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“互联网+”时代老年开放大学跨界融合研究
被引量：
10
1
作者
苏迪
韩红蕾
《成人教育》
北大核心
2017年第9期66-71,共6页
以"互联网+"为视角,结合当前我国老年教育发展的困境,深度剖析老年开放大学办学优势,对跨界融合的未来发展提出可行性的参考意见,以期打造多元化、个性化的老年教育服务体系,推动老年教育的科学化、规范化可持续发展,应对人...
以"互联网+"为视角,结合当前我国老年教育发展的困境,深度剖析老年开放大学办学优势,对跨界融合的未来发展提出可行性的参考意见,以期打造多元化、个性化的老年教育服务体系,推动老年教育的科学化、规范化可持续发展,应对人口老龄化危机。
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关键词
互联网+
老年
教育
老年开放大学
跨界融合
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职称材料
社会网络对老年人心理健康的影响研究——以老年开放大学学员为例
被引量：
14
2
作者
刘彩梅
张恩慧
董及美
《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
2023年第6期104-110,共7页
为探究老年人社会网络与心理健康的关系,以孤独感和抑郁为心理健康指标,对400名老年人进行问卷调查,考察老化态度在二者关系中的中介作用以及受教育水平的调节作用。结果显示:(1)老年人社会网络与其孤独感和抑郁水平均显著负相关;(2)老...
为探究老年人社会网络与心理健康的关系,以孤独感和抑郁为心理健康指标,对400名老年人进行问卷调查,考察老化态度在二者关系中的中介作用以及受教育水平的调节作用。结果显示:(1)老年人社会网络与其孤独感和抑郁水平均显著负相关;(2)老化态度在老年人社会网络与孤独感和抑郁的关系中均具有中介作用;(3)加入调节变量后,在社会网络与孤独感的关系中,高受教育水平组的社会网络能显著预测其老化态度,而低受教育水平组的社会网络不能显著预测其老化态度;在社会网络与抑郁的关系中,高、低受教育水平组老年人的社会网络均能显著预测其老化态度。研究结果揭示了老年人社会网络与孤独感及抑郁的关系机制,对于关注老年人身心健康、积极应对人口老龄化具有启示意义。
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关键词
社会网络
老化态度
受教育水平
老年开放大学
老年
人心理健康
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题名
“互联网+”时代老年开放大学跨界融合研究
被引量：
10
1
作者
苏迪
韩红蕾
机构
天津广播电视大学
天津职业大学
出处
《成人教育》
北大核心
2017年第9期66-71,共6页
基金
国家开放大学2016年度青年课题"‘互联网+’时代我老年开放大学之跨界融合的研究"
项目编号为G16A0215Q
文摘
以"互联网+"为视角,结合当前我国老年教育发展的困境,深度剖析老年开放大学办学优势,对跨界融合的未来发展提出可行性的参考意见,以期打造多元化、个性化的老年教育服务体系,推动老年教育的科学化、规范化可持续发展,应对人口老龄化危机。
关键词
互联网+
老年
教育
老年开放大学
跨界融合
Keywords
internet plus
senior citizen education
open university for the elderly
cross-border and fusion
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
社会网络对老年人心理健康的影响研究——以老年开放大学学员为例
被引量：
14
2
作者
刘彩梅
张恩慧
董及美
机构
国家开放大学老年学院
济南大学教育与心理科学学院
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
2023年第6期104-110,共7页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重大课题“新时代老年教育服务体系建设研究”(项目编号:VKA220009)
国家开放大学2021年度重大科研项目“老年教育‘康养学游’一体化发展模式研究”(项目编号:Z21A094-4)的研究成果。
文摘
为探究老年人社会网络与心理健康的关系,以孤独感和抑郁为心理健康指标,对400名老年人进行问卷调查,考察老化态度在二者关系中的中介作用以及受教育水平的调节作用。结果显示:(1)老年人社会网络与其孤独感和抑郁水平均显著负相关;(2)老化态度在老年人社会网络与孤独感和抑郁的关系中均具有中介作用;(3)加入调节变量后,在社会网络与孤独感的关系中,高受教育水平组的社会网络能显著预测其老化态度,而低受教育水平组的社会网络不能显著预测其老化态度;在社会网络与抑郁的关系中,高、低受教育水平组老年人的社会网络均能显著预测其老化态度。研究结果揭示了老年人社会网络与孤独感及抑郁的关系机制,对于关注老年人身心健康、积极应对人口老龄化具有启示意义。
关键词
社会网络
老化态度
受教育水平
老年开放大学
老年
人心理健康
Keywords
Social Network
Attitude Toward Aging
Education Level
Open University for the Elderly
Mental Health of the Elderly
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
“互联网+”时代老年开放大学跨界融合研究
苏迪
韩红蕾
《成人教育》
北大核心
2017
10
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职称材料
2
社会网络对老年人心理健康的影响研究——以老年开放大学学员为例
刘彩梅
张恩慧
董及美
《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
2023
14
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职称材料
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