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基于微视频资源的翻转课堂教学模式设计与应用探究 被引量:91
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作者 赵呈领 徐晶晶 刘清堂 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第12期70-76,共7页
翻转课堂是近年来兴起的一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于大学教学,同样也可以应用在中小学的课堂教学中。文章通过对微视频资源、翻转课堂的研究,深入分析了微视频和翻转课堂的关系,构建了基于微视频资源的翻转课堂教学模... 翻转课堂是近年来兴起的一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于大学教学,同样也可以应用在中小学的课堂教学中。文章通过对微视频资源、翻转课堂的研究,深入分析了微视频和翻转课堂的关系,构建了基于微视频资源的翻转课堂教学模型。以高中信息技术课程——"有趣的搜索引擎大家庭"为例,开发了基于该模型的教学设计,并采用问卷法和访谈法,验证了该模式应用于高中信息技术课程的有效性。研究表明,基于微视频的翻转课堂模式对激发学习兴趣和促进知识内化等方面有积极的作用。 展开更多
关键词 微视频资源 翻转课堂 教学模式设计 探究
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“程序设计基础”翻转课堂教学模式设计 被引量:3
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作者 赵斐 吴其前 +1 位作者 杨吉斌 徐勇 《工业和信息化教育》 2015年第11期49-52,57,共5页
信息技术与课程教学的深入融合,促进了新的教学模式的产生。翻转课堂作为国内外教育改革的一种崭新模式,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文在介绍翻转课堂基本概念的基础上,对目前的翻转课堂教学模式进行了分析比较,针对"... 信息技术与课程教学的深入融合,促进了新的教学模式的产生。翻转课堂作为国内外教育改革的一种崭新模式,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文在介绍翻转课堂基本概念的基础上,对目前的翻转课堂教学模式进行了分析比较,针对"程序设计基础"的课程特点,构建了基于翻转课堂的教学模式,最后对具体实施的过程和效果进行了思考与总结。 展开更多
关键词 翻转课堂 程序设计基础 教学模式
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微课助力下的药物分析翻转课堂教学模式设计 被引量:16
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作者 吴红 杨铁虹 +2 位作者 谭光国 范黎 乔友备 《中国医药导报》 CAS 2017年第34期124-127,共4页
微课因具有内容精炼、学习目标明确等特点而受到教育工作者的广泛关注。翻转课堂即反转传统课堂的教学模式,是一种全新教学理念。"微课"和"翻转课堂"等新兴教学模式在高校已经开始应用并取得了较好的教学效果。本... 微课因具有内容精炼、学习目标明确等特点而受到教育工作者的广泛关注。翻转课堂即反转传统课堂的教学模式,是一种全新教学理念。"微课"和"翻转课堂"等新兴教学模式在高校已经开始应用并取得了较好的教学效果。本文通过对"微课"和"翻转课堂"概念和特点的分析,辅以实例,探讨微课支持下的"翻转课堂"模式在我国大学药物分析课程教学中应用的可行性,以促进高校传统教学模式与现代信息技术的深度融合。 展开更多
关键词 微课 翻转课堂 教学设计 药物分析 教学模式
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基于建构主义的大学英语阅读翻转课堂教学模式设计研究 被引量:11
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作者 肖晗 《外文研究》 2017年第4期15-21,共7页
