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题名中小学美术综合实践课教学方法的探究
被引量：1
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作者
郭媛媛
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机构
华中师范大学
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出处
《美术教育研究》
2014年第22期103-103,共1页
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文摘
美术综合实践课作为新课改后新兴的学习领域,主要以学生经验为线索,侧重动手操作的过程性,在课程设置和教学模式上都处在探索阶段,对学生和教师也是一种挑战。教师应及时更新教学观念,改变固有的教学模式和方法,促进学生身心全面发展。文章通过分析目前中小学美术综合实践教学中存在的一些问题,提出了一些想法和建议。
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关键词
中小学
美术综合实践
教学方法
探究
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名小学美术综合实践活动的设计研究
被引量：3
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作者
单志宏
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机构
上海市徐汇区高安路第一小学
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出处
《美术教育研究》
2022年第10期132-135,共4页
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文摘
小学美术综合实践活动的开展着眼于对学生核心素养的培育。目前,部分学校在教学实施过程中还存在着一些问题,主要体现在:时间和空间限制阻碍学生创作思维的发展;学科本位的活动设计不利于各科知识的联系;等等。对于如何改变以往美术课堂教学的既定模式,打破美术课堂教学的时间和空间限制,打通学科知识间的关联,该文作者依据综合实践活动的实践性、开放性、整合性特点,通过小学美术综合实践活动的设计和实践研究,发现首先要在活动开展前对单元进行整体设计,将课内外时间和空间融合;其次要联系生活,让知识技能与应用实践融合;最后要进行跨学科活动设计,整合多重资源,通过多元化综合实践活动提高与发展学生的学科素养。
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关键词
美术综合实践活动
单元整体设计
跨学科设计
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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