规约以及评价体系的综合构建三个层面来优化老年健康教育教师专业发展的生态体系,从而提升老年健康教育教师的专业能力。 展开更多

关键词 老年健康教育 教师专业发展 职业信念 事权 多元评价

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“优生”即“优师”?--高水平综合性大学毕业生任教中小学的匹配与挑战 被引量：2

15

作者 凌伊 焦佑希 +1 位作者 郭仕豪 余秀兰 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第3期33-43,共11页

高水平综合性大学毕业生入职中小学面临“大材小用”“难胜其任”等争议,该群体任职中小学的优势、劣势以及中小学对他们的实际需求与期望尚乏实证分析。本研究基于个体—组织匹配的理论视角,着眼于从教个体与任教单位的匹配现状,分析... 高水平综合性大学毕业生入职中小学面临“大材小用”“难胜其任”等争议,该群体任职中小学的优势、劣势以及中小学对他们的实际需求与期望尚乏实证分析。本研究基于个体—组织匹配的理论视角,着眼于从教个体与任教单位的匹配现状,分析“‘优生’成‘优师’”这一愿景所具备的有利条件与所面临的转型挑战。研究发现,中小学对高水平综合性大学毕业生的吸引与选择,显著依托于双方“互补匹配”的达成,而教学技能、教师职业信念等“一致匹配”要素的不足导致了“优生”适应教师角色的多重危机。让“优生”新教师在与中小学实现一致性匹配的基础上满足互补性需求,才是为中小学师资队伍增辉添彩、使教师职业发展永葆活力的关键所在。 展开更多

关键词 高水平综合性大学 中小学教师 个体—组织匹配 职业适应 职业信念

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“大医精诚 爱心仁术”办学理念的哲学思考 被引量：5

16

作者 王磊 金姬 +1 位作者 丁永霞 韩世范 《护理研究》 北大核心 2023年第1期1-4,共4页

结合高级护理人才培养目标,将护理院校的办学理念阐述为“大医精诚、爱心仁术”,从文化自信、立德树人、医护协同3个方面探讨,体现了当代社会对护理人才思想道德、专业技术、人文修养、职业信念、社会责任等方面的要求。

关键词 人文修养 职业信念 护理院校 办学理念 护理教育

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有多少中青年干部愿做“个性官员”--目前中青年领导干部心理健康状况调查 被引量：3

17

作者 林泉 王春红 《人民论坛》 2008年第7期30-33,共4页

■在回答"您认为领导干部是否需要有激情或个性魅力您愿意做一个有思想有个性的领导干部"这一问题时,选择"需要,愿意"的比例高达72.6%。■新时期中青年领导干部最应该具备的心理素质,排在前三项的分别是"坚定... ■在回答"您认为领导干部是否需要有激情或个性魅力您愿意做一个有思想有个性的领导干部"这一问题时,选择"需要,愿意"的比例高达72.6%。■新时期中青年领导干部最应该具备的心理素质,排在前三项的分别是"坚定的职业理想和职业信念","勇于创新"和"胸襟宽阔",选择比例分别占到了受访者的48.9%,32.4%和32%。■"您希望上级和组织人事部门在中青年人才建设方面需要做好哪些工作",选择最多的三项依次是"进一步完善用人制度","加强有针对性的培训"和"增强干部公开选拔的民主性"。 展开更多

关键词 中青年领导干部 个性魅力 心理素质 健康状况调查 中青年干部 官员 组织人事部门 职业信念

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出版，需要关注市场与技术 被引量：1

18

作者 方卿 《现代出版》 CSSCI 北大核心 2013年第2期F0003-F0003,共1页

出版人素以文化人自居。这不仅是一种很好的职业信念，更是一种崇高的职业境界。然而，只是崇尚文化还不足以造就合格的出版人。出版人不能圃于文化，而是要跳出文化，更多地关注市场、关注技术。这是出版人有别于学者、作家等其他文化... 出版人素以文化人自居。这不仅是一种很好的职业信念，更是一种崇高的职业境界。然而，只是崇尚文化还不足以造就合格的出版人。出版人不能圃于文化，而是要跳出文化，更多地关注市场、关注技术。这是出版人有别于学者、作家等其他文化人的地方。显然，这也是出版学研究和出版教育应该重视的地方。 展开更多

关键词 出版人 技术 市场 以文化人 出版学研究 职业信念 职业境界 出版教育

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试论师范角色教育

19

作者 王爱平 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第3期84-85,98,共3页

作者站在弘扬师范教育的角度 ,提出师范角色教育的概念 ,指出高师教育的地位呼唤师范角色教育 ,合格教师的培养需要师范角色教育。并给师范角色教育以科学定位。文章还重点阐述了师范角色教育的途径 :强化角色意识 ,树立职业信念 ;深化... 作者站在弘扬师范教育的角度 ,提出师范角色教育的概念 ,指出高师教育的地位呼唤师范角色教育 ,合格教师的培养需要师范角色教育。并给师范角色教育以科学定位。文章还重点阐述了师范角色教育的途径 :强化角色意识 ,树立职业信念 ;深化思想教育 ,奠定职业基础 ;优化课程设置 ,掌握职业技能 ;拓宽教育渠道 ,促进全面发展。 展开更多

关键词 师范角色教育 高师 教师培养 素质教育 思想政治教育 学生 课程设置 职业信念

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国际哺乳顾问开展早期母乳喂养支持工作体验的质性研究 被引量：15

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作者 盛佳 夏海鸥 +2 位作者 王靖 丁焱 张俊平 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第22期10-13,共4页

目的了解国际哺乳顾问(IBCLC)在医院开展早期母乳喂养支持工作的体验,为完善早期母乳喂养机制提供参考。方法对15名国际哺乳顾问进行深度访谈,运用现象学分析法分析资料、提炼主题。结果提炼出责任感、使命感、获得感、自豪感、满足感... 目的了解国际哺乳顾问(IBCLC)在医院开展早期母乳喂养支持工作的体验,为完善早期母乳喂养机制提供参考。方法对15名国际哺乳顾问进行深度访谈,运用现象学分析法分析资料、提炼主题。结果提炼出责任感、使命感、获得感、自豪感、满足感、挑战感六大主题。结论国际哺乳顾问的工作在收获肯定、获得成长的同时也面临一定的挑战。建议管理者清晰定位国际哺乳顾问角色和工作职责,建立国际哺乳顾问院内早期母乳喂养支持工作机制,以促进母乳喂养良性发展。 展开更多

关键词 国际哺乳顾问 母乳喂养 职业信念 工作体验 工作职责 角色定位 质性研究

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