期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到407篇文章
< 1 2 … 21 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于问题驱动的情景模拟教学法在《老年护理学》《康复护理学》中的应用研究
1
作者 江愿丽 陈凌云 +4 位作者 蔡冰琳 崔晔 黄渊 郁艳艳 吴琼 《护士进修杂志》 2025年第2期179-184,共6页
目的探讨基于问题驱动的情景模拟教学法在《老年护理学》《康复护理学》中的应用效果。方法选取2021—2023年3届全日制大学本科四年级学生1402人作为研究对象,统一开展基于问题驱动的情景模拟教学,并对护生进行课程考核,于教学改革前后... 目的探讨基于问题驱动的情景模拟教学法在《老年护理学》《康复护理学》中的应用效果。方法选取2021—2023年3届全日制大学本科四年级学生1402人作为研究对象,统一开展基于问题驱动的情景模拟教学,并对护生进行课程考核,于教学改革前后采用批判性思维气质问卷(critical thinking disposition inventory-Chinese version,CTDI-CV)进行调查,自制调查表,对基于问题驱动的情景模拟教学进行满意度评价以及师生共评。结果护生成绩≥80分的学生有1172名,优秀良好率为83.6%;批判性思维能力较教学改革前有所提高,差异有统计学意义(P<0.05);教学满意度方面,评分项满意度均>85%,主观选项中,课程优势前3是:提高实践技能、提升学习效率、易于知识理解掌握;师生共评中,教师评价(4.08±0.39)分,学生自评(4.45±0.65)分。结论基于问题驱动的情景模拟教学法能提升护生批判性思维能力,并取得了一定的教学成果,教学满意度高,可提高教学质量。 展开更多
关键词 问题驱动教学法 情景模拟 护理专业 护生 老年护理学 康复护理学
在线阅读 下载PDF
“三融三促”教学模式在“老年护理技术”课程中的应用
2
作者 柯盈盈 吴小芳 杨正平 《广东职业技术教育与研究》 2024年第9期125-130,共6页
随着我国人口老龄化程度的加深,养老服务的需求持续扩大,社会对养老服务人才培养提出了更高要求。“老年护理技术”课程作为智慧健康养老服务与管理专业的核心课程,在课程教学中融入职业价值观和职业情感教育,为智慧健康养老服务与管理... 随着我国人口老龄化程度的加深,养老服务的需求持续扩大,社会对养老服务人才培养提出了更高要求。“老年护理技术”课程作为智慧健康养老服务与管理专业的核心课程,在课程教学中融入职业价值观和职业情感教育,为智慧健康养老服务与管理专业培养“用得上、留得下”的养老人才,显得尤为重要。本研究以顺德职业技术学院“老年护理技术”课程为例,剖析传统教学过程中存在的问题,探讨课程改革与实践的有效措施,为高职院校养老专业相关课程教学提供参考。 展开更多
关键词 老年护理技术 智慧健康养老服务与管理 职业素质 标准化老人
在线阅读 下载PDF
医养结合背景下混合式教学应用于老年护理学本科教学中的效果 被引量：2
3
作者 赵加全 韩杰 +1 位作者 严小览 詹剑 《临床医药实践》 2024年第2期118-121,共4页
目的:探讨医养结合背景下混合式教学应用于老年护理学本科教学中的效果。方法:选择2019级本科护理专业学生作为研究对象,以班级为单位,按照抽签法分为对照组(n=189)和观察组(n=197)。对照组学生接受传统教学模式,观察组学生接受混合式... 目的:探讨医养结合背景下混合式教学应用于老年护理学本科教学中的效果。方法:选择2019级本科护理专业学生作为研究对象,以班级为单位,按照抽签法分为对照组(n=189)和观察组(n=197)。对照组学生接受传统教学模式,观察组学生接受混合式教学模式[以问题为基础的学习教学法(PBL)联合案例教学法(CM)]。一学期后,比较两组的综合成绩、学习投入情况、老年护理态度以及教学满意度。结果:经过一学期的教学,观察组综合成绩、老年护理态度[老年人态度量表(KOAP)]评分和教学满意度以及学习投入情况[学习投入量表(UWES-S)评分]均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医养结合背景下混合式教学应用于老年护理学本科教学,有利于提高学生的学习成绩,增加学生自主学习的积极性,提升护理学生护理老人的意愿。 展开更多
