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关于美术教育实习协同创新平台之建设与思考——以广东第二师范学院美术学院为例 被引量:1
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作者 舒艳红 代亭 《美术大观》 北大核心 2018年第10期144-145,共2页
广东第二师范学院美术学院适应时代要求进行了美术教育实习协同创新平台建设的实验与探索,即高校、政府与中小学校对教育实习的协同负责。这一新的实习模式有利于教学资源拓展与实习质量的提升,但其他难度也同时存在。
关键词 美术教育实习 创新平台 建设 思考
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影像记录在美术教育实习中的应用研究 被引量:3
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作者 付刚 《湖南包装》 2018年第5期105-107,111,共4页
文章探讨了影像记录作为当下一种重要的载体与媒介,应用于美术教育实习课程的意义,并提出影像记录在美术教育实习课程中的应用方式与内容,主要包括使用手机或专业摄像器材,拍摄制作观察报告与调查报告、片断教学、课堂实录、项目研究以... 文章探讨了影像记录作为当下一种重要的载体与媒介,应用于美术教育实习课程的意义,并提出影像记录在美术教育实习课程中的应用方式与内容,主要包括使用手机或专业摄像器材,拍摄制作观察报告与调查报告、片断教学、课堂实录、项目研究以及与纪录片等内容,形成丰富多彩的关于美术教育实习课程的影像记录;同时指出应用过程中要注意的问题,包括计划拍摄与随机拍摄兼顾,尊重被摄者并保护其隐私,注重后期加工与制作等。 展开更多
关键词 影像记录 美术教育实习 应用
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师范类专业认证背景下教育实践课程教学改革与研究——以美术教育实习为例 被引量:2
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作者 赵湘学 《美术教育研究》 2020年第16期143-144,共2页
目前,师范类专业认证已拉开帷幕。基于美术教育实习的重要性与当前美术教育实习存在的问题,高校需要完善实践体系。高校要树立立德树人观念,培养实习生的从教情怀;要重视教育实习的课堂教学和班级管理,丰富实习生的从教经历;要注重在美... 目前,师范类专业认证已拉开帷幕。基于美术教育实习的重要性与当前美术教育实习存在的问题,高校需要完善实践体系。高校要树立立德树人观念,培养实习生的从教情怀;要重视教育实习的课堂教学和班级管理,丰富实习生的从教经历;要注重在美术教育实习过程中弘扬非遗文化,开展美术特色活动;要积极探索"三位一体"培养机制,建设"共享型"实习基地。 展开更多
关键词 师范类专业认证 美术教育实习 非遗文化 美术特色
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高师美术教育实习现状探析 被引量:1
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作者 李臣英 《美与时代(美学)(下)》 2011年第11期119-120,共2页
美术教育实习是师范类美术教育专业教学内容的重要组成部分,是教师职前培训的实践环节。它进一步巩固美术师范生的教育理论和专业知识,培养他们从事基础美术教育教学工作的能力,也检验高等美术师范院校教育教学质量。当前普遍存在着高... 美术教育实习是师范类美术教育专业教学内容的重要组成部分,是教师职前培训的实践环节。它进一步巩固美术师范生的教育理论和专业知识,培养他们从事基础美术教育教学工作的能力,也检验高等美术师范院校教育教学质量。当前普遍存在着高师美术生专业知识面不广、教育理论匮乏、教学技能低下的状况。为完善美术教育实习,须构建高师美术院校的知识体系和管理体制,高师院校科学、合理地建构课程体系,体现师范特色,构建美术专业技能、教育教学理论与教师技能和实践相结合的课程体系。加强教育实习基地建设,美术实习生应强化自身素质,具备良好的个人情操和职业使命感、荣辱观等优秀品质,以身作则做好教学育人的楷模。 展开更多
关键词 美术教育实习 高师院校 专业知识面 现状 美术教育专业 教育教学工作 教育教学质量 教育教学理论
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用刻意训练提高美术教育实习的有效性
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作者 邓宏 龚畅 《教师》 2020年第31期13-14,共2页
