美术馆教育之路探索

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作者 资晖丽 《美术教育研究》 2025年第6期97-99,共3页

美术馆作为艺术文化的重要展示与传播场所,对满足人们对美好生活的需要起着关键作用。美术馆通过举办丰富、精彩的展览和活动,促进不同群体的交流,助力和谐社会的构建。将美术馆资源与学校教育结合,以实现协同育人,是近些年各大美术馆... 美术馆作为艺术文化的重要展示与传播场所,对满足人们对美好生活的需要起着关键作用。美术馆通过举办丰富、精彩的展览和活动,促进不同群体的交流,助力和谐社会的构建。将美术馆资源与学校教育结合,以实现协同育人,是近些年各大美术馆建设和发展的重点。目前,越来越多的学校与当地的美术馆建立了馆校合作机制,并取得了一定的成效。分析美术馆在教育之路上积累的实践经验与面临的挑战,探讨学校与美术馆开展馆校合作的各种路径,可以为进一步发挥美术馆的教育功能提供理论支持和实践指导,全面提升学生的艺术素质。 展开更多

关键词 美术馆教育 馆校合作

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美术馆教育理论与实践活动探究 被引量：1

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作者 蒋丽 《美术大观》 北大核心 2019年第1期53-55,共3页

美术馆教育最早是从西方国家传播过来的。陈丹青曾说过:"西方艺术之所以持续保存创造力和影响力,不是艺术学院和艺术教育,而是美术馆。"可见,美术馆教育在艺术教育中的核心地位。所以,对美术馆教育功能的理论研究具有非常现... 美术馆教育最早是从西方国家传播过来的。陈丹青曾说过:"西方艺术之所以持续保存创造力和影响力,不是艺术学院和艺术教育,而是美术馆。"可见,美术馆教育在艺术教育中的核心地位。所以,对美术馆教育功能的理论研究具有非常现实的意义。本文首先对知识理论进行了研究,最后主要对美术馆学习理论进行了详细的研究。 展开更多

关键词 美术馆教育 知识论 学习论 隐形知识

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馆校合作:关于美术馆教育与中小学美术教育的思考 被引量：5

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作者 鞠崧楠 《美术大观》 2011年第12期176-177,共2页

美术馆教育和学校教育各有优点和缺点,但是作为公共教育的美术馆教育与学校教育和家庭教育相比具有明显的优势。加强馆校合作与互动是完善中小学美术教育和美术馆教育最有效的途径,这需要学校和美术馆联合起来共同努力。

关键词 馆校合作 美术馆教育 中小学美术教育

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谈美术馆教育与学校教育的合作

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作者 吴小玲 《美术大观》 2012年第7期180-180,共1页

本文试从美术教育的角度谈美术馆教育与学校教育各自的特点与不足,重点探讨如何让美术馆真正发挥它的教育功能。

关键词 美术馆教育 学校教育 合作 教学设计

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基于儿童视角的学校美术馆教育路径探索 被引量：2

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作者 张祥龙 《江苏教育》 2023年第49期63-65,共3页

南京师范大学附属中学新城小学致力于培养儿童对美的观察和鉴赏能力,建设属于儿童自己的美术馆。学校积极利用网络资源,搭建线上平台;强化真实体验,打造线下场馆。学校美术馆的建设,旨在让学生像艺术家一样观察、思考与创造,在共同策展... 南京师范大学附属中学新城小学致力于培养儿童对美的观察和鉴赏能力,建设属于儿童自己的美术馆。学校积极利用网络资源,搭建线上平台;强化真实体验,打造线下场馆。学校美术馆的建设,旨在让学生像艺术家一样观察、思考与创造,在共同策展、办展的过程中,提升审美素养。 展开更多

关键词 美育 美术馆教育 龙龙美术馆

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数字化时代的美术馆教育形式的探索 被引量：3

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作者 赵倩 《美术教育研究》 2015年第16期92-93,共2页

数字化时代的美术馆教育形式正在进行全新的尝试与探索,从现场的互动教学拓展至网络在线教学和手机应用软件平台,各种新颖的教学形式提高了美术馆教育的广泛性、开放性和自由度,丰富的教学模式吸引了更多的观众接受美术馆的教育,将美术... 数字化时代的美术馆教育形式正在进行全新的尝试与探索,从现场的互动教学拓展至网络在线教学和手机应用软件平台,各种新颖的教学形式提高了美术馆教育的广泛性、开放性和自由度,丰富的教学模式吸引了更多的观众接受美术馆的教育,将美术馆作为终身教育的场所。 展开更多

关键词 美术馆教育 体验式教学 在线教育 游戏互动

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中小学美术教育与美术馆教育的结合研究 被引量：1

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作者 孙凯 《美与时代（美术学刊）（中）》 2016年第4期91-92,共2页

