化学颜料在幼儿创意美术活动中的应用实践与探索——评《化工产品手册·颜料》

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作者 周红燕 庄鸿远 罗玉蓉 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期I0013-I0013,共1页

在幼儿教育中,美术活动不仅是培养孩子创意思维和审美能力的重要方式,更是激发他们想象力和探索世界的关键途径。化学颜料,作为美术创作中常用的材料,因其丰富的色彩和混合后能产生无限可能性的特点,深受幼儿喜爱。然而,化学颜料的使用... 在幼儿教育中,美术活动不仅是培养孩子创意思维和审美能力的重要方式,更是激发他们想象力和探索世界的关键途径。化学颜料,作为美术创作中常用的材料,因其丰富的色彩和混合后能产生无限可能性的特点,深受幼儿喜爱。然而,化学颜料的使用也伴随着安全性和环保性的考虑。研究表明,通过正确的选择和使用,化学颜料不但可以安全地用于幼儿美术活动,而且能显著提升幼儿的美术创作兴趣和创意表达能力。 展开更多

关键词 美术活动 幼儿教育 美术创作 创意表达 无限可能性 化工产品手册 创意思维 颜料

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美术活动在园艺治疗中的应用

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作者 吕冰竹 《现代园艺》 2024年第17期134-136,共3页

美术活动既可以作为休闲娱乐的一种方式,也可以成为园艺治疗的一部分,通过美术创作和表达,特殊需求人群能够找到内心的平衡和安慰,促进自我认知和康复,提高生活质量。本研究从园艺治疗和美术活动基本概念入手,分析了美术活动在园艺治疗... 美术活动既可以作为休闲娱乐的一种方式,也可以成为园艺治疗的一部分,通过美术创作和表达,特殊需求人群能够找到内心的平衡和安慰,促进自我认知和康复,提高生活质量。本研究从园艺治疗和美术活动基本概念入手,分析了美术活动在园艺治疗中的作用,探索了美术活动在园艺治疗中的应用形式,美术活动与园艺治疗结合可以提供一种从日常压力中解脱出来的方式,让特殊需求人群能够在轻松的环境中享受创造和发现的乐趣。 展开更多

关键词 美术活动 园艺治疗 应用形式

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幼儿园美术活动难度设计中存在的问题及解决策略 被引量：9

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作者 黄双雷 《学前教育研究》 北大核心 2010年第3期38-41,共4页

当前幼儿教师在组织幼儿园美术活动时,在活动难度设计方面存在很多问题,主要表现为同一美术活动操作步骤过多,单个任务难度太大或重复,对美术活动材料选择不当以及教学组织形式的选取欠妥等,这可归因于教师对美术活动内在的教育要求认... 当前幼儿教师在组织幼儿园美术活动时,在活动难度设计方面存在很多问题,主要表现为同一美术活动操作步骤过多,单个任务难度太大或重复,对美术活动材料选择不当以及教学组织形式的选取欠妥等,这可归因于教师对美术活动内在的教育要求认识不足以及缺乏相应的教学组织策略。为此,教师可以通过部分任务策略、自由任务策略等对美术活动中的任务难度进行调试,同时结合视觉化的任务呈现方式和对美术活动任务难度的评价来有效解决在幼儿园美术活动难度设计中面临的问题。 展开更多

关键词 幼儿美术活动 任务难度 认知负荷 最近发展区

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试论幼儿园美术活动的游戏化 被引量：7

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作者 车艺 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期30-31,共2页

关键词 幼儿园 幼儿教育 美术活动 教师评价 游戏化 学前教育 选材

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学前美术活动中"废旧物"的有效利用研究

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作者 胡媛 《湖北农机化》 2020年第6期184-185,共2页

