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题名结构化视角下的小学英语群文阅读教学策略探究
被引量：2
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作者
沈燕平
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机构
浙江省嘉兴市海盐县向阳小学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023年第12期21-25,共5页
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文摘
本文以群文阅读为研究对象,以一个具体课例为例,探寻结构化视角下的群文阅读教学策略:选择关联语篇,形成结构化的群文组合;基于群文语篇,进行结构化的整合梳理;设计有序活动,开展结构化的阅读实践;利用思维导图,培养有条理性的思维方式。研究表明,结构化的教学过程,不仅能促进深度学习和对主题意义的探究,也有助于学生培养群文阅读意识、掌握阅读策略和方法以及提高学科核心素养。
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关键词
小学英语
群文阅读
群文组合
结构化
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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