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声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合
被引量：
30
1
作者
郝晶华
徐寅晨
《音乐创作》
北大核心
2013年第6期186-187,共2页
美声唱法与民族唱法是在不同文化背景下孕育出的歌唱形式,两种唱法即有相同之处,也有区别之处。在声乐教学中,教师要用开放的审美理念,将本土艺术与外来艺术相互借鉴相互融合,在研究和实践的基础上,探讨中国的、科学的、可立于世界声乐...
美声唱法与民族唱法是在不同文化背景下孕育出的歌唱形式,两种唱法即有相同之处,也有区别之处。在声乐教学中,教师要用开放的审美理念,将本土艺术与外来艺术相互借鉴相互融合,在研究和实践的基础上,探讨中国的、科学的、可立于世界声乐艺术之林的中国新声乐艺术。
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关键词
美声
唱法
民族
唱法
美声作品的民族风格
民族
作品的
美声
借鉴
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题名
声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合
被引量：
30
1
作者
郝晶华
徐寅晨
机构
石河子大学文学艺术学院音乐系
杭州师范大学音乐学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2013年第6期186-187,共2页
基金
新疆石河子大学2012年教育教学改革项目<高师声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合之探索>课题编号JG-2012-155
文摘
美声唱法与民族唱法是在不同文化背景下孕育出的歌唱形式,两种唱法即有相同之处,也有区别之处。在声乐教学中,教师要用开放的审美理念,将本土艺术与外来艺术相互借鉴相互融合,在研究和实践的基础上,探讨中国的、科学的、可立于世界声乐艺术之林的中国新声乐艺术。
关键词
美声
唱法
民族
唱法
美声作品的民族风格
民族
作品的
美声
借鉴
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合
郝晶华
徐寅晨
《音乐创作》
北大核心
2013
30
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