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从“一言堂”到“群言堂” 被引量：1: 1; 《文艺理论研究》 1985年第3期84-84,共1页; 李洪林同志于1985年5月22的《人民日报》上发表《“一言堂”到“群言堂”》一文,指出经过十一届三中全会以后的拨乱反正,从我国的社会、经济、政治各方面的条件看,“一言堂”的存在基础已经土崩瓦解,再想恢复往昔的权威已经不可能了。... 展开更多; 关键词中国人民政治制度群言堂十一届三中全会存在基础中国共产党个人专断集体领导土崩瓦解人民日报; 在线阅读下载PDF 职称材料

董必武不忘“群言堂”: 2; 作者孟醒《财会月刊》北大核心 2009年第10期I0025-I0025,共1页; 1967年春末夏初，有人揭发说：贺龙曾经把一支手枪交给董必武的女儿董良翠保管，企图趁到怀仁堂开会的机会拿枪暗杀毛泽东。; 关键词董必武 “群言堂” 毛泽东怀仁堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

变“一言堂”为“群言堂”-小学英语课堂学生话语权的回归策略: 3; 作者葛佳菲《中小学英语教学与研究》北大核心 2018年第5期11-14,共4页; 课堂是学生学习之场所，是师生互动之舞台。课堂之道在于，如何围绕学生的主体，在教师的主导下，发挥学生学习的积极主动性。然而，在我们小学英语课堂中，经常会出现如下场景.; 关键词学生话语权英语课堂 “群言堂” 回归策略小学积极主动性师生互动学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

适度留白，放飞思维被引量：6: 4; 作者张芳华《中小学英语教学与研究》北大核心 2013年第1期40-43,共4页; 一、引言笔者从事英语教学十余年，听过的公开课无数，其中不乏优质高效的课堂，但也发现不少这样的课堂：看似气氛活跃，学生兴奋，教师热情，教学节奏快且容量大，实则空泛，华而不实的“满堂问”、“群言堂”充斥其间。教师滔滔不... 展开更多; 关键词留白思维 “群言堂” 英语教学优质高效教学节奏华而不实被动接受; 在线阅读下载PDF 职称材料

难忘这些编辑: 5; 作者秦名芳《编辑之友》 1986年第3期49-49,共1页; 我是地方报社的记者,一九八五年以来,我在完成本报报道任务之外,还在全国三十多家报刊、电台发表稿件四十余篇。许多报刊、电台编辑认真,负责的工作作风,给我留下深刻的印象,使我不能忘怀。去年二月份,我给《工人日报》写了篇小言论《... 展开更多; 关键词编辑小言论工作作风招聘人员稿件实事求是空头支票报刊群言堂电台; 在线阅读下载PDF 职称材料

学生个性化学习的实施策略: 6; 作者张春华《中学语文教学》北大核心 2012年第4期19-21,共3页; 个性化学习能力是衡量一个人是否具有终身学习能力的重要标尺。但当前语文课堂普遍存在着“群言堂”的现象，教师过分强调形式上的师生、生生合作的课堂交流，使学生独立、自主的个性化学习意识日趋淡薄，个性化学习能力逐渐衰退。那么... 展开更多; 关键词个性化学习引导学生终身学习能力 “群言堂” 语文课堂课堂交流生生合作学习意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

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