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人口老龄化背景下我国老年教育立法困境及法律体系构建
被引量：
13
1
作者
王少媛
刘博炜
《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第4期56-64,74,共10页
随着我国人口老龄化进程的加快,如何将积极老龄观融入经济社会发展全过程,把老年教育纳入法制化轨道,以法治的系统性思维前瞻性规划老年教育法律体系建设,成为重要的时代命题。从我国老年教育立法进程及基本特点来看,其主要存在老年教...
随着我国人口老龄化进程的加快,如何将积极老龄观融入经济社会发展全过程,把老年教育纳入法制化轨道,以法治的系统性思维前瞻性规划老年教育法律体系建设,成为重要的时代命题。从我国老年教育立法进程及基本特点来看,其主要存在老年教育法律体系孱弱、法律制度供给不足、立法价值理念模糊、以政策法调整为主导立法规制等困境。唯有化解老年教育法律整体结构及功能上存在的体系性缺陷,才能更好地保障老年人受教育权的充分实现。未来我国老年教育立法的体系化构建可采取三条基本路径:一是以当然权、固有权和专属权为价值理念,构建老年教育法律的内在价值体系;二是以规范系统、实施系统、监督系统和保障系统为形式理性,完善老年教育法律的总体结构;三是以强化体系功能和实效为目标,制定我国老年教育基本法,进而形成以宪法为指针、以教育法为统领、以老年人权益保障法为基础、以老年教育专项法为核心,以及以地方性法规为补充的体现递次逻辑的老年教育法律体系。
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关键词
老年
教育
老年教育立法
法律体系化
受
教育
权
人口老龄化
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职称材料
我国地方老年教育条例的立法评析与优化路径
2
作者
毛瑞
郭丽光
《成人教育》
北大核心
2025年第9期40-46,共7页
通过对天津、徐州、安徽、山东和贵州五省市老年教育条例的文本进行对比分析,发现五省市老年教育条例在四个方面存在不足:在立法原则和调整对象上,存在立法原则不科学、调整对象狭窄等问题;在管理体制上,存在职责职权规定不明、缺乏实...
通过对天津、徐州、安徽、山东和贵州五省市老年教育条例的文本进行对比分析,发现五省市老年教育条例在四个方面存在不足:在立法原则和调整对象上,存在立法原则不科学、调整对象狭窄等问题;在管理体制上,存在职责职权规定不明、缺乏实施主体和操作性较弱等问题;在经费及办学保障上,存在财政投入不足、缺乏配套措施、筹资渠道单一等问题;在法律责任与监督制度上存在责任规定不明确、监督制度不健全等问题。基于此,提出科学制定立法原则和拓宽调整对象范围、完善管理职责、补充实施主体、健全经费保障制度、完善法律责任和监督制度等立法建议。
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关键词
老年
教育
老年教育立法
老年
教育
条例
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职称材料
题名
人口老龄化背景下我国老年教育立法困境及法律体系构建
被引量：
13
1
作者
王少媛
刘博炜
机构
辽宁大学高等教育研究所
辽宁大学法学院
出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第4期56-64,74,共10页
基金
辽宁省社科基金教育学重点项目“人口老龄化背景下辽宁省老年教育立法体系建设策略研究”(L20AED003)。
文摘
随着我国人口老龄化进程的加快,如何将积极老龄观融入经济社会发展全过程,把老年教育纳入法制化轨道,以法治的系统性思维前瞻性规划老年教育法律体系建设,成为重要的时代命题。从我国老年教育立法进程及基本特点来看,其主要存在老年教育法律体系孱弱、法律制度供给不足、立法价值理念模糊、以政策法调整为主导立法规制等困境。唯有化解老年教育法律整体结构及功能上存在的体系性缺陷,才能更好地保障老年人受教育权的充分实现。未来我国老年教育立法的体系化构建可采取三条基本路径:一是以当然权、固有权和专属权为价值理念,构建老年教育法律的内在价值体系;二是以规范系统、实施系统、监督系统和保障系统为形式理性,完善老年教育法律的总体结构;三是以强化体系功能和实效为目标,制定我国老年教育基本法,进而形成以宪法为指针、以教育法为统领、以老年人权益保障法为基础、以老年教育专项法为核心,以及以地方性法规为补充的体现递次逻辑的老年教育法律体系。
关键词
老年
教育
老年教育立法
法律体系化
受
教育
权
人口老龄化
Keywords
Education for the Elderly
Elderly Education Legislation
Legal Systematization
The Right to Education
Population Aging
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国地方老年教育条例的立法评析与优化路径
2
作者
毛瑞
郭丽光
机构
黑龙江开放大学
出处
《成人教育》
北大核心
2025年第9期40-46,共7页
基金
2023年度国家开放大学重点科研项目“积极应对人口老龄化战略和老年大学发展对策研究”,项目编号为Z23B0013
国家开放大学2024年度科研课题“人口老龄化背景下我国老年教育立法建设路径研究”,项目编号为Y24C11106
2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题“基于‘法学教’三要素融合视域下的新时代终身学习保障机制研究”,项目编号为ZJB1424192,主持人:郭丽光。
文摘
通过对天津、徐州、安徽、山东和贵州五省市老年教育条例的文本进行对比分析,发现五省市老年教育条例在四个方面存在不足:在立法原则和调整对象上,存在立法原则不科学、调整对象狭窄等问题;在管理体制上,存在职责职权规定不明、缺乏实施主体和操作性较弱等问题;在经费及办学保障上,存在财政投入不足、缺乏配套措施、筹资渠道单一等问题;在法律责任与监督制度上存在责任规定不明确、监督制度不健全等问题。基于此,提出科学制定立法原则和拓宽调整对象范围、完善管理职责、补充实施主体、健全经费保障制度、完善法律责任和监督制度等立法建议。
关键词
老年
教育
老年教育立法
老年
教育
条例
Keywords
elderly education
legislation on elderly education
regulation on elderly education
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人口老龄化背景下我国老年教育立法困境及法律体系构建
王少媛
刘博炜
《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
2023
13
在线阅读
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职称材料
2
我国地方老年教育条例的立法评析与优化路径
毛瑞
郭丽光
《成人教育》
北大核心
2025
0
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职称材料
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参考文献
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