地域资源在应用型院校美术专业教学中的融入与转化 被引量：1

1

作者 段汶利 《美术教育研究》 2018年第14期96-97,共2页

近年来,应用型院校的发展成为高等教育改革的重要议题,关系着众多地方院校的美术专业发展。在应用型院校的美术专业教学中,教育者应充分重视地域资源在院校美术教育与区域发展之间的桥梁作用,着力探求地域资源有效融入美术专业教学的具... 近年来,应用型院校的发展成为高等教育改革的重要议题,关系着众多地方院校的美术专业发展。在应用型院校的美术专业教学中,教育者应充分重视地域资源在院校美术教育与区域发展之间的桥梁作用,着力探求地域资源有效融入美术专业教学的具体方法,加速作为特色课程内容的地域资源在美术专业教学中的成果转化,以切实可行的教学实践使学生、学校、社会三方和谐互动,推进地方院校美术专业的应用型转型,促进地方经济、文化建设的长足进步。 展开更多

关键词 地域资源 美术专业教学 应用型院校

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论地方民族民间美术在美术专业教学中的作用

2

作者 胡冰华 《艺术科技》 2017年第5期377-377,共1页

我国是一个民族大融合的国家,在广袤的国土上分布着众多民族,这些民族在发展的过程中形成了民族气息浓厚的民间艺术,这些地方民族民间艺术对于美术专业教学来说具有至关重要的作用。文章围绕地方民族民间美术的基本特征展开,分析地方民... 我国是一个民族大融合的国家,在广袤的国土上分布着众多民族,这些民族在发展的过程中形成了民族气息浓厚的民间艺术,这些地方民族民间艺术对于美术专业教学来说具有至关重要的作用。文章围绕地方民族民间美术的基本特征展开,分析地方民族民间美术在美术专业教学中的作用,以进一步丰富美术专业教学内容,提高美术专业教学水平。 展开更多

关键词 地方民族民间美术 美术专业教学 作用分析

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民间美术专业教学与非遗文化传承--以唐卡为例 被引量：2

3

作者 胡青华 《美术大观》 2014年第3期135-135,130,共1页

民间美术的绘画并非以创作为目,实用性是第一位的,审美居次,这是民间美术最显著的特征之一。民族间艺术作为高校美教育体系中的专业化正处于探索之,如何更好地传承和保护民族间文化,既能连接传统与现代,又能汲取成功的美术教育经验以探... 民间美术的绘画并非以创作为目,实用性是第一位的,审美居次,这是民间美术最显著的特征之一。民族间艺术作为高校美教育体系中的专业化正处于探索之,如何更好地传承和保护民族间文化,既能连接传统与现代,又能汲取成功的美术教育经验以探索专业化、精品化的民族间美术教育道路,是每一个从事民族艺术教育和间传承人共同面临的课题。 展开更多

关键词 民族文化传承 民族民间艺术 美术专业教学 民族文化产业 多民族国家 非物质文化保护 唐卡 民族文化大省

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高中美术专业教学中学生作业互动模式探究 被引量：4

4

作者 严桃梨 《美术大观》 2013年第8期159-159,共1页

本文从互动教学模式的概念、特点入手,阐述了在高中美术专业教学中如何更好地发挥学生作业互动模式的作用,从而有效地提高学生作业效果及综合能力。

关键词 高中美术专业教学 绘画作业 互动教学

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地方院校美术专业教学与实践相结合的途径探究

5

作者 王文静 《艺术科技》 2015年第3期38-38,63,共2页

近年来,考生对于艺术考试的追捧以及美术与社会、科学、经济和文化发展的日益交融,使得地方美术院校不得不通过逐年扩大招生来适应社会发展的需求。而地方院校的美术专业教学体系倾向于"广"、"博"、"大"... 近年来,考生对于艺术考试的追捧以及美术与社会、科学、经济和文化发展的日益交融,使得地方美术院校不得不通过逐年扩大招生来适应社会发展的需求。而地方院校的美术专业教学体系倾向于"广"、"博"、"大"而不是专业美术院校的专业化美术教学体系,这就给地方院校的美术专业教学在如何使学生较快适应新的发展阶段提出了新挑战与要求。本文试图从当前地方院校美术专业教学中出现的问题入手,通过课程设置、教学模式、培养方式等几方面寻求一些突破点,并从地方院校的美术专业教学如何更好地与实践紧密结合为切入点进行深入的分析与论证。 展开更多