文章作者提出使用刻意训练的培训模式,来提高师范毕业生的教育实习效度。这一培训模式具体包括三个环节:以思维导图驱动教学设计,用分步骤说课的方式锤炼手眼身法步,以课堂观察校准学习目标。
关键词 美术教育实习 刻意训练 思维导图 课堂观察
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美术教育实习过程中同伴非正式互评活动的研究
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作者 黄培蓉 《美术教育研究》 2011年第5期51-52,55,共3页
美术教育实习作为大学教学过程的一个环节,具有明显的实践性、探索性特点。如何激发实习教师自我发展的意识呢?笔者以"行动研究"的方法,针对美术教育实习过程中的同伴非正式互评活动进行研究与实践。得出的结论就是提倡同伴... 美术教育实习作为大学教学过程的一个环节,具有明显的实践性、探索性特点。如何激发实习教师自我发展的意识呢?笔者以"行动研究"的方法,针对美术教育实习过程中的同伴非正式互评活动进行研究与实践。得出的结论就是提倡同伴的非正式互评活动能有效促进美术教育实习教师的专业成长。 展开更多
关键词 美术教育实习 同伴非正式互评
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美术教育实习与学生教职能力的训练
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作者 何沙敏 《湖北美术学院学报》 1999年第4期5-7,共3页
美术教育实习,是整个高师美术教育重要的有机组成部分,是培养合格的中学美术教师的重要课程。如何搞好教育实习,并提高美术教育专业学生在教学职业训练中诸方面能力,一直是我们关注并努力在实践过程中不断完善的课题。在长期的教学实践... 美术教育实习,是整个高师美术教育重要的有机组成部分,是培养合格的中学美术教师的重要课程。如何搞好教育实习,并提高美术教育专业学生在教学职业训练中诸方面能力,一直是我们关注并努力在实践过程中不断完善的课题。在长期的教学实践中,围绕美术教育实习的各方面工作,我们做出了不懈的努力,也取得了一些阶段性的成果与实绩。 展开更多
关键词 美术教育实习 教育实习基地 教学实习基地 中学美术教育 中学美术教学 教学实践 高师美术教育 美术学院 美术教师 实习指导教师
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数字影像在独立学院美术教育实习中的应用研究
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作者 李泽萍 《美与时代(美术学刊)(中)》 2021年第10期96-97,共2页
由于数字影像是独立学院当下美术教育实习中一种重要的载体与媒介,分析其在美术教育实习中的意义具有重要作用。数字影像可以修补传统教育实习方式的弊端,是美术教育实习历程的自我见证,是美术教育交流研讨的依据。基于此,提出数字影像... 由于数字影像是独立学院当下美术教育实习中一种重要的载体与媒介,分析其在美术教育实习中的意义具有重要作用。数字影像可以修补传统教育实习方式的弊端,是美术教育实习历程的自我见证,是美术教育交流研讨的依据。基于此,提出数字影像在独立学院美术教育实习中的三种应用方式:一是教育实习的影像记录,二是实习资料的数字储存,三是培养师范生“四支笔”能力的辅助工具。 展开更多
关键词 数字影像 独立学院 美术教育实习
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核心素养下,实习期间高师美教专业学生教学能力调查报告
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作者 王海 梁意爽 刘念菲 《美术教育研究》 2019年第13期62-64,共3页
在提倡美术学科核心素养的背景下,该文作者团队成员以长沙市两所高师院校的美教专业实习生为调查对象进行抽样问卷调查与访谈,并亲自前往实习单位调研。根据调查问卷的统计与分析得出:在实习期间,高师美教专业实习生从最初不熟悉教学流... 在提倡美术学科核心素养的背景下,该文作者团队成员以长沙市两所高师院校的美教专业实习生为调查对象进行抽样问卷调查与访谈,并亲自前往实习单位调研。根据调查问卷的统计与分析得出:在实习期间,高师美教专业实习生从最初不熟悉教学流程到能够完整地呈现整个教学环节,最终完成与之相关的美术教学活动。在实习期间,高师美教专业实习生的教学能力得到提高,但也存在不足,如教学设计不全面、教学环节不完善、对学情了解不够、语言表达能力薄弱、教研能力低等。调查报告就此提出了若干建议。 展开更多
关键词 高师 美术教育实习 教学能力
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