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翻转教学法对高中生认知负荷及学习成绩的影响
被引量：
7
1
作者
孙崇勇
刘丽丽
高春阳
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2020年第3期369-375,共7页
采用不等组实验组、控制组前测后测的准实验设计,探讨了翻转课堂背景下翻转教学法对高中生认知负荷及学习成绩的影响。结果发现:(1)翻转教学法能有效降低高中生的内在认知负荷,提高其学习成绩与学习效率;(2)翻转课堂背景下,高中生的认...
采用不等组实验组、控制组前测后测的准实验设计,探讨了翻转课堂背景下翻转教学法对高中生认知负荷及学习成绩的影响。结果发现:(1)翻转教学法能有效降低高中生的内在认知负荷,提高其学习成绩与学习效率;(2)翻转课堂背景下,高中生的认知负荷存在知识反转效应,即高成绩者的收益低于低成绩者。结果提示,翻转课堂取得优异学习效果的心理机制在于通过有效降低学习者的内在认知负荷而影响其学习成绩;同时,翻转教学法的运用过程中须考虑学习者认知负荷的变化及学习效率,其对所有的学习者不是同等有效的。
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关键词
翻转教学法
认知负荷
学习成绩
高中生
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职称材料
翻转教学法在兽医临床诊疗技术实践教学中的应用
被引量：
3
2
作者
王本忠
《安徽农学通报》
2017年第20期132-134,共3页
传统的教学方法使得学生在专业技能操作方面不够,导致学校教学与用人企业的需求存在着一定的距离,用人企业普遍要对毕业生进行就业再培训。这既增加企业的培训成本,也制约学校毕业生的对口就业率。因此,通过"翻转教学法"在兽...
传统的教学方法使得学生在专业技能操作方面不够,导致学校教学与用人企业的需求存在着一定的距离,用人企业普遍要对毕业生进行就业再培训。这既增加企业的培训成本,也制约学校毕业生的对口就业率。因此,通过"翻转教学法"在兽医临床诊疗技术上的应用,改进传统的教学方式,使学生从被动学习转为主动学习,提升学生的自主学习能力,提高学生实践操作能力,可以培养出"高素质技术技能型人才",以适应市场经济条件下用人单位对高职院校毕业生的普遍要求。
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关键词
翻转教学法
兽医临床诊疗技术
实践
教学
应用特点
保障
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职称材料
技术变革视域下学科智慧课程建设——基于“长尾”评价的研创课程探索
被引量：
18
3
作者
张琪
《远程教育杂志》
CSSCI
2015年第3期88-94,共7页
智慧教育已成为当今教育发展的必然趋势。作为教育系统的微观部分,信息技术支持的教与学是教育变革的核心。在对智慧课程内涵解读的基础上,围绕信息智慧人才培养的主线,从课程框架与内容再造、微课程设计、教学方法、评价方式、立体化...