教育事业不断发展的今天,国家对学前美术教育的重视程度不断地加深,研究学前美术活动中"废旧物"的有效利用潜移默化地影响着学前美术教育发展.学前美术教育强调教学实践,课堂上应保持与时俱进的教学理念,开展多样化"废旧... 教育事业不断发展的今天,国家对学前美术教育的重视程度不断地加深,研究学前美术活动中"废旧物"的有效利用潜移默化地影响着学前美术教育发展.学前美术教育强调教学实践,课堂上应保持与时俱进的教学理念,开展多样化"废旧物"利用美术活动,深层次培养学生想象能力,提高环保意识."废旧物"利用是富有创新性的教学方式,所以日常实践中应高度重视学前美术活动中"废旧物"的有效利用并不断探索适宜性策略. 展开更多

关键词 学前美术活动 "废旧物" 有效利用

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组织幼儿美术活动的几点体会 被引量：1

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作者 唐颖 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期55-55,共1页

组织幼儿美术活动的几点体会唐颖美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，是开发幼儿智力的有力手段。笔者在组织幼儿美术活动时有这样几点体会：一、唤起幼儿对绘画的兴趣很重要孩子们大多喜欢涂涂画画、剪剪贴贴，但一旦正式开... 组织幼儿美术活动的几点体会唐颖美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，是开发幼儿智力的有力手段。笔者在组织幼儿美术活动时有这样几点体会：一、唤起幼儿对绘画的兴趣很重要孩子们大多喜欢涂涂画画、剪剪贴贴，但一旦正式开展活动，他们往往信心不足，热情不够... 展开更多

关键词 幼儿美术 幼儿创造力 美术活动 绘画技能 艺术教育 几点体会 成功的作品 创造思维能力 幼儿园 绘画兴趣

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幼儿园美术活动中教师评价行为的现状与改进 被引量：26

7

作者 彭兵 刘秀华 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期42-44,共3页

目前幼儿园美术活动中,教师评价存在着评价标准划一,评价内容片面,评价方法单一,评价主体缺失,注重对结果的评价,评价语言不艺术,缺少激励性等问题。改进教师美术评价行为可采取树立正确的美术活动评价观,把握幼儿美术活动的年龄特点,... 目前幼儿园美术活动中,教师评价存在着评价标准划一,评价内容片面,评价方法单一,评价主体缺失,注重对结果的评价,评价语言不艺术,缺少激励性等问题。改进教师美术评价行为可采取树立正确的美术活动评价观,把握幼儿美术活动的年龄特点,注重评价内容的全面、多元,综合运用多种评价方法,评价主体多元化,评价与教学相融合,评价语言生动恰当等改进策略。 展开更多

关键词 幼儿园美术活动 教师评价行为 评价改革

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幼儿园创造性美术活动的开展 被引量：16

8

作者 邓子红 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第8期66-68,共3页

幼儿园美术活动是幼儿园素质教育的重要组成部分。目前幼儿园美术教育活动的开展存在诸多问题,本文以创造性美术活动的内涵和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容为基础,探讨了创造性美术活动开展的方法和内容,并对如何更有效地开... 幼儿园美术活动是幼儿园素质教育的重要组成部分。目前幼儿园美术教育活动的开展存在诸多问题,本文以创造性美术活动的内涵和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容为基础,探讨了创造性美术活动开展的方法和内容,并对如何更有效地开展幼儿园美术活动提出了建议。 展开更多

关键词 幼儿园教学 美术活动 创造性

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幼儿美术活动游戏化策略 被引量：14

9

作者 张斌 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期70-72,共3页

幼儿美术活动能够帮助幼儿欣赏美、发现美和创造美,并对幼儿创造性思维、学习品质等的培养具有重要促进作用。当前幼儿美术活动存在活动形式单一、教学方法机械、评价理念偏颇等问题,为此幼儿园教师应注意投放多样化活动材料、选择具有... 幼儿美术活动能够帮助幼儿欣赏美、发现美和创造美,并对幼儿创造性思维、学习品质等的培养具有重要促进作用。当前幼儿美术活动存在活动形式单一、教学方法机械、评价理念偏颇等问题,为此幼儿园教师应注意投放多样化活动材料、选择具有可操作性的活动内容、实现活动过程和评价的游戏化。 展开更多