关键词 医养结合 老年护理学 案例教学法 成绩 教学模式
在线阅读 下载PDF
中美《老年护理学》本科教材建设的比较研究
4
作者 宋红丹 杨宇帆 于明明 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第12期1814-1818,共5页
目的:系统比较中美两国《老年护理学》本科教材的异同,明确我国《老年护理学》本科教材的优势和不足,为《老年护理学》本科教材建设的完善提出建议。方法:以中国、美国的《老年护理学》本科教材为研究对象,采用文献回顾和专家咨询法确... 目的:系统比较中美两国《老年护理学》本科教材的异同,明确我国《老年护理学》本科教材的优势和不足,为《老年护理学》本科教材建设的完善提出建议。方法:以中国、美国的《老年护理学》本科教材为研究对象,采用文献回顾和专家咨询法确定比较框架,对两国教材进行深入比较和分析。结果:中美两国的《老年护理学》本科教材在编写理念、结构和内容等方面均有相似点,如以整体护理观为指导,遵循从人群衰老到个体衰老、从一般问题到专科问题、从生理到心理到环境再到社会、从患病到临终的逻辑编排内容等。不同点在于,中国教材的亮点是教学目标层次清晰;美国教材的优点是偏向能力、人文情感等的培养,注重研究内容的引入与更新。结论:中美《老年护理学》本科教材的编写各有千秋,我国教材有自身明显优势,美国教材在内容、结构、呈现等方面也有可借鉴之处。我国教材在保持优势的同时,应适当调整教材结构、使用单元共享案例、推动智慧化信息化教学、增加本土化和人文关怀的内容要素、提升教材呈现度、更新编写理念,提高教材的编写水平。 展开更多
关键词 老年护理学 教材建设 比较研究
在线阅读 下载PDF
医养结合背景下中职护生老年护理养老院实践教学效果评价
5
作者 白耀霞 胡娟 +6 位作者 汪云霞 白灵 沈凤 王朝燕 赖利金 杜璐利 易文强 《中国医药科学》 2024年第19期73-76,共4页
目的评价中职护生开展老年护理养老院实践教学的效果。方法随机选择重庆市渝东卫生学校2022级护理专业47名学生作为观察组,开展医养结合养老院实践教学。选择同年级护理专业未开展养老院实践的45名学生作为对照组。比较实践教学前后观... 目的评价中职护生开展老年护理养老院实践教学的效果。方法随机选择重庆市渝东卫生学校2022级护理专业47名学生作为观察组,开展医养结合养老院实践教学。选择同年级护理专业未开展养老院实践的45名学生作为对照组。比较实践教学前后观察组与对照组学生Kogan老年人态度量表(KAOP)、观察组实践教学后理论考试成绩与对照组理论考试成绩,分析观察组学生实践后的平行笔记。结果医养结合养老院实践结束后,观察组KAOP得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组理论考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实践教学后,收集观察组平行笔记47份。结论开展老年护理学医养结合养老院实践教学为护生提供真实的学习环境,有利于护生对老年人认知态度的积极转变,有助于提高中职护生老年护理的教学效果。 展开更多
关键词 医养结合 中职 老年护理 养老院实践
在线阅读 下载PDF
医养结合模式的一次探索与创新——合肥市第二人民医院老年护理院设计
6
作者 丁越 金加坤 《建筑技艺（中英文）》 2024年第S01期123-127,共5页
“医养结合”的模式是将医疗资源与养老资源相结合,集医疗、康复、养老为一体,把老年人健康医疗服务放在首要位置,将养老机构和医院的功能相结合,既可以为老年人提供日常的养生保健、康复治疗、生活照顾、健身娱乐等养老服务,还可随时... “医养结合”的模式是将医疗资源与养老资源相结合,集医疗、康复、养老为一体,把老年人健康医疗服务放在首要位置,将养老机构和医院的功能相结合,既可以为老年人提供日常的养生保健、康复治疗、生活照顾、健身娱乐等养老服务,还可随时提供医疗救助和临终关怀,能够实现社会资源利用的最大化。分享合肥市第二人民医院老年护理院设计,阐述医养结合的老年护理院的设计理念。 展开更多