"翻转课堂"是一种新型的教学模式,也是大学英语教学的新趋势。目前学界对翻转课堂的研究比较多,但对大学英语阅读翻转课堂教学模式设计的研究还很少。本文基于建构主义理论,结合对国内外典型翻转课堂教学模型的分析,尝试建构... "翻转课堂"是一种新型的教学模式,也是大学英语教学的新趋势。目前学界对翻转课堂的研究比较多,但对大学英语阅读翻转课堂教学模式设计的研究还很少。本文基于建构主义理论,结合对国内外典型翻转课堂教学模型的分析,尝试建构课前自主阅读、课中知识内化、课后拓展阅读的大学英语阅读翻转课堂教学模式,旨在优化大学英语阅读教学,推动大学英语阅读教学的改革和发展。 展开更多
关键词 建构主义 大学英语阅读教学 翻转课堂 教学模式设计
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基于中国传统文化融入的旅游英语翻转课堂教学模式设计与应用 被引量:4
5
作者 刘兮凌 《海外英语》 2015年第20期63-64,共2页
目前英语教学中存在两个问题——交际中的"哑巴英语"和跨文化交际中的"中国文化失语现象"。解决第一个问题需要教师摒弃传统的灌输式教学模式,让课堂真正以学生为中心;解决第二个尴尬则需要教师对中国文化及其表达... 目前英语教学中存在两个问题——交际中的"哑巴英语"和跨文化交际中的"中国文化失语现象"。解决第一个问题需要教师摒弃传统的灌输式教学模式,让课堂真正以学生为中心;解决第二个尴尬则需要教师对中国文化及其表达方式的讲授予以足够重视。该文以大学英语专业的学生作为研究对象,以旅游英语课堂为依托,研究如何用翻转课堂的教学模式将中国传统文化融入教学中,从而提高学生的跨文化交际能力。 展开更多
关键词 《旅游英语》课堂 翻转课堂教学模式 中国传统文化 设计与应用
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基于项目教学的Web程序设计翻转课堂教学模式设计 被引量:4
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作者 韩兵 《数字通信世界》 2022年第3期38-40,共3页
依托于项目教学方式在Web程序设计课程中应用翻转课堂教学模式,可以转换课堂上的师生角色,将学生作为项目的主导,在完整的操作项目的过程中提高学生的实践技能,实现理论与实践的深入融合,为提高学生的综合能力奠定了良好基础。
关键词 项目教学 WEB程序设计 翻转课堂 教学模式
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任务引领下《物业管理实务》翻转课堂教学模式设计与应用
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作者 许燕丹 韩现国 《教育界(高等教育)》 2016年第4期78-80,83,共4页
本文在任务引领教学模式下对物业管理实务课程采用翻转课堂教学模式进行教学实验设计,通过对照班级进行课堂教学实施研究,从中对物业管理实务课程内不同知识任务,提炼出课堂教学设计规范,使得物业管理实务课程的教学设计及课堂教学过程... 本文在任务引领教学模式下对物业管理实务课程采用翻转课堂教学模式进行教学实验设计,通过对照班级进行课堂教学实施研究,从中对物业管理实务课程内不同知识任务,提炼出课堂教学设计规范,使得物业管理实务课程的教学设计及课堂教学过程更加规范有效,逐渐完善教学方案,使之具有更强的适用性和指导性. 展开更多
关键词 任务引领 翻转课堂教学模式 《物业管理实务》
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基于CBE教学模式的翻转项目导向式交互设计课程构建路径探索
8
作者 张莉敏 《教师》 2025年第1期137-139,共3页
文章探讨了交互设计课程的教学现状及其存在的问题,并在此基础上,基于CBE教学模式,探究引入项目导向教学法和翻转课堂的策略。在项目导向教学法的两个阶段及翻转课堂的框架下,学生被置于课堂的核心位置,而教师则扮演引导者的角色,积极... 文章探讨了交互设计课程的教学现状及其存在的问题,并在此基础上,基于CBE教学模式,探究引入项目导向教学法和翻转课堂的策略。在项目导向教学法的两个阶段及翻转课堂的框架下,学生被置于课堂的核心位置,而教师则扮演引导者的角色,积极促使学生独立获取理论和实践知识。通过项目实践,学生将理解交互设计的理论知识,掌握规范化的交互设计项目工作流程,并熟悉交互设计师需具备的知识和技能。这将为他们未来从事交互设计师这一职业打下坚实的基础。 展开更多