在对中小学生的美术教学中,美术馆教育与传统的学校教育和家庭美术教育相比有非常突出的优势,有助于学生美术水平的提升。出于这点考虑,中小学校可以在对学生进行美术教育的过程中,加强与美术馆的合作,让学校与美术馆联合起来共同实现... 在对中小学生的美术教学中,美术馆教育与传统的学校教育和家庭美术教育相比有非常突出的优势,有助于学生美术水平的提升。出于这点考虑,中小学校可以在对学生进行美术教育的过程中,加强与美术馆的合作,让学校与美术馆联合起来共同实现对学生的美术教育。 展开更多

关键词 馆校合作 美术馆教育 中小学美术教育

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论“构建和谐社会”背景下的美术馆教育功能——对宁波美术馆教育功能的设想

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作者 孙佩梁 《美与时代（美学）（下）》 2007年第10期27-29,共3页

美术馆教育在整个教育系统中有着十分重要和不可替代的作用。在"构建和谐社会"背景下,总结和展望宁波美术馆的教育功能,是一件很有现实意义的事情。本文结合历史上中外美术馆建设的实际,试图就宁波美术馆教育功能实施的过去... 美术馆教育在整个教育系统中有着十分重要和不可替代的作用。在"构建和谐社会"背景下,总结和展望宁波美术馆的教育功能,是一件很有现实意义的事情。本文结合历史上中外美术馆建设的实际,试图就宁波美术馆教育功能实施的过去和未来,作一个简要的介绍和分析。 展开更多

关键词 美术馆教育 宁波 浙江 美术展览 构建和谐社会 功能

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艺术类高校美术馆的教育实践模式——以南京艺术学院美术馆为例 被引量：7

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作者 尹娟 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期146-150,共5页

艺术类高校美术馆在艺术类高校的教育发展中起着重要作用,一方面作为艺术类高校教育辅助机构存在,面向师生,为教育教学、科研服务;另一方面则作为社会公共设施机构存在,面向社会大众,为社会公共教育事业作贡献。作为艺术类高校教育辅助... 艺术类高校美术馆在艺术类高校的教育发展中起着重要作用,一方面作为艺术类高校教育辅助机构存在,面向师生,为教育教学、科研服务;另一方面则作为社会公共设施机构存在,面向社会大众,为社会公共教育事业作贡献。作为艺术类高校教育辅助机构的艺术类高校美术馆是艺术院校的精神汇聚地,也是艺术类院校传承发展的平台,展示了艺术类高校的现状,提升艺术类院校对社会公众的影响力。艺术类高校美术馆的教育实践模式主要包括专业教学实践模式、社会实践模式、辅助教学和学术研究模式。 展开更多

关键词 艺术类高校美术馆 美术馆教育 教育实践模式

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美术馆公共教育实践探讨 被引量：2

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作者 彭杨 易琼娟 《艺海》 2020年第5期160-161,共2页

全面把握美术馆公共教育理念,有效让素质教育落到实处。实践过程中加强职能沟通;建立公信形象,强化品牌意识;夯实知识生产能力等。

关键词 美术馆教育 实践探讨 社会效益

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《会展展示设计》课程教育资源库的构建——基于美术馆公共教育平台资源融合为例 被引量：2

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作者 王宇靖 《艺术科技》 2014年第12期25-26,共2页

本文着重论述基于会展专业核心技能课程《会展展示设计》课程的资源库建设构想。着力点在于美术馆的公共教育职能与高职会展专业课程教育资源建设之间的对接与整合,通过美术馆公共教育资源平台的四个方面践行,论述课程教育资源库建设的... 本文着重论述基于会展专业核心技能课程《会展展示设计》课程的资源库建设构想。着力点在于美术馆的公共教育职能与高职会展专业课程教育资源建设之间的对接与整合,通过美术馆公共教育资源平台的四个方面践行,论述课程教育资源库建设的思路与途径,探索有创新力的教育资源建设模式。 展开更多

关键词 会展 展示设计 美术馆公共教育 资源库 教育平台融合

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日本美术馆公共教育现状探析

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作者 陈名 《美与时代（创意）（上）》 2018年第6期54-56,共3页

日本国内的美术馆自"二战"结束后,伴随着《博物馆法》《社会教育法》以及《基本教育法》的颁布,逐渐成为了普通市民接受社会再教育的重要场所。在吸收国际上通用的美术馆教育方法的基础上,对日本国内美术馆的用人制度进行改... 日本国内的美术馆自"二战"结束后,伴随着《博物馆法》《社会教育法》以及《基本教育法》的颁布,逐渐成为了普通市民接受社会再教育的重要场所。在吸收国际上通用的美术馆教育方法的基础上,对日本国内美术馆的用人制度进行改革并采用多种教育手法,在教育理念、教育手段、教育媒介等方面都形成了独具日本特色的教育模式,获得了良好的社会效应,为艺术教育的社会普及工作起到了很大的作用。 展开更多