关键词 幼儿美术活动 游戏化 美术教育

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关于幼儿美术活动的评价 被引量：9

10

作者 吴丽华 《学前教育研究》 北大核心 1999年第4期43-44,共2页

首先谈谈当前幼儿美术活动评价中存在的问题。对幼儿美术活动的评价大致可包括两个方面：一方面是评价幼儿美术活动的作品，另一方面是评价幼儿美术活动的过程，幼儿美术活动评价是幼儿园美术活动的最后一个环节，与幼儿园其它任何一种... 首先谈谈当前幼儿美术活动评价中存在的问题。对幼儿美术活动的评价大致可包括两个方面：一方面是评价幼儿美术活动的作品，另一方面是评价幼儿美术活动的过程，幼儿美术活动评价是幼儿园美术活动的最后一个环节，与幼儿园其它任何一种教育活动的评价相比较，其应用的程度... 展开更多

关键词 幼儿美术 活动评价 幼儿园 美术活动 作品 教师教育 教师评价 幼儿参与 审美能力 自我意识

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幼儿园美术活动评点 被引量：2

11

作者 林琳 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第1期53-55,共3页

幼儿园美术活动评点林琳编者按：新开“幼儿园教育活动评点”栏目，是我刊９６年编辑工作的一个重要的新举措。望能通过这个栏目，对当前幼儿园教育活动中有关教育观念、内容和方法的选择等方面存在的主要问题进行分析，从而对广大幼儿... 幼儿园美术活动评点林琳编者按：新开“幼儿园教育活动评点”栏目，是我刊９６年编辑工作的一个重要的新举措。望能通过这个栏目，对当前幼儿园教育活动中有关教育观念、内容和方法的选择等方面存在的主要问题进行分析，从而对广大幼儿园教师的教学有直接帮助。我们拟将这... 展开更多

关键词 美术活动 幼儿美术教育 幼儿园 教师指导 教学目的 美术欣赏 教学准备 教学过程 教育观念 冷暖对比

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是科学活动 还是美术活动——对文艺复兴美术的再思考 被引量：1

12

作者 刘伟冬 《艺苑（美术版）》 1989年第3期66-69,共4页

透视学和明暗法是欧洲文艺复兴时代美术发展的产物。这些可以用数学形式严密论证的科学体系的诞生和它们在绘画中的广泛运用使得欧洲美术溶进了一种科学的成份。欧洲美术中包含的理性结构可以说就是在这个时代最终得以形成的。这是一个... 透视学和明暗法是欧洲文艺复兴时代美术发展的产物。这些可以用数学形式严密论证的科学体系的诞生和它们在绘画中的广泛运用使得欧洲美术溶进了一种科学的成份。欧洲美术中包含的理性结构可以说就是在这个时代最终得以形成的。这是一个不容忽视的史历事实,有些美术史论家就依据此事实提出了一个大胆的观点,认为文艺复兴美术由于科学掺合于其中的特殊性。 展开更多

关键词 文艺复兴美术 文艺复兴时代 美术活动 美术史论家 透视法 数学形式 意大利文艺复兴 新印象派 透视学 乔托

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幼儿园美术活动与环保教育的有效融合探究 被引量：1

13

作者 廉凤祎 《湖北农机化》 2020年第8期104-104,共1页

幼儿教育是教育基础,幼儿环境教育则是全体国民环境教育的一个重要步骤,在幼儿园中任何一个教学活动都必然是多领域的融合所展开的,这样才能提高幼儿教育效率,在幼儿美术教育中充分渗透环境保护教育能够使得幼儿的审美能力快速提高,同... 幼儿教育是教育基础,幼儿环境教育则是全体国民环境教育的一个重要步骤,在幼儿园中任何一个教学活动都必然是多领域的融合所展开的,这样才能提高幼儿教育效率,在幼儿美术教育中充分渗透环境保护教育能够使得幼儿的审美能力快速提高,同时陶冶幼儿情操,对幼儿养成良好的环境保护习惯有着重要影响.在这一过程中幼儿园美术教育与环境教育的有效融合,教师可以通过绘画、手工等方面来进行分析探究. 展开更多