关键词 老年护理院 医养结合 养老护理 康复治疗 东方园林
在线阅读 下载PDF
基于校镇合作模式服务乡镇老年护理人才培养研究
7
作者 李玉荣 《当代农机》 2024年第3期100-101,共2页
分析了现有的校镇合作模式和老年护理人才培养理论,提出了一种适用于乡镇地区的校镇合作模式,以为乡镇老年护理服务的发展提供有力的支持。
关键词 校镇合作模式 老年护理 人才培养方法
在线阅读 下载PDF
澳大利亚的社区老年护理保健 被引量：8
8
作者 姜雅莲 《上海精神医学》 北大核心 2001年第4期243-243,247,共2页
澳大利亚的医疗经费来源主要是通过政府财政拨款获得的,病人就医,政府提供85%的费用,另15%的费用由病人自付.但一般医生只收取85%的费用,因此病人不再付费.随着人口老龄化程度的不断提高,老年人的健康问题表现比较突出.在1980年代以前,... 澳大利亚的医疗经费来源主要是通过政府财政拨款获得的,病人就医,政府提供85%的费用,另15%的费用由病人自付.但一般医生只收取85%的费用,因此病人不再付费.随着人口老龄化程度的不断提高,老年人的健康问题表现比较突出.在1980年代以前,一般老人有健康问题,都能进养老院接受服务,结果发现有许多没病的老人也住了进去,给政府在经济上带来很大的压力.为了确保真正需要接受医疗护理的老年病人就医,同时节约政府不必要的开支,澳政府在医疗卫生服务机构中,设立了"老年护理评估组",负责社区老年护理保健工作.下面让我们看看老年护理评估组是怎样工作的,老年病人又是怎样接受社区老年护理保健的. 展开更多
关键词 澳大利亚 社区老年护理 保健 老年护理服务组织 形式
在线阅读 下载PDF
上海市社区护士老年护理核心能力现状调查 被引量：20
9
作者 曹靓 王君俏 +1 位作者 梁燕 陈瑜 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第17期81-84,共4页
目的了解上海市社区护士的老年护理核心能力水平,并分析其影响因素。方法在上海市8个区抽取25家社区卫生服务中心,采用社区护士老年护理核心能力问卷对符合纳入标准的733名社区护士进行调查。结果上海市社区护士的老年护理核心能力总均... 目的了解上海市社区护士的老年护理核心能力水平,并分析其影响因素。方法在上海市8个区抽取25家社区卫生服务中心,采用社区护士老年护理核心能力问卷对符合纳入标准的733名社区护士进行调查。结果上海市社区护士的老年护理核心能力总均分为(96.61±22.93)分;职称、对老年护理工作喜爱度、目前工作胜任度以及是否有过二三级医院或站点工作经历、是否参加过相关培训是社区护士老年护理核心能力的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论上海市社区护士具备一定的为社区老年人服务的护理能力,但仍存在不足,需要开展针对性培训并结合激励政策加以提升。 展开更多
关键词 社区护士 老年护理 核心能力 现况调查
在线阅读 下载PDF
老年护理课程服务性实践教学的改革 被引量：18
10
作者 刘娜 万文洁 +1 位作者 杨云衣 徐燕 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第6期77-80,共4页
目的将服务性实践教学引入老年护理学课程,探讨实施方案与效果。方法在2011~2013级护理本科3年级304名学生中开展老年护理服务性实践教学课程改革,比较课程方案调整后,学生的理论考试成绩及对老年人的态度变化。结果课程结束,3个年级理... 目的将服务性实践教学引入老年护理学课程,探讨实施方案与效果。方法在2011~2013级护理本科3年级304名学生中开展老年护理服务性实践教学课程改革,比较课程方案调整后,学生的理论考试成绩及对老年人的态度变化。结果课程结束,3个年级理论考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01),且2013级学生成绩提高最明显;课程后不同年级学生对老年人的消极态度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续3年的老年护理服务性实践教学改革有助于提高学生学习效果,有益于转变学生对老年人的消极态度。但在实施中注意服务性实践教学活动方案的设计要兼顾课程目标和服务需求;服务性实践教学活动的具体实施要强调学校和社区紧密合作;服务性实践教学活动的效果保证依赖于教师和学生积极参与。 展开更多