关键词 美术专业教学 教学模式 课程设置 社会实践

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非遗花山岩画美术资源与地方高校美术专业教学 被引量：3

6

作者 梁穆穆 《美术教育研究》 2018年第9期118-119,共2页

广西左江花山岩画被誉为古骆越文明的画卷,是我国首个岩画类世界文化遗产,也是广西壮族自治区第一个世界文化遗产。花山岩画是艺术文化创作的宝库,对于民族地方高校美术专业教学来说,花山岩画具有极高的美术资源价值、教育价值。将花山... 广西左江花山岩画被誉为古骆越文明的画卷,是我国首个岩画类世界文化遗产,也是广西壮族自治区第一个世界文化遗产。花山岩画是艺术文化创作的宝库,对于民族地方高校美术专业教学来说,花山岩画具有极高的美术资源价值、教育价值。将花山岩画运用于美术专业教学,既可以提升花山岩画的影响力,促进花山岩画文化品牌的建设,也可以促进学生的全面发展,培养学生的创造力。对于地方高校来说,将花山岩画运用于美术专业教学,是一种传承与发扬非物质文化遗产的自觉行为。 展开更多

关键词 左江花山岩画 美术资源 地方高校 美术专业教学

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美术专业教学之素描学习方法探究

7

作者 陈旭华 《美术教育研究》 2012年第1期99-100,共2页

素描教学是美术专业教学最基础也是最重要的组成部分。教师在素描教学中要调动学生的学习兴趣,尊重每一位学生,发现每一位学生的创造潜能,对于学生的学习方法要加强指导,运用多种教学手段,以达到提高学生素描教学效果的目的。

关键词 美术专业教学 素描学习方法 造型 线条 明暗

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美术专业教学中学生创新能力的培养心得 被引量：1

8

作者 董玉婷 《美术教育研究》 2018年第10期123-123,共1页

作为素质教育的重要组成部分,美术教育有着极为重要的地位。所以在日常教学中,教师要做好学生的培养工作,通过采取有效的教学手段激发学生的学习主动性,真正将美术教育作为培养学生创新能力的途径之一,从而促进学生的发展。

关键词 美术专业教学 创新能力 培养心得

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试论民间美术色彩在高校美术专业教学中的应用 被引量：1

9

作者 卢楠 刘钰涵 《流行色》 2021年第1期70-71,共2页

民间美术是核心的美术教育人文资源。对民间美术进行传承以及发展,对传统文化进行弘扬,使民间美术在社会以及经济的飞速发展中获得转化以及运用,是如今高校美术教育一定要普遍重视的课题,也是高校美术专业教学的核心发展趋势之一。本文... 民间美术是核心的美术教育人文资源。对民间美术进行传承以及发展,对传统文化进行弘扬,使民间美术在社会以及经济的飞速发展中获得转化以及运用,是如今高校美术教育一定要普遍重视的课题,也是高校美术专业教学的核心发展趋势之一。本文首先介绍了在高校美术专业教学中引入民间美术的意义,然后重点分析了民间美术在高校美术专业教学中的具体现状,最后提出了有效的应对措施,以供参考。 展开更多

关键词 民间美术色彩 高校美术专业教学 应用

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青绿山水画与边疆民族高校美术专业教学

10

作者 梁穆穆 《美术教育研究》 2018年第11期111-113,共3页

青绿山水画在发展中经历了几个重要的阶段,出现了大量名家名作,这些名作受到了人们的广泛喜爱。2017年9月15日,"千里江山——历代青绿山水画特展"在故宫博物院开展。北宋画家王希孟的青绿山水画《千里江山图》引起了参观热潮... 青绿山水画在发展中经历了几个重要的阶段,出现了大量名家名作,这些名作受到了人们的广泛喜爱。2017年9月15日,"千里江山——历代青绿山水画特展"在故宫博物院开展。北宋画家王希孟的青绿山水画《千里江山图》引起了参观热潮,这在社会上引起了一系列反响,再一次引起了学习青绿山水画的热潮。在高校美术专业青绿山水画教学中,教师应以青绿山水画发展为背景知识,以名家名作为突破口,深入讲解,引导学生就高校所在地的山水为题材进行绘画创作。 展开更多

