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以核心技能评价为导向的“风景园林制图”课程考试数字化改革: 1; 作者曹钦政胡立峰王真《现代园艺》 2025年第21期164-166,169,共4页; 考试数字化作为教育数字化的重要组成部分,既是检验教学质量和教学效果的主要手段,也是提高学习者核心技能的重要环节。基于开放教育学习者的学习特点,针对“风景园林制图”课程传统考核内容跨度大、试题设计教材化、评价标准单一化等问... 展开更多; 关键词核心技能考试数字化风景园林制图; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育考试数字化的可能与限度: 2; 作者胡天佑李晓《黑龙江高教研究》 2025年第12期149-154,共6页; 高等教育考试数字化的实质是以数字技术赋能高等教育考试并重构其样态,以提升高等教育考试的发展效率和质量。高等教育考试数字化转型面临诸多挑战,其中,转变考试观念和思维方式、改进考试技术和考试方式、提升治理能力和治理水平是需... 展开更多; 关键词高等教育数字化考试数字化高等教育考试考试制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字化考试现状分析与关键技术设计被引量：7: 3; 作者刘玉侠王迎《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第5期84-90,共7页; 数字化考试是无纸化考试的延伸和扩展。随着网络信息技术的发展及其在教育考试中的应用,无纸化考试成为近年来考试改革的主要取向。传统的纸质考试在现代远程教育实践中表现出诸多不适应,尤其表现为内容设计和考试方式无法适应和满足远... 展开更多; 关键词远程教育数字化考试关键技术设计考试系统现状分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

2020-2022年美国、英国、东亚地区大学入学考试与招生政策变化及启示被引量：1: 4; 作者程蒙蒙《教育理论与实践》北大核心 2023年第21期13-18,共6页; 《深化新时代教育评价改革总体方案》的提出对我国高考综合改革提出更高要求。通过追踪分析2020-2022年美国、英国和东亚地区大学入学考试与招生政策变化发现:现代科技为数字化考试的完善和推广带来了新机遇,考试公正公平更为突显,多样... 展开更多; 关键词大学入学考试美国、英国、东亚地区招生政策变化高考综合改革数字化考试考试治理能力考试公平; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于核心素养的中学地理题库与在线测试评估系统开发被引量：1: 5; 作者陈曦艾昕段玉山《地理教学》北大核心 2019年第19期21-25,共5页; 信息化时代,教育领域正在经历深刻变革,数字化考试系统的开发对改变当前效率低下的传统考试与测评现状有重大意义。地理核心素养的提出也对数字化考试系统的专业性、系统性和学科针对性提出了更高要求。本研究以地理核心素养测评为导向... 展开更多; 关键词教育信息化地理核心素养数字化考试系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以核心技能评价为导向的“风景园林制图”课程考试数字化改革: 1; 作者曹钦政胡立峰王真; 机构国家开放大学农林医药学院(乡村振兴学院); 出处《现代园艺》 2025年第21期164-166,169,共4页; 基金国家林业和草原局职业教育研究中心林草职业教育研究课题“林草职业教育教师数字素养评价与提升路径研究”(项目编号:LCZJ2023YB017) 国家开放大学青年科研项目“乡村振兴背景下开放教育园林技术专业人才技能培养现状与提升路径研究”(项目编号:Q21A0007)。; 文摘考试数字化作为教育数字化的重要组成部分,既是检验教学质量和教学效果的主要手段,也是提高学习者核心技能的重要环节。基于开放教育学习者的学习特点,针对“风景园林制图”课程传统考核内容跨度大、试题设计教材化、评价标准单一化等问题,从考核评价体系构建、形成性考核数字化创新、技能评价型终结性考试优化等方面,开展以核心技能评价为导向的适用于开放教育的考试数字化改革。结果表明,学习者自主学习参与度显著提高,学习者综合应用能力明显提升,课程教育教学质量得到有效保障。; 关键词核心技能考试数字化风景园林制图; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育考试数字化的可能与限度: 2; 作者胡天佑李晓; 机构湖北师范大学; 出处《黑龙江高教研究》 2025年第12期149-154,共6页; 基金国家社会科学基金教育学一般课题“高等教育考试经济的发展逻辑与规制政策研究”(编号:BIA220067)。; 文摘高等教育考试数字化的实质是以数字技术赋能高等教育考试并重构其样态,以提升高等教育考试的发展效率和质量。高等教育考试数字化转型面临诸多挑战,其中,转变考试观念和思维方式、改进考试技术和考试方式、提升治理能力和治理水平是需要解决的关键问题。数字化转型适应了高等教育考试发展的本质需要,数字技术的发展进步为高等教育考试数字化转型提供了技术基础,数字技术的应用案例则为高等教育考试数字化转型提供了实践参考。在数字化转型过程中,数字技术的引入和考试环境的变化可能影响高等教育考试的测量评价结果。考试环境的变化、算法的缺陷、技术的异化等因素极有可能导致高等教育考试在领域、功能、技术等方面无法发挥其应有的功能,往往会出现窄化考试应用领域、限制考试功能发挥、颠倒考试目标手段关系等问题。要运用理性思维看待技术更新和环境变化对高等教育考试数字化的限制,并选择更加适合高等教育考试的数字技术,推进高等教育考试数字化转型。