关键词 CBE教学模式 项目导向 翻转课堂 交互设计课程
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“三全育人”背景下中国传统文化融入高职艺术设计类专业课堂教学模式研究
9
作者 颜花红 《艺术科技》 2024年第14期184-186,共3页
目的:随着高等教育改革的深化,为适应时代发展需要,“三全育人”理念深入人心。在此背景下,在高职艺术设计类专业课堂教学中融入中国传统文化,对实现“三全育人”目标具有重要作用。文章旨在弘扬中国传统文化,推动艺术设计类专业课堂改... 目的:随着高等教育改革的深化,为适应时代发展需要,“三全育人”理念深入人心。在此背景下,在高职艺术设计类专业课堂教学中融入中国传统文化,对实现“三全育人”目标具有重要作用。文章旨在弘扬中国传统文化,推动艺术设计类专业课堂改革,寻找恰当的途径构建艺术设计类专业课堂教学新模式。方法:通过分析中国传统文化融入课堂教学的必要性,以及对艺术设计类专业的影响,使大众充分认识到融入中国传统文化对实现“三全育人”目标的重要性,同时从工作室模式教学、课堂内外、线上线下、环境育人等多方面探索将中国传统文化融入艺术设计类课堂的方法。结语:高职艺术设计类专业本身的特点能与中国传统文化紧密结合,不仅有利于弘扬中国传统文化,而且有利于全员、全过程、全方位育人。通过这种方式,不论师生还是社会大众,对中国传统文化的了解都会更系统、更深入,学生学习的兴趣也会更浓厚。结论:在艺术设计类课堂教学中融入中国传统文化,能增强民族自豪感和自信心,弘扬社会主义核心价值观。由此可见,探索中国传统文化融入高职艺术设计类专业课堂教学模式具有重要意义。 展开更多
关键词 “三全育人” 中国传统文化 高职 艺术设计类专业 课堂教学模式
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翻转课堂模式下的非英语专业翻译教学设计
10
作者 张海红 《海外英语》 2024年第2期4-6,10,共4页
加强非英语专业的翻译教学,培养与提高非英语专业大学生的翻译技能势在必行。翻转课堂教学模式能够很好地解决非英语专业缺乏翻译教材和英语课时不足的难题,非常适用于针对非英语专业大学生的翻译教学。大学英语教师应根据本校非英语专... 加强非英语专业的翻译教学,培养与提高非英语专业大学生的翻译技能势在必行。翻转课堂教学模式能够很好地解决非英语专业缺乏翻译教材和英语课时不足的难题,非常适用于针对非英语专业大学生的翻译教学。大学英语教师应根据本校非英语专业大学生的学情,制定合理的翻译教学目标和内容,做出具体有效的翻转课堂教学设计,以提高非英语专业大学生的英汉翻译能力。 展开更多
关键词 翻转课堂模式 非英语专业 大学生 翻译能力 翻译教学设计
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翻转课堂教学模式在微生物实验教学中的设计与思考 被引量:21
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作者 林雁冰 颜霞 +1 位作者 邱立 陈卫民 《动物医学进展》 北大核心 2015年第12期168-171,共4页
翻转课堂教学模式的出现在国内高校引起了较大的影响,为提高学生的微生物实验操作能力和工作能力,论文针对我校动物医学专业,设计了微生物学实验教学的翻转课堂教学模式,并对采用该模式后可能遇到的挑战进行了分析和建议,以期在今后教... 翻转课堂教学模式的出现在国内高校引起了较大的影响,为提高学生的微生物实验操作能力和工作能力,论文针对我校动物医学专业,设计了微生物学实验教学的翻转课堂教学模式,并对采用该模式后可能遇到的挑战进行了分析和建议,以期在今后教学实践中采用该设计,并为"翻转课堂"的推广研究及学科教学应用提供借鉴。 展开更多
关键词 翻转课堂 微生物实验 设计 教学模式
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服装结构设计课程翻转课堂教学模式研究 被引量:8
12
作者 彭迪 陈晓玲 +1 位作者 夏添 郭虹 《纺织科技进展》 CAS 2016年第6期60-62,共3页