关键词 青绿山水画 千里江山图 高校美术专业教学

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广西壮锦美术资源与美术专业基础图案教学——以广西民族师范学院为例 被引量：6

11

作者 梁穆穆 《美术教育研究》 2017年第22期116-117,共2页

壮锦是中国四大名锦之一,是广西地区的民族手工艺品,有着悠久的历史和丰富的民俗文化内涵。壮锦在图案设计、图案内容、色彩使用等方面对于美术专业教学来说都有巨大的艺术价值。将壮锦引入基础图案课堂教学,可以丰富课堂教学内容,提升... 壮锦是中国四大名锦之一,是广西地区的民族手工艺品,有着悠久的历史和丰富的民俗文化内涵。壮锦在图案设计、图案内容、色彩使用等方面对于美术专业教学来说都有巨大的艺术价值。将壮锦引入基础图案课堂教学,可以丰富课堂教学内容,提升学生学习兴趣,传承和创新民族地区手工艺,增强学生的民族自信心和自豪感。 展开更多

关键词 壮锦 美术资源 美术专业教学 基础图案

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初中起点六年制农村小学教师美术教育专业课程设置与教学实践能力培养研究 被引量：3

12

作者 王焱 《美术教育研究》 2013年第18期104-105,共2页

随着时代的发展,农村教育越来越受到重视,并出现了一种全新的农村小学教师培养模式:初中起点六年制农村小学教师人才培养模式。这一全新的培养模式的诞生,对于我国教师培养来说是一个伟大的创举。六年制农村小学教师美术专业课程体系的... 随着时代的发展,农村教育越来越受到重视,并出现了一种全新的农村小学教师培养模式:初中起点六年制农村小学教师人才培养模式。这一全新的培养模式的诞生,对于我国教师培养来说是一个伟大的创举。六年制农村小学教师美术专业课程体系的主要特色是"关注基础教学、强化专业知识、凸显师范特色"。文章对农村小学美术基础教育的发展动态进行分析总结,提出优化美术教育课程结构和培养教师实践能力的方式方法,希望可以为基础美术教育事业输送优秀的师资人才,转变教学模式,培养教师的基础教学能力,促进高校美术专业与基础教育的融合。 展开更多

关键词 美术专业学生美术基础教育课程体系教学实践

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“暗示教学法”三原则在高中美术教学中的应用 被引量：3

13

作者 徐杏海 《美术大观》 2011年第10期169-169,共1页

＂暗示教学法＂也称＂洛扎洛夫教学法＂。它是保加利亚心理学博士格奥尔基·洛扎诺夫于20世纪50年代中期首创,其后广泛流传于东欧及美国、加拿大、法国、日本等国。它的基本原理是指通过暗示,建立无意识的心理倾向,激发个人心理潜力... ＂暗示教学法＂也称＂洛扎洛夫教学法＂。它是保加利亚心理学博士格奥尔基·洛扎诺夫于20世纪50年代中期首创,其后广泛流传于东欧及美国、加拿大、法国、日本等国。它的基本原理是指通过暗示,建立无意识的心理倾向,激发个人心理潜力,创造强烈的学习动机,从而提高记忆力、想象力和创造性地解决问题的能力,以充分发挥自我的一种教学理论与方法。下面我结合美术专业教学,就＂暗示教学法＂中三原则在高中美术特长班课堂有效教学中的应用,谈一些个人体会。 展开更多

关键词 暗示教学法 美术教学 三原则 应用 高中 解决问题的能力 美术专业教学 50年代

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浅谈中职美术教学中素描教学的方法与技能 被引量：3

14

作者 许建伟 《职业技术》 2014年第10期58-58,共1页

从事职高美术专业教学多年，深知素描教学是美术教学中的一个很重要的部分。素描是一切造型艺术的基础，是培养学生造型能力、观察能力、思维能力的手段。素描作为美术学习的基础教育课，在教学方法和教学技能上必须要有自己独特的风格... 从事职高美术专业教学多年，深知素描教学是美术教学中的一个很重要的部分。素描是一切造型艺术的基础，是培养学生造型能力、观察能力、思维能力的手段。素描作为美术学习的基础教育课，在教学方法和教学技能上必须要有自己独特的风格。结合新课程改革的理念，我认为素描教学应融入现代的教学方式和教学体验，从课题设置的确定，到教学目的的实施，都应有意识地渗透现代美学思想和价值取向，尊重个性，建立师生间的相互包容和默契，提倡创造性思维，拓展素描的宽泛性。 展开更多

