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提升医学生职业价值认同的思考
被引量:
26
1
作者
陈雪凤
梁博
+1 位作者
孙丹
梁俊凤
《中国医学伦理学》
2014年第5期664-666,共3页
通过对医学生职业价值认同现状的阐述,分析了医学生职业认同走低,影响医学生职业价值认同的原因,包括:社会现实的负面影响;医学教育的缺陷;医学生自身因素。在此基础上,认为应加强医学生职业价值教育、职业认知教育、职业人文教育、职...
通过对医学生职业价值认同现状的阐述,分析了医学生职业认同走低,影响医学生职业价值认同的原因,包括:社会现实的负面影响;医学教育的缺陷;医学生自身因素。在此基础上,认为应加强医学生职业价值教育、职业认知教育、职业人文教育、职业素养教育,以提升医学生的职业价值认同,促进医学教育发展和国民健康。
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关键词
医学生
职业
价值
观
职业价值认同
医学教育
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职称材料
关于重庆市首届小学全科教师职业价值认同状况的调查研究——以重庆第二师范学院为例
2
作者
魏显勇
胡浩
王京莉
《福建茶叶》
2019年第9期205-206,共2页
小学师资全科培养是我国基础教育发展的新兴趋势。截止目前,重庆市首届小学全科教师已步入工作岗位2年。文章以重庆第二师范学院2013级小学全科教师专业毕业生为样本对重庆市首届全科毕业生的职业价值认同状况进行了详细的调查研究。了...
小学师资全科培养是我国基础教育发展的新兴趋势。截止目前,重庆市首届小学全科教师已步入工作岗位2年。文章以重庆第二师范学院2013级小学全科教师专业毕业生为样本对重庆市首届全科毕业生的职业价值认同状况进行了详细的调查研究。了解了重庆市首届全科教师的工作现状,总结了培养成效,对他们的职业认同状况进行了详细分析,并提出了一些建议和措施。
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关键词
乡村基础教育
首届小学全科教师
职业价值认同
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职称材料
教风与大学教师的职业认同
被引量:
7
3
作者
李兵
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第6期27-33,共7页
教风是校风的核心,既关联着学校的整体风气,又影响着学风的优劣。教风的好坏,从主体的方面讲,主要取决于教师的职业认同。追问教师的职业身份、职业活动和职业价值认同,有利于从反求诸己的角度,引发教师对教风问题的思考。
关键词
大学教师的
职业
认同
职业
身份
认同
职业
活动
认同
职业价值认同
教风
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职称材料
21世纪教师素质结构刍议
被引量:
11
4
作者
黄丽茹
《教育与职业》
北大核心
2000年第12期7-8,共2页
关键词
21世纪
教师素质结构
职业
价值
信念
认同
教学观念
知识结构
教学能力
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职称材料
题名
提升医学生职业价值认同的思考
被引量:
26
1
作者
陈雪凤
梁博
孙丹
梁俊凤
机构
西安交通大学学生处
出处
《中国医学伦理学》
2014年第5期664-666,共3页
文摘
通过对医学生职业价值认同现状的阐述,分析了医学生职业认同走低,影响医学生职业价值认同的原因,包括:社会现实的负面影响;医学教育的缺陷;医学生自身因素。在此基础上,认为应加强医学生职业价值教育、职业认知教育、职业人文教育、职业素养教育,以提升医学生的职业价值认同,促进医学教育发展和国民健康。
关键词
医学生
职业
价值
观
职业价值认同
医学教育
Keywords
Medical Students
Professional Value
Professional Value Identity
Medical Education
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
关于重庆市首届小学全科教师职业价值认同状况的调查研究——以重庆第二师范学院为例
2
作者
魏显勇
胡浩
王京莉
机构
重庆第二师范学院教师教育学院
出处
《福建茶叶》
2019年第9期205-206,共2页
文摘
小学师资全科培养是我国基础教育发展的新兴趋势。截止目前,重庆市首届小学全科教师已步入工作岗位2年。文章以重庆第二师范学院2013级小学全科教师专业毕业生为样本对重庆市首届全科毕业生的职业价值认同状况进行了详细的调查研究。了解了重庆市首届全科教师的工作现状,总结了培养成效,对他们的职业认同状况进行了详细分析,并提出了一些建议和措施。
关键词
乡村基础教育
首届小学全科教师
职业价值认同
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教风与大学教师的职业认同
被引量:
7
3
作者
李兵
机构
云南大学人文学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第6期27-33,共7页
文摘
教风是校风的核心,既关联着学校的整体风气,又影响着学风的优劣。教风的好坏,从主体的方面讲,主要取决于教师的职业认同。追问教师的职业身份、职业活动和职业价值认同,有利于从反求诸己的角度,引发教师对教风问题的思考。
关键词
大学教师的
职业
认同
职业
身份
认同
职业
活动
认同
职业价值认同
教风
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
21世纪教师素质结构刍议
被引量:
11
4
作者
黄丽茹
机构
广西桂林市师范学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2000年第12期7-8,共2页
关键词
21世纪
教师素质结构
职业
价值
信念
认同
教学观念
知识结构
教学能力
分类号
G451.5 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提升医学生职业价值认同的思考
陈雪凤
梁博
孙丹
梁俊凤
《中国医学伦理学》
2014
26
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
关于重庆市首届小学全科教师职业价值认同状况的调查研究——以重庆第二师范学院为例
魏显勇
胡浩
王京莉
《福建茶叶》
2019
0
在线阅读
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职称材料
3
教风与大学教师的职业认同
李兵
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
21世纪教师素质结构刍议
黄丽茹
《教育与职业》
北大核心
2000
11
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职称材料
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