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美国老年教育课程建设的价值取向、主要特征与借鉴启示
1
作者
张爱芹
刘磊
《成人教育》
北大核心
2025年第10期87-93,共7页
随着人口老龄化加剧,发展老年教育已成为社会共识,而老年教育的核心是课程。当前,我国老年教育在课程设置、内容组织和功效发挥等方面仍存在不足。通过分析美国老年教育,发现其课程建设以需求为导向,涵盖本我价值(个体兴趣满足)、自我价...
随着人口老龄化加剧,发展老年教育已成为社会共识,而老年教育的核心是课程。当前,我国老年教育在课程设置、内容组织和功效发挥等方面仍存在不足。通过分析美国老年教育,发现其课程建设以需求为导向,涵盖本我价值(个体兴趣满足)、自我价值(社会服务实现)及超我价值(精神追求升华)的多层次目标,并以此为逻辑底座,构建了美国具有法律支撑的课程建设制度,确立了多元机构参与的课程建设主体、程序严格的课程开发机制、多元包容的课程内容与学习方式。基于此,结合我国老年教育实际,提出构建分层分类的老年教育课程布局体系、建立完善的老年教育课程生产更新机制、设计类别多样的老年教育课程实施方式、建立稳定的老年教育课程建设支撑体系等,以期推动我国老年教育课程建设的高质量发展。
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关键词
美国
老年
教育
老年教育课程
人口老龄化
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职称材料
中国老年教育发展的若干基本问题
被引量：
42
2
作者
叶忠海
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第5期47-50,共4页
2016年10月首部全国老年教育发展规划问世,这是全国2亿多老年人的大事。如何贯彻落实全国老年教育发展规划,需要解决以下四个基本问题:第一,着力扩大老年教育供给。第二,老年教育体制机制创新。第三,老年教育课程体系建设。第四,老年教...
2016年10月首部全国老年教育发展规划问世,这是全国2亿多老年人的大事。如何贯彻落实全国老年教育发展规划,需要解决以下四个基本问题:第一,着力扩大老年教育供给。第二,老年教育体制机制创新。第三,老年教育课程体系建设。第四,老年教育可持续发展。在党和国家高度重视和"四个自信"的引领下,随着"两个体系"的构建和完善及学习型社会的深度推进,定会形成具有时代特征、中国特色的老年教育发展的新格局。
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关键词
老年
教育
供给
老年
教育
体制机制创新
老年教育课程
体系建设
老年
教育
可持续发展
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职称材料
题名
美国老年教育课程建设的价值取向、主要特征与借鉴启示
1
作者
张爱芹
刘磊
机构
上海市闵行区社区学院/上海开放大学闵行分校
上海市教育评估院
出处
《成人教育》
北大核心
2025年第10期87-93,共7页
基金
上海市老年教育课程研究与评估指导中心2024年度委托课题“国外老年教育课程建设经验研究与启示分析——以美国、英国、澳大利亚、日本为例”,项目编号为20240108。
文摘
随着人口老龄化加剧,发展老年教育已成为社会共识,而老年教育的核心是课程。当前,我国老年教育在课程设置、内容组织和功效发挥等方面仍存在不足。通过分析美国老年教育,发现其课程建设以需求为导向,涵盖本我价值(个体兴趣满足)、自我价值(社会服务实现)及超我价值(精神追求升华)的多层次目标,并以此为逻辑底座,构建了美国具有法律支撑的课程建设制度,确立了多元机构参与的课程建设主体、程序严格的课程开发机制、多元包容的课程内容与学习方式。基于此,结合我国老年教育实际,提出构建分层分类的老年教育课程布局体系、建立完善的老年教育课程生产更新机制、设计类别多样的老年教育课程实施方式、建立稳定的老年教育课程建设支撑体系等,以期推动我国老年教育课程建设的高质量发展。
关键词
美国
老年
教育
老年教育课程
人口老龄化
Keywords
American education for the elderly
elderly education curriculum
population aging
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国老年教育发展的若干基本问题
被引量：
42
2
作者
叶忠海
机构
华东师范大学上海终身教育研究院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第5期47-50,共4页
文摘
2016年10月首部全国老年教育发展规划问世,这是全国2亿多老年人的大事。如何贯彻落实全国老年教育发展规划,需要解决以下四个基本问题:第一,着力扩大老年教育供给。第二,老年教育体制机制创新。第三,老年教育课程体系建设。第四,老年教育可持续发展。在党和国家高度重视和"四个自信"的引领下,随着"两个体系"的构建和完善及学习型社会的深度推进,定会形成具有时代特征、中国特色的老年教育发展的新格局。
关键词
老年
教育
供给
老年
教育
体制机制创新
老年教育课程
体系建设
老年
教育
可持续发展
Keywords
supply and demand of education for aged
creativity
curricular construction
sustainable development
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
美国老年教育课程建设的价值取向、主要特征与借鉴启示
张爱芹
刘磊
《成人教育》
北大核心
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
中国老年教育发展的若干基本问题
叶忠海
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
42
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职称材料
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