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普惠视域下基于OMO模式的老年教育共同体:理念阐释、环境分析与路径建构
1
作者
吴严超
沈光辉
曾娜贤
《成人教育》
北大核心
2025年第8期30-36,共7页
随着社会经济发展,教育养老普惠服务已成为国家与社会的共同需求。通过PEST分析可知,宏观环境对老年教育共同体建设相对友好。从实践角度看,OMO模式通过联动党政部门、教育机构、社会团体和相关企事业单位,发挥“互联网+”的倍增效应,...
随着社会经济发展,教育养老普惠服务已成为国家与社会的共同需求。通过PEST分析可知,宏观环境对老年教育共同体建设相对友好。从实践角度看,OMO模式通过联动党政部门、教育机构、社会团体和相关企事业单位,发挥“互联网+”的倍增效应,推动老年教育共同体理念有效落地,并助力老年教育高质量发展,展现出较强的可操作性。其策略包括强化权威动态引领、夯实社会合作基础、实施分门别类导航、推动体系模块发展和完善平台多元配套等。
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关键词
老年教育共同体
线上线下融合模式
教育
养老
全民普惠
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题名
普惠视域下基于OMO模式的老年教育共同体:理念阐释、环境分析与路径建构
1
作者
吴严超
沈光辉
曾娜贤
机构
福建开放大学
福建信息职业技术学院
出处
《成人教育》
北大核心
2025年第8期30-36,共7页
基金
2023年全国教育科学规划教育部重点课题“基于大数据的我国老年教育供需匹配度动态监测与评价模型研究”,项目编号为DKA230448,主持人:沈光辉
2023年度福建省民政政策理论研究一般项目“全民普惠视阈下基于OMO模式的教育养老共同体:理念、场景与模式探究”,项目编号为FMYB2023117,主持人:吴严超
华东地区开放大学联盟2023年度联合科研攻关课题“基于共生理论的互联网+‘老年教育实践策略探究”,项目编号为2023-02,主持人:吴严超。
文摘
随着社会经济发展,教育养老普惠服务已成为国家与社会的共同需求。通过PEST分析可知,宏观环境对老年教育共同体建设相对友好。从实践角度看,OMO模式通过联动党政部门、教育机构、社会团体和相关企事业单位,发挥“互联网+”的倍增效应,推动老年教育共同体理念有效落地,并助力老年教育高质量发展,展现出较强的可操作性。其策略包括强化权威动态引领、夯实社会合作基础、实施分门别类导航、推动体系模块发展和完善平台多元配套等。
关键词
老年教育共同体
线上线下融合模式
教育
养老
全民普惠
Keywords
community of elderly education
OMO model
education and old-age care
universal inclusiveness
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
普惠视域下基于OMO模式的老年教育共同体:理念阐释、环境分析与路径建构
吴严超
沈光辉
曾娜贤
《成人教育》
北大核心
2025
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