关键词 护理专业 学生 老年护理 服务性实践教学 课程改革 护理教学
在线阅读 下载PDF
体验式教学提高高职老年护理专业学生职业认同感 被引量：21
11
作者 宁香香 何萍 +1 位作者 黄金银 王小丽 《护理学杂志》 CSCD 2016年第7期12-14,共3页
目的探讨体验式教学提高高职老年护理专业学生职业认同感的效果。方法随机将高职老年护理专业二年级学生2个班分为观察组和对照组,对照组《老年护理学》采用传统理论加实训的教学方法,观察组在对照组的基础上采用体验式教学。课程结束后... 目的探讨体验式教学提高高职老年护理专业学生职业认同感的效果。方法随机将高职老年护理专业二年级学生2个班分为观察组和对照组,对照组《老年护理学》采用传统理论加实训的教学方法,观察组在对照组的基础上采用体验式教学。课程结束后,比较两组学生的职业认同感和对老年护理专业的认可。结果课程结束后观察组职业认同感总分及各维度得分显著高于对照组(均P<0.01),观察组对老年护理专业各方面的认可均显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论体验式教学有利于提高老年护理专业学生的职业认同感及对老年护理专业的认可。 展开更多
关键词 高职 老年护理学 体验式教学 职业认同 专业认可
在线阅读 下载PDF
国外老年护理学发展状况及其对我国的启示 被引量：50
12
作者 刘宇 孙静 郭桂芳 《中国护理管理》 CSCD 2014年第1期22-26,共5页
人口老龄化所带来的庞大的老年医护服务和养老服务需求已经成为全球每个国家所面临的巨大挑战。老年护理学作为护理专科之一,旨在研究及了解老年人的各方面需求,以提供有针对性的护理措施,维持及提升老年人的健康和生活质量。了解国外... 人口老龄化所带来的庞大的老年医护服务和养老服务需求已经成为全球每个国家所面临的巨大挑战。老年护理学作为护理专科之一,旨在研究及了解老年人的各方面需求,以提供有针对性的护理措施,维持及提升老年人的健康和生活质量。了解国外老年护理学的发展状况,可以为我国老年护理学的发展带来相应的启示。本文通过介绍国外老年护理学在实践、教育及研究方面的发展现状与发展趋势,旨在为我国老年护理学的发展提供参考。 展开更多
关键词 老年护理学 发展状况 启示
在线阅读 下载PDF
校企共建老年护理专业方向办学模式的研究与实践 被引量：14
13
作者 王燕 孟繁洁 +3 位作者 胡燕 方嘉珂 孙秀萍 尹莉 《成都医学院学报》 CAS 2014年第6期664-666,共3页
本研究探索了校企共建老年护理人才培养模式的核心理念及机制,以生态学为视角的课程设置改革与创新。我校根据专家论证及养老机构对人才综合素质和数量的需求,与合作养老机构共同研讨培养方案。按照人才培养的定位,与养老企事业单位合... 本研究探索了校企共建老年护理人才培养模式的核心理念及机制,以生态学为视角的课程设置改革与创新。我校根据专家论证及养老机构对人才综合素质和数量的需求,与合作养老机构共同研讨培养方案。按照人才培养的定位,与养老企事业单位合作培养高级、实用型老年护理人才,开启了校企共建的培养模式。以培养具有较深厚的护理学基础、较强的老年护理实践能力的人才为宗旨,探索构建以"重基础、强实践,具有老年护理核心竞争力"为目标,以创新老年护理实践教学为特色,建构以校内外实践基地为支撑的老年护理连续性实践教学体系,培养高级老年护理专业人才。 展开更多
关键词 校企共建 老年护理 办学模式
在线阅读 下载PDF
试论我国老年护理现状和发展方向 被引量：82
14
作者 李春玉 刘姝 陈宏吉 《护理学杂志》 CSCD 2014年第3期1-3,共3页