关键词 幼儿园 美术活动 环保教育 有效融合

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我们的小房子(小班美术活动)

14

作者 李纳 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期31-32,共2页

关键词 幼儿园 活动设计 活动目标 评析 小班 美术活动

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我们的房子(小班美术活动)

15

作者 徐云燕 马洁珍 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期29-30,共2页

关键词 幼儿园 活动设计 活动目标 评析 小班 美术活动

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我帮小动物造房子(小班美术活动)

16

作者 净翠英 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期30-31,共2页

关键词 幼儿园 活动设计 活动目标 评析 小班 美术活动

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如何在美术活动中对幼儿进行情感教育

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作者 刘湘 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期58-58,共1页

关键词 幼儿教育 美术活动 情感教育 爱心 情感交往环境 情感体验

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浅谈托儿美术活动的组织指导

18

作者 王香远 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期49-50,共2页

浅谈托儿美术活动的组织指导王香远当前，不少幼儿园开办了托儿班，收托２—３岁儿童。但由于缺乏系统研究和探讨，托儿班的教育活动大多很不规范。美术教育活动也不例外。由于家长和教师对托儿的美术活动缺乏了解，因而他们对托儿美术... 浅谈托儿美术活动的组织指导王香远当前，不少幼儿园开办了托儿班，收托２—３岁儿童。但由于缺乏系统研究和探讨，托儿班的教育活动大多很不规范。美术教育活动也不例外。由于家长和教师对托儿的美术活动缺乏了解，因而他们对托儿美术活动的组织与指导也便很随意，缺乏规... 展开更多

关键词 美术活动 托儿 教师 托班孩子 活动内容 组织指导 美术教育 工具材料 组织形式 失去兴趣

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让幼儿在美术活动中练习说话

19

作者 刘亚琴 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期51-51,共1页

让幼儿在美术活动中练习说话刘亚琴美术活动是一种“有形”、“有色”甚至可以说“有情节”的艺术活动，对幼儿有着很大的吸引力。在美术活动中，幼儿常常把自己的喜悦、快乐、悲哀、烦恼都倾注出来，使之成为他们自己天真的语言，他们... 让幼儿在美术活动中练习说话刘亚琴美术活动是一种“有形”、“有色”甚至可以说“有情节”的艺术活动，对幼儿有着很大的吸引力。在美术活动中，幼儿常常把自己的喜悦、快乐、悲哀、烦恼都倾注出来，使之成为他们自己天真的语言，他们时儿自言自语，时儿互相对话，表述欲... 展开更多

关键词 美术活动 幼儿 江苏省 自言自语 孩子们 金鱼 好听的名字 观察艺术 操作要领 语言学习

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试论儿童抽象思维在美术活动中的表现和发展

20

作者 王彩凤 《学前教育研究》 北大核心 1999年第3期10-11,共2页

当今儿童美术教育活动中，在强调重视儿童形象思维发展时，却忽视了儿童抽象思维的培养，似乎儿童美术教育只与想象、感知、形象思维有关，而与抽象思维无缘。其实，尽管儿童期抽象思维能力有限，分析、综合、概括的水平不高，可能只能... 当今儿童美术教育活动中，在强调重视儿童形象思维发展时，却忽视了儿童抽象思维的培养，似乎儿童美术教育只与想象、感知、形象思维有关，而与抽象思维无缘。其实，尽管儿童期抽象思维能力有限，分析、综合、概括的水平不高，可能只能达到简单、浅显的逻辑思维程度，但它... 展开更多

关键词 象思维 美术活动 儿童美术教育 具体形象 思维发展 动作思维 抽象思维能力 儿童思维 抽象逻辑思维 直观形象思维

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