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题名基于技能培养的高职专业课程考试评价模式
被引量：6
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作者
田芳
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机构
湖南大众传媒职业技术学院教务处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第36期117-118,共2页
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基金
2012年度湖南大众传媒职业技术学院重点教研教改课题"基于技能培养的高职院校课程考试管理模式研究与实践"的研究成果。(课题编号:12JY07)
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文摘
文章对基于技能培养的高职专业课程的学习和评价做了理性思考,探索出"真实项目式""岗位角色式""成果展示式""课题任务式""校企结合式""课证融通式"几种考试评价模式。这些考试评价模式具有评价标准职业化、评价范围全程化、评价主体多元化、评价形式项目化的特征。
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关键词
高职专业课程
技能培养
考试评价模式
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名基于发展为本的高职教育课程考试评价模式探究
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作者
田芳
方建超
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机构
湖南大众传媒职业技术学院教务处副处长
湖南大众传媒职业技术学院副院长
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出处
《当代教育论坛》
2012年第6期38-42,共5页
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基金
湖南省教育科学“十一五”规划课题“高等职业教育课程考试改革的理论与实践研究”(课题批准号:XJK06CZC034)的主要研究成果
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文摘
文章通过分析传统的考试评价存在的弊端,提出了以发展为本的高职教育考试评价改革方向。阐述了基于发展为本的高职教育课程考试评价的"四个转变"基本理念。结合多年教学实践,摸索出了"真实项目式"、"岗位角色式"、"学练演评式"、"课题任务式"、"以证(赛)代考式""、企业考核式"几种考试评价模式。高职教育考试评价的改革,有利于激发学生学习主动性,有利于培养学生各项能力,有利于推动教学改革,有利于促进教师树立发展为本的考试观。
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关键词
高职教育
以发展为根本
课程考试评价模式
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Keywords
higher vocational education, development as a fundamental, course examination evaluation model
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名计算机软件专业考试与教学效果评价模式改革的探讨
被引量：2
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作者
黄智
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机构
徐州生物工程高等职业学校 江苏徐州
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第7期62-63,共2页
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文摘
本文认为，计算机软件专业要对考试功能重新定位，要构建多种形式的课程考试体系，实施多元化教学评价机制，革新考试内容，坚持以能力本位，坚持考核为培养学生就业能力服务。
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关键词
高职
计算机软件专业
项目教学
考试与教学效果评价模式
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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