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网络时代实现翻转式学习的对策研究: 1; 作者冯丹《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期118-122,共5页; 翻转式学习作为一种新兴的教学模式逐渐被应用于中国的K-12教育中,但目前我国对此模式的实施尚处于起步阶段,还存在诸多问题,所以需要结合国内现状对此进行研究。文章首先剖析目前国内K-12教育体系存在的弊端,其次对当前实施翻转式学习... 展开更多; 关键词网络时代翻转式学习 K-12教育体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

从教育本质出发,充分理解教与学的根本目的--《翻转式学习:21世纪学习的革命》评介: 2; 作者周丹丹《地理教学》 2023年第2期1-1,共1页; 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业,把教育摆在优先发展的战略位置。当前,整个教育系统都在紧紧围绕“建设高质量教育体系”这一方向和要求展开工作,把推动新时代教育高质量发展的国家要求转化为各级各类教育... 展开更多; 关键词教育本质高质量教育教育的本质新时代教育充分理解教与学党的十八大以来翻转式学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

“翻转课堂”：数字技术引发的学习变革被引量：27: 3; 作者唐晓勇《中小学管理》北大核心 2013年第7期30-32,共3页; "翻转课堂"主张"以学生为中心",通过在线学习与面对面教学的有机融合,实现因材施教的个性化掌控式学习,使传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生"翻转"。实践中,"翻转课堂"主要... 展开更多; 关键词 “翻转课堂” “翻转式学习” 数字技术 “以学习者为中心” “可汗学院” 自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

“食品安全与质量控制”课程建设新思路被引量：3: 4; 作者杜阿楠郑煜焱 +2 位作者洛雪孙希云魏宝东《农产品加工》 2017年第10期83-84,共2页; 课程建设需要随社会环境和学生素质变化而变化,信息化时代给知识的获得带来了极大便利,要适应这个潮流,并将其融入到"食品安全与质量控制"课程的建设中来,从而激发学生的学习热情,形成主动学习的动力。综述在激发学生主动学... 展开更多; 关键词翻转式学习项目教学系统建构; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络时代实现翻转式学习的对策研究: 1; 作者冯丹; 机构兰州大学经济学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期118-122,共5页; 基金甘肃省哲学社会科学规划项目"甘肃招商引资长效机制研究"(项目编号:14YB069); 文摘翻转式学习作为一种新兴的教学模式逐渐被应用于中国的K-12教育中,但目前我国对此模式的实施尚处于起步阶段,还存在诸多问题,所以需要结合国内现状对此进行研究。文章首先剖析目前国内K-12教育体系存在的弊端,其次对当前实施翻转式学习的机遇和挑战进行分析,最后综合各方面因素提出实施翻转式学习的对策:教学理念的改变是前提;硬件及资源的建设是良好辅助;教师专业能力的提升是关键;学生动力的培养与调动是根本。; 关键词网络时代翻转式学习 K-12教育体系; Keywords Network Era Flipping Learning K-12 Education System; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从教育本质出发,充分理解教与学的根本目的--《翻转式学习:21世纪学习的革命》评介: 2; 作者周丹丹; 机构内蒙古师范大学地理科学学院; 出处《地理教学》 2023年第2期1-1,共1页; 文摘党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业,把教育摆在优先发展的战略位置。当前,整个教育系统都在紧紧围绕“建设高质量教育体系”这一方向和要求展开工作,把推动新时代教育高质量发展的国家要求转化为各级各类教育改革实践的切实行动。而在进行各种教育活动及教育改革之前,有必要先了解当前教育体系的现状,明确教育的本质,充分理解教与学的根本目的。; 关键词教育本质高质量教育教育的本质新时代教育充分理解教与学党的十八大以来翻转式学习; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G511 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“翻转课堂”：数字技术引发的学习变革被引量：27: 3; 作者唐晓勇; 机构广东深圳市南山实验教育集团南头小学分校.广东深圳; 出处《中小学管理》北大核心 2013年第7期30-32,共3页; 文摘 "翻转课堂"主张"以学生为中心",通过在线学习与面对面教学的有机融合,实现因材施教的个性化掌控式学习,使传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生"翻转"。实践中,"翻转课堂"主要经历三个阶段:"内容设计一开发课程"、"自主学习一问题反馈"、"展示交流一拓展深化"。要以理性视角开展多样式的"翻转课堂"本土实践,探索适合中国实际的"翻转课堂"教学模式。; 关键词 “翻转课堂” “翻转式学习” 数字技术 “以学习者为中心” “可汗学院” 自主学习; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“食品安全与质量控制”课程建设新思路被引量：3: 4; 作者杜阿楠郑煜焱洛雪孙希云魏宝东; 机构沈阳农业大学食品学院; 出处《农产品加工》 2017年第10期83-84,共2页; 基金沈阳农业大学本科教改项目"创新创业教育改革背景下食品科学与工程专业建设"(31701623); 文摘课程建设需要随社会环境和学生素质变化而变化,信息化时代给知识的获得带来了极大便利,要适应这个潮流,并将其融入到"食品安全与质量控制"课程的建设中来,从而激发学生的学习热情,形成主动学习的动力。综述在激发学生主动学习方面的教学方法,为建设"食品安全与质量控制"课程探索更好的思路,并且为建构食品专业系统奠定基础。; 关键词翻转式学习项目教学系统建构; Keywords turning learning right side up team building learning system construction; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	网络时代实现翻转式学习的对策研究	冯丹	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从教育本质出发,充分理解教与学的根本目的--《翻转式学习:21世纪学习的革命》评介	周丹丹	《地理教学》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“翻转课堂”：数字技术引发的学习变革	唐晓勇	《中小学管理》北大核心	2013	27	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“食品安全与质量控制”课程建设新思路	杜阿楠郑煜焱洛雪孙希云魏宝东	《农产品加工》	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料