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事业美感初探: 1; 作者张宪平《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第4期69-72,共4页; 事业美感初探张宪平长期以来，人们已习惯于把艺术作品、自然风景等作为审美对象，从中获取美感，却较少留意占人生四分之一以上时间的事业活动中的美感问题。其实事业美感是不应忽视的，它与提高人的素质。解放人的精神、提高人的社会... 展开更多; 关键词精神需要动机和目的自然需要实践过程活动对象审美特征人的精神超功利物质需要美感的产生; 在线阅读下载PDF 职称材料

论在音乐教育中美感的体现: 2; 作者吕扬《黑龙江高教研究》北大核心 1995年第1期77-78,共2页; 论在音乐教育中美感的体现吕扬音乐中存在着“美”，音乐教育是培养美感的艺术手段之一。优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要途径，因而音乐教育在国民教育和学校的全面教育中占有极重要的地位。这一点，在今天改革开放的形势下，... 展开更多; 关键词音乐教育情感因素音乐课审美教育音乐疗法美育美感意识情感体验全面教育美感的产生; 在线阅读下载PDF 职称材料

略论先秦审美心理学思想的发展: 3; 作者翁银陶《中州学刊》 CSSCI 1997年第1期105-111,共7页; 略论先秦审美心理学思想的发展翁银陶我国的文艺心理学，作为一门独立的学科，虽然只有几十年的历史，然而，文艺心理学思想，却早在两千多年前的先秦时代即已出现，这其中自然包括审美心理学思想。先秦，特别是从春秋末至战国末的三百... 展开更多; 关键词审美心理学审美主体审美客体庄子心理特征审美者《吕氏春秋》荀子美感的产生 “羊大为美”; 在线阅读下载PDF 职称材料