关键词 素描教学 美术教学 教学技能 中职 美术专业教学 基础教育课 新课程改革 创造性思维

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色彩心理在高校美术教学中的应用浅析 被引量：3

15

作者 唐努尔·波拉提别克 《艺术家》 2020年第5期123-123,共1页

我们的生活中充斥着色彩,色彩是自然与社会中随处可见的。色彩总是能引起人们的一些心理反应,人们也总是用色彩来表达自己的情绪。而色彩在美术专业教学中又是至关重要的。本文将简析色彩心理的概念,简述色彩心理可以正确引导学生,并阐... 我们的生活中充斥着色彩,色彩是自然与社会中随处可见的。色彩总是能引起人们的一些心理反应,人们也总是用色彩来表达自己的情绪。而色彩在美术专业教学中又是至关重要的。本文将简析色彩心理的概念,简述色彩心理可以正确引导学生,并阐述将色彩心理应用于高校美术教学中的方式,来提高高校美术专业对色彩心理教学的重视以及美术学科教学质量、教学效率等。一、色彩心理概述对于色彩本身来说,同一种色调风格或者色彩给人们的感受是不同的. 展开更多

关键词 美术专业教学 色彩心理 教学效率 心理反应 高校美术教学 自然与社会 应用浅析 美术学科教学

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论民间美术资源在美术教学中的有效运用 被引量：2

16

作者 齐艳军 《艺术评鉴》 2020年第4期134-135,共2页

民间美术资源是历代劳动人民智慧的结晶,是我国民间艺术体系的重要构成内容。因此,高校美术专业在构建美术专业课程教学体系过程中,将民间美术资源纳入到教学内容当中,不仅将有助于民间美术资源的传承与发展,更能够为美术专业教学提供... 民间美术资源是历代劳动人民智慧的结晶,是我国民间艺术体系的重要构成内容。因此,高校美术专业在构建美术专业课程教学体系过程中,将民间美术资源纳入到教学内容当中,不仅将有助于民间美术资源的传承与发展,更能够为美术专业教学提供更为丰富且优质的教学资源,这对于开拓学生眼界,强化学生能力培育而言都是极为有益的。本文以民间美术资源在美术教学中的有效运用为研究对象展开探讨,通过对民间美术资源教学价值的探究,对民间美术资源在美术教学中的有效运用策略进行了介绍。 展开更多

关键词 美术专业教学 民间美术资源 价值 有效运用

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高中美术教学与多媒体相结合的模式探讨

17

作者 万晓燕 《美术教育研究》 2014年第2期145-146,共2页

在信息高度发展的今天,多媒体的运用已经渗透到各学科的教学当中。如何在美术教学中合理运用多媒体技术是笔者一直探索的问题。文章指出怎样规避多媒体技术运用的劣势,发挥传统教学与多媒体教学相结合的优势,使美术教学质量有较大的提高。

关键词 多媒体 美术专业教学 模式

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浅谈对“素描石膏像教学”的一点管窥之见

18

作者 孙晓光 《消费电子》 2014年第18期283-283,共1页

素描石膏像的教学由来已久，它是以古希腊和古罗马以及文艺复兴时期大师的作品为模本，来表现人物的形体、结构、解剖、透视、明暗、空间、质感、量感等各方面的关系，低年级的美术专业学习有利于建立良好的基础。

关键词 素描 石膏像 美术专业教学

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素描教学过程中存在的问题及其对策

19

作者 阿力木江.祖农 《和田师范专科学校学报》 2006年第6期230-230,共1页

素描教学是美术专业教学的主要课程之一,是美术专业学生造型能力培养的基本途径。本文试图通过对素描教学中常见问题进行探讨和分析,并就解决这些问题提出了自己的看法和见解。

关键词 素描教学 问题 对策 美术专业教学

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素描教学的方法和艺术

20

作者 孙杨洋 《职业技术》 2014年第7期58-58,共1页

在中职学校艺术设计和室内设计等美术专业教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。

关键词 素描教学 艺术设计 美术专业教学 室内设计 中职学校 造型艺术 专业技能 教学方法

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