关键词 日本美术馆 美术馆教育 公共教育 现状

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美术馆公共教育模式探索——以武汉美术馆为例 被引量：3

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作者 蒙怡菲 《上海艺术评论》 2020年第3期104-106,共3页

伴随社会发展,美术馆的职能正在经历着重大的变革,公共教育成为了美术馆实现社会功能的首要任务。如何针对观众多样化的需求,采取不同的教育方式,发展多元化的教育模式,提升美术馆公共教育的服务水平,成为了建构公众文化主体性和审美普... 伴随社会发展,美术馆的职能正在经历着重大的变革,公共教育成为了美术馆实现社会功能的首要任务。如何针对观众多样化的需求,采取不同的教育方式,发展多元化的教育模式,提升美术馆公共教育的服务水平,成为了建构公众文化主体性和审美普及的关键。本文以武汉美术馆的公共教育实践为例进行探讨,并提出相关建议,旨在为美术馆进一步为公众服务找到更好的路径。 展开更多

关键词 美术馆公共教育 文化主体性 模式探索 发展多元化 多样化 服务水平

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关注贫困家庭学龄前儿童的美国艺术博物馆课程及其启示——以克拉克艺术博物馆艺术开端课程为例 被引量：3

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作者 温虹 《美育学刊》 2020年第2期20-26,共7页

美国克拉克艺术博物馆在全美“开端计划”基础上,结合艺术博物馆的公共教育资源策划和实施了面向贫困家庭学龄前儿童的艺术开端课程,这种发生在艺术博物馆里的正式幼儿教育课程对我国正在蓬勃兴起和发展的美术馆教育有重要的启发意义。... 美国克拉克艺术博物馆在全美“开端计划”基础上,结合艺术博物馆的公共教育资源策划和实施了面向贫困家庭学龄前儿童的艺术开端课程,这种发生在艺术博物馆里的正式幼儿教育课程对我国正在蓬勃兴起和发展的美术馆教育有重要的启发意义。通过研究艺术开端课程的策划与实施,可以针对国内美术馆幼儿教育现状提出从普遍性到针对性的幼儿群体课程开发、美术馆幼儿课程评价体系建立等一系列馆园合作方式与建议,以改变目前美术馆零散性亲子活动为主的现状,并能构建与幼儿园更好衔接的馆园合作课程。 展开更多

关键词 美术馆教育 幼儿教育 艺术开端

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日常生活与美育——以“粟社区·公共艺术与社区营造计划”为例 被引量：4

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作者 赵姝苹 《上海艺术评论》 2023年第1期85-88,共4页

随着时代的发展和社会的需要,美术馆在公共艺术教育方面的探索越来越深化。本文以刘海粟美术馆社区营造计划为例,介绍了美术馆公共艺术教育介入社区的实践,探讨了美术馆公共教育践行“大众美育”“生活美育”和“日常美育”的理念。从... 随着时代的发展和社会的需要,美术馆在公共艺术教育方面的探索越来越深化。本文以刘海粟美术馆社区营造计划为例,介绍了美术馆公共艺术教育介入社区的实践,探讨了美术馆公共教育践行“大众美育”“生活美育”和“日常美育”的理念。从美术馆、社区、艺术家、公众等多角度分析“日常美育”在美术馆未来公共教育发展中的重要性与可能性。 展开更多

关键词 公共艺术教育 社区营造 刘海粟美术馆 多角度分析 美育 美术馆公共教育 社会的需要

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将艺术嵌入城市生活

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《上海艺术评论》 2023年第5期62-62,共1页

随着美术馆建设的迅猛发展,越来越多的人走进美术馆,观看展览、参加公共教育活动,美术馆公共教育的模式和形式也日益变得多元和丰富。2023年《上海市美术馆管理办法》出台,该办法强调美术馆的公共使命和社会责任,要求美术馆在展览和收... 随着美术馆建设的迅猛发展,越来越多的人走进美术馆,观看展览、参加公共教育活动,美术馆公共教育的模式和形式也日益变得多元和丰富。2023年《上海市美术馆管理办法》出台,该办法强调美术馆的公共使命和社会责任,要求美术馆在展览和收藏的同时,更加关注社区的需求,并积极参与社区文化建设。这对于提升美术馆的社会影响力,促进艺术与社区的融合和互动,拓宽美术馆的功能定位具有积极的意义。 展开更多

关键词 美术馆公共教育 美术馆建设 社会影响力 社区文化建设 美术馆管理 功能定位 展览

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