翻转课堂教学作为一种基于网络教学平台的教学模式,对服装结构设计课程教学改革具有重要的启发意义。通过对比传统教学模式,论述了服装结构设计课程采用翻转课堂教学的优势;结合教学实践从网络课程开发,课前信息传递,课中知识内化,课后... 翻转课堂教学作为一种基于网络教学平台的教学模式,对服装结构设计课程教学改革具有重要的启发意义。通过对比传统教学模式,论述了服装结构设计课程采用翻转课堂教学的优势;结合教学实践从网络课程开发,课前信息传递,课中知识内化,课后评价反馈各环节对新型教学模式进行了探讨,为服装结构设计课程翻转课堂教学模式实施提供一定借鉴。 展开更多
关键词 教学改革 服装结构设计 翻转课堂 教学模式 模式构建
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翻转课堂教学模式在《居住空间设计》课程教学中的应用研究 被引量:17
13
作者 吕光 《艺术科技》 2014年第4期379-379,共1页
随着翻转课堂教学模式进入到中国,迅速在各个大学专业教学中的应用,课堂传统教学模式下"被动"与"主动"的角色在迅速改变。本文将翻转课堂教学模式运用到《居住空间设计》课程教学中,改变教学方式,尝试倒推式翻转课... 随着翻转课堂教学模式进入到中国,迅速在各个大学专业教学中的应用,课堂传统教学模式下"被动"与"主动"的角色在迅速改变。本文将翻转课堂教学模式运用到《居住空间设计》课程教学中,改变教学方式,尝试倒推式翻转课堂教学模式。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学模式 居住空间 设计
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翻转课堂教学模式下大学英语写作反馈形式及其有效性研究
14
作者 范洪涛 安鑫 《海外英语》 2024年第24期1-4,12,共5页
本研究探讨了在中国某高校的大学英语翻转课堂写作教学模式下,在线智能反馈、教师纠正反馈和同伴互评反馈三种形式对学生学习投入度和学习成绩的影响。通过准实验研究方法,结合定量研究、问卷调查和针对性访谈,比较分析了实验班和控制... 本研究探讨了在中国某高校的大学英语翻转课堂写作教学模式下,在线智能反馈、教师纠正反馈和同伴互评反馈三种形式对学生学习投入度和学习成绩的影响。通过准实验研究方法,结合定量研究、问卷调查和针对性访谈,比较分析了实验班和控制班学生在一个学年内的学业表现。研究结果表明,实验班与控制班在期末成绩方面并无显著差异,但实验班学生的学习成绩前后存在显著变化。在翻转课堂大学英语写作教学模式下,学生的行为投入度最高,其次为情感投入度和认知投入度。高水平的语言学习者较偏好教师的纠正性反馈,而低水平语言学习者则更偏好在线智能反馈。本研究为大学英语教师在提高反馈教学策略、增强学生英语学习能力方面提供了方法上的借鉴价值。 展开更多
关键词 翻转课堂教学模式 大学英语写作 反馈形式 学习投入 学习成绩
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大数据环境下包装设计课程翻转课堂教学模式探究 被引量:4
15
作者 李娜 龙虎 《美术教育研究》 2017年第20期115-115,117,共2页
大数据环境下,翻转课堂教学作为一种全新的教学模式,具有固有的教学模式难以比拟的优势,对提高课堂教学质量具有重要意义。该文阐述了大数据与翻转课堂教学的概念,提出了大数据环境下包装设计课程教学翻转课堂结构,并对包装设计课程翻... 大数据环境下,翻转课堂教学作为一种全新的教学模式,具有固有的教学模式难以比拟的优势,对提高课堂教学质量具有重要意义。该文阐述了大数据与翻转课堂教学的概念,提出了大数据环境下包装设计课程教学翻转课堂结构,并对包装设计课程翻转课堂教学模式进行了探究。 展开更多
关键词 大数据 包装设计 翻转课堂 教学模式
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以微课为载体的艺术设计专业翻转课堂教学模式研究 被引量:4
16
作者 周莹 赵寅 《美术教育研究》 2015年第23期97-99,共3页