老龄化进程与家庭小型化、空巢化和慢性病化相伴随,老年人的健康照护服务需求将急剧增加,涌现出各种与老年人问题相关的服务类型和内容。据此,从老年护理相关政策的影响、老年护理服务形式、老年人常见健康问题、人力资源的开发管理及... 老龄化进程与家庭小型化、空巢化和慢性病化相伴随,老年人的健康照护服务需求将急剧增加,涌现出各种与老年人问题相关的服务类型和内容。据此,从老年护理相关政策的影响、老年护理服务形式、老年人常见健康问题、人力资源的开发管理及老年护理教育5个方面论述了我国老年护理现状与发展方向,旨在为更好地开展老年护理提供参考。 展开更多
关键词 老年人 老龄化 老年护理 护理服务 现状 发展方向
在线阅读 下载PDF
社区护士老年护理核心能力问卷的研制与信效度初步检验 被引量：13
15
作者 曹靓 王君俏 +1 位作者 梁燕 陈瑜 《护理学杂志》 CSCD 2017年第17期57-60,共4页
目的为社区护士老年护理核心能力评价提供测评工具。方法依据前期构建的社区护士老年护理核心能力指标体系编制问卷,咨询5名专家及对20名社区护士进行预调查后,选取上海市8个社区卫生服务中心的255名社区护士进行问卷测试,评价问卷的信... 目的为社区护士老年护理核心能力评价提供测评工具。方法依据前期构建的社区护士老年护理核心能力指标体系编制问卷,咨询5名专家及对20名社区护士进行预调查后,选取上海市8个社区卫生服务中心的255名社区护士进行问卷测试,评价问卷的信效度。结果最终形成的社区护士老年护理核心能力问卷包括6个因子(7个维度),共38个条目,为自评问卷,条目采用Likert 5级评分法计分。问卷和所有条目的内容效度(CVI)均为1.0,探索性因子分析提取6个公因子,累积方差贡献率为69.33%,与注册护士核心能力量表效标关联效度r=0.665(P<0.01);问卷总体及6个因子的Cronbach′sα系数分别为0.969、0.896、0.895、0.900、0.948、0.860、0.904,重测信度为0.910。结论社区护士老年护理核心能力问卷条目具有针对性,初步检验具有良好的信度和效度,可作为社区护士老年护理能力水平的测评工具。 展开更多
关键词 社区护士 老年护理 核心能力 信度 效度 测评工具
在线阅读 下载PDF
护生参加《老年护理学》课程服务性学习的体验及反思 被引量：14
16
作者 刘娜 杨云衣 +2 位作者 董志刚 张媛媛 徐燕 《解放军护理杂志》 CSCD 2015年第7期6-9,52,共5页
目的探索和分析在《老年护理学》课程中运用服务性学习教学过程中学生的体验和反思。方法 2013年11月便利抽样法选取上海市某民办高校2011级护理本科三年级36名在校护生为研究对象,对其《老年护理学》课程采用服务性学习教学法,课程结... 目的探索和分析在《老年护理学》课程中运用服务性学习教学过程中学生的体验和反思。方法 2013年11月便利抽样法选取上海市某民办高校2011级护理本科三年级36名在校护生为研究对象,对其《老年护理学》课程采用服务性学习教学法,课程结束后收集学生的反思日记资料,并运用Colaizzi现象学研究法进行分析。结果得出5个主题:对老年人态度的改变;学习上的改变;团队合作意识增强;沟通交流能力提高;对护理工作进行深刻反思。结论服务性学习可以促进护生对老年人的积极态度及护理职业价值观的形成,有助于推动社区老年护理服务体系的完善;同时为解决我国护理教育中存在的理论与实践脱节问题提供了全新的解决途径。 展开更多
关键词 护生 老年护理学 服务性学习 课程
在线阅读 下载PDF
在手足外科优质护理病房建立老年护理组的实践 被引量：15
17
作者 刘爽 单欣刚 +2 位作者 张晓杰 奚志宇 李岩 《护理学杂志》 CSCD 2013年第14期72-73,共2页
目的探讨提高老年患者服务质量的有效方法。方法将手足外科病区5个病房设置为老年护理组,收治老年住院患者。成立老年护理组为老年患者实施专科护理,包括创建适合老年人的住院环境、规范入院流程、加强心理护理等。结果老年护理组患者... 目的探讨提高老年患者服务质量的有效方法。方法将手足外科病区5个病房设置为老年护理组,收治老年住院患者。成立老年护理组为老年患者实施专科护理,包括创建适合老年人的住院环境、规范入院流程、加强心理护理等。结果老年护理组患者满意度显著高于实施前的普通责任组(P<0.05,P<0.01)。结论将老年患者集中安置并实施行之有效的专业化整体护理,能够使老年患者得到优质的护理服务,提高患者满意度。 展开更多
