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题名传统纸艺融入美术校本课程的价值与路径
被引量：2
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作者
郭琳
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机构
聊城大学东昌学院
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出处
《中国造纸》
CAS
北大核心
2024年第7期I0042-I0043,共2页
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基金
2024年度聊城市哲学社会科学规划课题“文化传承发展研究”专项课题“文化传承视角下高校设计专业服务乡村振兴模式探索”,项目编号:ZXKT2024109。
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文摘
在提倡传承传统文化、树立文化自信的时代背景下,传统文化与现代教育之间的融合与互动成为教育改革的重要方向之一。在美术教育领域,探索传统艺术的教学价值和路径,不仅有助于传承和发扬民族文化,同时也能够丰富学生的学习体验,培养学生的创新意识和审美能力。而在众多传统艺术形式中,传统纸艺以其独特的艺术魅力和文化内涵,成为审美教育中不可或缺的一部分。因此,如何准确审视传统纸艺融入美术校本课程的价值,激发学生对传统纸艺的学习兴趣,以及如何通过传统纸艺的教学实践促进学生全面发展,成为当前美术校本课程开发者面临的重要课题。
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关键词
文化自信
美术校本课程开发
纸艺
教学价值
美术教育
传统艺术形式
创新意识
学习兴趣
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名美术校本课程的生活化开发
被引量：7
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作者
孙宁
李博睿
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机构
吉林师范大学美术学院
吉林省四平市教育学院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第1期52-54,共3页
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文摘
美术校本课程的生活化开发，首先，要对美术校本课程的需要作出合适的评估，明确美术校本课程所处的生活化定位；其次，要制定好课程规划，组织并实施课程所需活动；最后，要做好反思与评价，做到美术课程生活化，生活艺术化。让学生生活经历艺术化是美术课程生活化开发的价值实现。
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关键词
美术校本课程
生活化
艺术化
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名衍纸艺术在美术校本课程开发中的融入
被引量：3
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作者
田燕
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机构
长沙民政职业技术学院
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出处
《中国造纸》
CAS
北大核心
2023年第4期I0028-I0029,共2页
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基金
长沙民政职业技术学院校级科研基地培育项目“非物质文化遗产研究基地”研究成果,项目编号:kyjd202204。
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文摘
衍纸艺术是纸艺的一种,其艺术形式独特,在多个国家均有传承。将衍纸艺术融入美术校本课程的开发中,能够促进学生的全面发展,提升其艺术素养。由菊地七梦著、河南科学技术出版社出版的《指尖下的纸艺时光:衍纸入门教程》一书,是一部系统指导衍纸制作的专著。该书在详细论述衍纸所用工具、材料与技法的基础上,结合不同主题给出不同款式的衍纸创作流程,同时配有大量图例与代表作品,可为使用者提供全面细致的衍纸创作教程。本文结合该书对衍纸创作的指导,探讨衍纸艺术与美术校本课程开发的融合关系,梳理衍纸艺术融入美术校本课程开发的可行性,并联系美术教育教学需求,总结衍纸艺术课程开发思路与流程。
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关键词
科学技术出版社
美术校本课程开发
衍纸艺术
纸艺
创作流程
融合关系
校本课程的开发
艺术素养
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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