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中国“减负”与美式教育
1
作者
周伟励
《出版广角》
2000年第5期69-69,共1页
在新世纪伊始的一片“减负”声中,一切关心中国教育、中国未来的人都在思考:我们能为“减负”做什么? 不应该将“减负”仅仅理解为减少作业、减轻书包,作业繁多与书包沉重只是学生负担的外在形式,卸下心灵的重负才是最主要的。何况,如...
在新世纪伊始的一片“减负”声中,一切关心中国教育、中国未来的人都在思考:我们能为“减负”做什么? 不应该将“减负”仅仅理解为减少作业、减轻书包,作业繁多与书包沉重只是学生负担的外在形式,卸下心灵的重负才是最主要的。何况,如果减少作业、减轻书包而导致学生无所事事、无心向学。或沉溺于看电视和打电子游戏机。这分明是与我们的初衷南辕北辙的。
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关键词
中小学
教育
课业负担
美式教育
“减负”
中国
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题名
中国“减负”与美式教育
1
作者
周伟励
出处
《出版广角》
2000年第5期69-69,共1页
文摘
在新世纪伊始的一片“减负”声中,一切关心中国教育、中国未来的人都在思考:我们能为“减负”做什么? 不应该将“减负”仅仅理解为减少作业、减轻书包,作业繁多与书包沉重只是学生负担的外在形式,卸下心灵的重负才是最主要的。何况,如果减少作业、减轻书包而导致学生无所事事、无心向学。或沉溺于看电视和打电子游戏机。这分明是与我们的初衷南辕北辙的。
关键词
中小学
教育
课业负担
美式教育
“减负”
中国
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中国“减负”与美式教育
周伟励
《出版广角》
2000
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