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基于BOPPPS教学模式的老年茶艺课程教学应用研究
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作者 赵丹 《广东茶业》 2024年第3期59-62,共4页
现有老年茶艺课程存在未充分考虑老年学习者已有经验、课堂讨论和互动不足、教学目标设置不够合理等问题,为解决这一痛点,采用BOPPPS教学模式运用于老年茶艺课程。教学模式应用中,先分析BOPPPS教学模式结合老年茶艺课的可行性,再结合导... 现有老年茶艺课程存在未充分考虑老年学习者已有经验、课堂讨论和互动不足、教学目标设置不够合理等问题,为解决这一痛点,采用BOPPPS教学模式运用于老年茶艺课程。教学模式应用中,先分析BOPPPS教学模式结合老年茶艺课的可行性,再结合导言、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节进行教学设计,最后采用过程性评价和终结性评价相结合对教学效果进行评价。经实践,BOPPPS教学模式切实提高了老年学习者在课堂中的满意度,提升了学习获得感。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 老年茶艺课程 教学研究
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