; 关键词高等教育数字化考试数字化高等教育考试考试制度; Keywords digitalization of examination digitalization of education educational examination examination system; 分类号 G642.474 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数字化考试现状分析与关键技术设计被引量：7: 3; 作者刘玉侠王迎; 机构国家开放大学考试中心国家开放大学现代远程教育研究所; 出处《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第5期84-90,共7页; 基金国家开放大学2012年重点课题"国家开放大学题库质量要素分析与技术模型研究"; 文摘数字化考试是无纸化考试的延伸和扩展。随着网络信息技术的发展及其在教育考试中的应用,无纸化考试成为近年来考试改革的主要取向。传统的纸质考试在现代远程教育实践中表现出诸多不适应,尤其表现为内容设计和考试方式无法适应和满足远程学习者的现实需求。随着网络信息技术的发展以及远程教育考试实践经验的日渐积累,数字化考试凭借其能够满足大规模统一考试、跨越时空限制、满足"随学随考"、保密性好、考试成本较低等优势,成为当前远程教育考试改革的主要取向和有潜力的选择。为了推进远程教育考试改革的进程,我国的数字化考试应依据考试学的原理与理念来设计考试平台系统,遵循互通数据库系统、注重考试科学性、融合信息技术、推进教学评一体化、实施多元化评价、发展模块化组合等6项原则,重点处理好数字化考试与教学、教务管理、质量评估、毕业审核四者之间的关系,解决考试信息功效、信息技术与考试融合、人本化设计等关键技术,从而真正实现数字化考试满足远程学习者个性化需求的本质目的,以及实现数据信息的高度共享和深度挖掘。; 关键词远程教育数字化考试关键技术设计考试系统现状分析; Keywords Distance Education Digital Examination Key Technical Design Exam System Situation Analysis; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2020-2022年美国、英国、东亚地区大学入学考试与招生政策变化及启示被引量：1: 4; 作者程蒙蒙; 机构教育部教育考试院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2023年第21期13-18,共6页; 基金 2022年教育部教育考试院“十四五”规划支撑专项课题“后疫情时代国际高考招生考试政策变化对我国高考改革的影响研究”(课题编号:NEEA2021051)研究成果。; 文摘《深化新时代教育评价改革总体方案》的提出对我国高考综合改革提出更高要求。通过追踪分析2020-2022年美国、英国和东亚地区大学入学考试与招生政策变化发现:现代科技为数字化考试的完善和推广带来了新机遇,考试公正公平更为突显,多样化的考试方式和多元化的评价标准成为教育评价发展新趋势。我国高考综合改革需要尽快推进数字化战略,做好大规模数字化考试的技术储备;进一步完善快速响应机制,提升后疫情时代考试治理能力;保证考试公平,保障政策的连续性和可操作性。; 关键词大学入学考试美国、英国、东亚地区招生政策变化高考综合改革数字化考试考试治理能力考试公平; Keywords college entrance examination US,UK,and East Asia changes in enrollment policies comprehensive reform of college entrance examination digital examination ability to govern exams exam fairness; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于核心素养的中学地理题库与在线测试评估系统开发被引量：1: 5; 作者陈曦艾昕段玉山; 机构华东师范大学地理科学学院; 出处《地理教学》北大核心 2019年第19期21-25,共5页; 基金上海高中地理课程与教材项目(项目编号:13901-412224-18024)的研究成果; 文摘信息化时代,教育领域正在经历深刻变革,数字化考试系统的开发对改变当前效率低下的传统考试与测评现状有重大意义。地理核心素养的提出也对数字化考试系统的专业性、系统性和学科针对性提出了更高要求。本研究以地理核心素养测评为导向,开发建设一套适应当前中学教学的地理题库与在线测试评估系统。; 关键词教育信息化地理核心素养数字化考试系统; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以核心技能评价为导向的“风景园林制图”课程考试数字化改革	曹钦政胡立峰王真	《现代园艺》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等教育考试数字化的可能与限度	胡天佑李晓	《黑龙江高教研究》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料
3	数字化考试现状分析与关键技术设计	刘玉侠王迎	《现代远程教育研究》 CSSCI	2013	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	2020-2022年美国、英国、东亚地区大学入学考试与招生政策变化及启示	程蒙蒙	《教育理论与实践》北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于核心素养的中学地理题库与在线测试评估系统开发	陈曦艾昕段玉山	《地理教学》北大核心	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料