微时代的到来为艺术设计专业课程教学开启了一条新的途径。艺术设计专业的教学有别于其他专业,具有很强的引导性和启发性,重点在于培养学生对实际知识点的掌握与运用能力。微课可以让学生有更广阔的思考空间,也将更多的课堂讲授让位给... 微时代的到来为艺术设计专业课程教学开启了一条新的途径。艺术设计专业的教学有别于其他专业,具有很强的引导性和启发性,重点在于培养学生对实际知识点的掌握与运用能力。微课可以让学生有更广阔的思考空间,也将更多的课堂讲授让位给互动交流。以微课为载体的翻转课堂教学模式,有助于提高学生的自主学习能力,培养学生的实践创新能力,从而提升教学水平。 展开更多
关键词 翻转课堂 艺术设计 教学模式
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翻转课堂教学模式在环境艺术设计专业中的探究与实践 被引量:3
17
作者 封丽娟 《戏剧之家》 2018年第8期162-163,共2页
受经济高速发展对设计人才需求因素的影响,环境艺术设计教育也越来越成为我国美术教育的一个主要领域。普通院校的环境艺术设计教育都不可避免地存在着发展初期的不足和转型期的迷惑和困难。基于环境艺术设计在现代化进程中的作用和学... 受经济高速发展对设计人才需求因素的影响,环境艺术设计教育也越来越成为我国美术教育的一个主要领域。普通院校的环境艺术设计教育都不可避免地存在着发展初期的不足和转型期的迷惑和困难。基于环境艺术设计在现代化进程中的作用和学科发展的需要,对环境艺术设计教学模式进行改革、规范,并调整环境艺术设计教学体系,是迫在眉睫的任务。因此,将翻转课堂教学模式引进环境艺术设计专业的课堂,改变传统教学方法,变注入式学习为启发式、探究式学习,运用多媒体、微视频课件等信息技术资源,不断提高艺术设计教育质量,努力培养出受社会欢迎、有特色、高质量的艺术设计人才。 展开更多
关键词 翻转课堂 环境艺术设计 教学模式
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翻转课堂教学模式在艺术设计课程中的应用探究 被引量:2
18
作者 杨尹 《艺术科技》 2017年第10期365-365,共1页
随着个性化发展的要求日益突出,教育工作者们都在探寻新的教学模式来满足学生的多元化需要。在艺术设计课程中,实践性课程占了很大比重,有利于开展翻转课堂教学模式。网络信息技术的飞速发展,对各行各业都具有冲击性,许多新兴事物也随... 随着个性化发展的要求日益突出,教育工作者们都在探寻新的教学模式来满足学生的多元化需要。在艺术设计课程中,实践性课程占了很大比重,有利于开展翻转课堂教学模式。网络信息技术的飞速发展,对各行各业都具有冲击性,许多新兴事物也随之涌现,教育也要与时俱进,促使新型学习模式不断涌现。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学模式 自主性学习 艺术设计
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基于MOOC的程序设计类课程翻转课堂教学模式研究与实践——以“C君带你玩编程”MOOC为例 被引量:5
19
作者 方娇莉 《工业和信息化教育》 2017年第7期18-23,共6页
MOOC是未来教学发展的大趋势,如何才能既使MOOC优质资源发挥最大作用,同时又能使教师不会受到冲击?开展翻转课堂教学模式就是一种很好的解决办法。本文通过"C君带你玩编程"MOOC开展程序设计类课程翻转课堂特色教学模式的研究... MOOC是未来教学发展的大趋势,如何才能既使MOOC优质资源发挥最大作用,同时又能使教师不会受到冲击?开展翻转课堂教学模式就是一种很好的解决办法。本文通过"C君带你玩编程"MOOC开展程序设计类课程翻转课堂特色教学模式的研究与实践的过程,介绍了线上优质MOOC资源和线下课堂有机结合的方法和途径。 展开更多
关键词 MOOC 程序设计 翻转课堂 教学模式
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基于MOOC的《设计史论》翻转课堂教学模式研究 被引量:1
20
作者 张弘韬 陈露迁 《美与时代(创意)(上)》 2020年第3期133-134,共2页
随着MOOC教学的兴起,高校教育对MOOC的发展也极为关注。基于慕课的大背景,有目的地对《设计史论》翻转课堂教学模式进行探索,为艺术类高校教育理念和教学模式的变革提供借鉴。
关键词 MOOC 设计史论 教学模式 翻转课堂
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