关键词 手足外科 老年患者 老年护理组 优质护理服务 患者满意度
在线阅读 下载PDF
社区护士老年护理核心能力指标体系的构建 被引量：16
18
作者 曹靓 王君俏 +1 位作者 梁燕 陈瑜 《护理学杂志》 CSCD 2017年第4期93-96,共4页
目的构建社区护士老年护理核心能力指标体系(下称指标体系),为社区护士老年护理能力培训及评价提供参考。方法参考相关文献,结合专家及社区实践者访谈,初步拟定社区护士老年护理核心能力指标体系,运用Delphi专家咨询法进行2轮专家函询... 目的构建社区护士老年护理核心能力指标体系(下称指标体系),为社区护士老年护理能力培训及评价提供参考。方法参考相关文献,结合专家及社区实践者访谈,初步拟定社区护士老年护理核心能力指标体系,运用Delphi专家咨询法进行2轮专家函询。结果构建的指标体系包含7个Ⅰ级指标、15个Ⅱ级指标和32个Ⅲ级指标;重要性评分为4.20~5.00,变异系数为0.000~0.200;专家积极性为100%,专家权威系数为0.916,肯德尔和谐系数Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级指标分别为0.180、0.171、0.225(均P<0.01)。结论指标体系内容涵盖了社区护士老年护理所具备的基本能力,具有可靠性与合理性,可作为老年护理培训需求调查工具,经信效度检验后可作为社区护士老年护理能力评价工具应用。 展开更多
关键词 社区老年护理 核心能力 指标体系 专家咨询 DELPHI法
在线阅读 下载PDF
84所医院老年护理现状调查 被引量：18
19
作者 张素 杨莘 +2 位作者 许丽杰 张玲 韩继红 《中国护理管理》 2009年第7期24-27,共4页
目的:了解我国各医院内老年护理现状。方法:对84所医院护士进行问卷调查,了解医院对老年人的基础护理、生活护理、心理护理、健康教育及健康指导6方面的情况。结果:医院老年人的基础护理、生活护理、心理护理实施率在54. 0%以上,对于健... 目的:了解我国各医院内老年护理现状。方法:对84所医院护士进行问卷调查,了解医院对老年人的基础护理、生活护理、心理护理、健康教育及健康指导6方面的情况。结果:医院老年人的基础护理、生活护理、心理护理实施率在54. 0%以上,对于健康指导及康复训练方面,实施率在11.9%～59.5%,多数小于50%。结论:目前,各医院对老年人仍缺少人性化、个性化的护理,健康、康复护理仍有待于完善和提高。 展开更多
关键词 老年护理 护理模式 护理现状
在线阅读 下载PDF
老年护理临床实习环境评价问卷的编制及信效度检验 被引量：15
20
作者 程敏 范秀珍 +1 位作者 田彦 成诚 《护理学杂志》 CSCD 2014年第11期53-56,共4页
目的 编制适合评价老年护理临床实习环境的问卷.方法 参照感觉框架理论架构,回顾文献并咨询专家编制问卷,进行预调查、正式调查、信效度分析,逐步完成问卷编制.结果 正式问卷包括6个维度20个条目,分别为安全感（4个条目）、归属感（3个... 目的 编制适合评价老年护理临床实习环境的问卷.方法 参照感觉框架理论架构,回顾文献并咨询专家编制问卷,进行预调查、正式调查、信效度分析,逐步完成问卷编制.结果 正式问卷包括6个维度20个条目,分别为安全感（4个条目）、归属感（3个条目）、持续性（4个条目）、目标性（3个条目）、成就感（3个条目）、重要性（3个条目）.该问卷模型拟合良好;Cronbach＇s α系数为0.93,各维度Cronbach＇s α为0.67～0.80;分半信度系数为0.89;重测信度系数为0.74,各维度重测信度为0.60～0.79.结论 老年护理临床实习环境评价问卷信度和效度良好,可用于评价护生的老年护理临床实习环境. 展开更多
关键词 老年护理 临床实习环境评价问卷 信度 效度 检验
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 21 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部