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对美术师范教育的几点思考
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作者 孙胜银 《艺苑(美术版)》 1995年第2期20-21,共2页
美术教育对于丰富人的思想感情,启迪人的智慧,陶冶人的情操,具有重要作用.要通过视觉审美的教育方式,为人们的生活提出了多姿多彩的画面.凡目之所及,心之所感,皆富教于美的世界,使主观世界与客观世界和谐地融洽统一起来.可以说,由视觉... 美术教育对于丰富人的思想感情,启迪人的智慧,陶冶人的情操,具有重要作用.要通过视觉审美的教育方式,为人们的生活提出了多姿多彩的画面.凡目之所及,心之所感,皆富教于美的世界,使主观世界与客观世界和谐地融洽统一起来.可以说,由视觉引起的正常和高级的情感,美术教育有着不可替代的巨大作用.由此说来,美术教育不单是造型,描绘事物的技术,而且是通过描绘事物表达思想情感,陶冶人的心灵,使人得到艺术享受的创造性活动.教育学、心理学都认为,少年时代是思维的发育阶段,美育正是开发智力,训练思维,培养灵感的极好形式,也是少年乐于接受的有趣形式.基于此种观点来认识美术教育的必要性是具有理实意义的. 展开更多
关键词 美术师范教育 美术教育 教学实习 教学大纲 基本功训练 中小学美术教学 教学实践 审美教育 审美能力 社会主义
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对高等师范美术专业的重新认识 被引量:2
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作者 赵诗镜 《国家教育行政学院学报》 1999年第5期66-67,共2页
近年来,我国的教育特别是中小学教育正逐渐地由应试教育向素质教育转变,出现了前所未有的可喜局面。同时,也对美术教育提出了新的、更高的要求。这就向师范美术教育提出了新的挑战,也为其提供了新的发展。师范美术专业的教育如何适应和... 近年来,我国的教育特别是中小学教育正逐渐地由应试教育向素质教育转变,出现了前所未有的可喜局面。同时,也对美术教育提出了新的、更高的要求。这就向师范美术教育提出了新的挑战,也为其提供了新的发展。师范美术专业的教育如何适应和满足这种新要求。 展开更多
关键词 师范美术教育 高等师范 美术专业 师范院校 文化素质 美育理论 美术教师 美术师范教育 课程设置 知识结构
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