智慧教育已成为当今教育发展的必然趋势。作为教育系统的微观部分,信息技术支持的教与学是教育变革的核心。在对智慧课程内涵解读的基础上,围绕信息智慧人才培养的主线,从课程框架与内容再造、微课程设计、教学方法、评价方式、立体化支持资源与智慧学习平台等方面架构课程体系,力图将《现代教育技术》国家精品资源共享课建设为国内首门智慧课程。创新性地提出并建立了"智慧课程内容框架"、"翻转—研创"教学方法、"基于长尾学习理论的累积性评价"、"智慧学习平台"等核心环节,以期从技术支撑视角分析教学范式变革的内在要素,探索具有中国特色的信息化教育改革课程体系,为智慧教育实践提供典型示范。
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关键词
智慧教育
智慧人才
智慧课程
“
翻转
-研创”
教学法
长尾理论
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职称材料
题名
翻转教学法对高中生认知负荷及学习成绩的影响
被引量：
7
1
作者
孙崇勇
刘丽丽
高春阳
机构
吉林师范大学教育科学学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2020年第3期369-375,共7页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJA880056)。
文摘
采用不等组实验组、控制组前测后测的准实验设计,探讨了翻转课堂背景下翻转教学法对高中生认知负荷及学习成绩的影响。结果发现:(1)翻转教学法能有效降低高中生的内在认知负荷,提高其学习成绩与学习效率;(2)翻转课堂背景下,高中生的认知负荷存在知识反转效应,即高成绩者的收益低于低成绩者。结果提示,翻转课堂取得优异学习效果的心理机制在于通过有效降低学习者的内在认知负荷而影响其学习成绩;同时,翻转教学法的运用过程中须考虑学习者认知负荷的变化及学习效率,其对所有的学习者不是同等有效的。
关键词
翻转教学法
认知负荷
学习成绩
高中生
Keywords
flipped teaching method
cognitive load
academic achievement
senior high school students
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
翻转教学法在兽医临床诊疗技术实践教学中的应用
被引量：
3
2
作者
王本忠
机构
芜湖职业技术学院生物工程学院
出处
《安徽农学通报》
2017年第20期132-134,共3页
基金
安徽省质量工程项目<动物防疫与检疫专业>特色专业(2016tszy087)
芜湖职业技术学院教学研究资助项目<翻转教学法在兽医临床诊疗技术实践教学中的应用>
文摘
传统的教学方法使得学生在专业技能操作方面不够,导致学校教学与用人企业的需求存在着一定的距离,用人企业普遍要对毕业生进行就业再培训。这既增加企业的培训成本,也制约学校毕业生的对口就业率。因此,通过"翻转教学法"在兽医临床诊疗技术上的应用,改进传统的教学方式,使学生从被动学习转为主动学习,提升学生的自主学习能力,提高学生实践操作能力,可以培养出"高素质技术技能型人才",以适应市场经济条件下用人单位对高职院校毕业生的普遍要求。
关键词
翻转教学法
兽医临床诊疗技术
实践
教学
应用特点
保障
Keywords
The flipped classroom instruction
Veterinary clinical diagnostics and therapeutics
Practice teaching
Application characteristics
Teaching guarantee
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
技术变革视域下学科智慧课程建设——基于“长尾”评价的研创课程探索
被引量：
18
3
作者
张琪
机构
江苏师范大学现代教育技术中心
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2015年第3期88-94,共7页
基金
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部青年专项课题"国家精品开放课程创新有效教学的模式研究"(课题编号:ECA130374)的阶段性研究成果
文摘
智慧教育已成为当今教育发展的必然趋势。作为教育系统的微观部分,信息技术支持的教与学是教育变革的核心。在对智慧课程内涵解读的基础上,围绕信息智慧人才培养的主线,从课程框架与内容再造、微课程设计、教学方法、评价方式、立体化支持资源与智慧学习平台等方面架构课程体系,力图将《现代教育技术》国家精品资源共享课建设为国内首门智慧课程。创新性地提出并建立了"智慧课程内容框架"、"翻转—研创"教学方法、"基于长尾学习理论的累积性评价"、"智慧学习平台"等核心环节,以期从技术支撑视角分析教学范式变革的内在要素,探索具有中国特色的信息化教育改革课程体系,为智慧教育实践提供典型示范。
关键词
智慧教育
智慧人才
智慧课程
“
翻转
-研创”
教学法
长尾理论
Keywords
Smart education
Smart talent training
Smart course
Flipped-innovated teaching method
Long Tail theory
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翻转教学法对高中生认知负荷及学习成绩的影响
孙崇勇
刘丽丽
高春阳
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2020
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
翻转教学法在兽医临床诊疗技术实践教学中的应用
王本忠
《安徽农学通报》
2017
3
在线阅读
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职称材料
3
技术变革视域下学科智慧课程建设——基于“长尾”评价的研创课程探索
张琪
《远程教育杂志》
CSSCI
2015
18
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职称材料
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