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高校创客空间运行机制研究——基于美国高等教育创客空间联盟高校的实践启示被引量：16: 1; 作者万力勇《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期75-83,共9页; 高校创客空间可为大学生创客提供真实的学习和实践情境,促进跨学科知识的融合与应用,在推动高校创新创业人才和创新型工程技术人才培养方面作用显著。该文在对高校创客空间的主要运行形态及模式进行系统分析的基础上,以美国HEMI高校的... 展开更多; 关键词高校创客空间运行机制美国高等教育创客空间联盟学生自治; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国移动创客空间建设现状及启示被引量：9: 2; 作者明均仁张俊张玄玄《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第3期48-55,共8页; 移动创客空间是"固定式"创客空间的服务延伸,具有便捷、高效、低成本以及占地空间少等特点,近年来在美国得到了快速发展。文章在文献调研、案例分析的基础上,对美国移动创客空间的建设模式、服务范围、服务内容、服务时间、... 展开更多; 关键词美国移动创客空间创客空间图书馆服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国高校创客教育实施策略探析被引量：9: 3; 作者周蕾赵中建《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第8期42-49,共8页; 随着全美创客运动的不断发展,创客教育逐步成为美国高校培养学生创新能力的重要方式之一,越来越多的美国高校开始加入到创客教育的队伍中。本文基于麻省理工学院、加州大学河滨分校以及塞拉学院三所美国高校的案例分析,探讨理工类大学... 展开更多; 关键词美国创客教育创客空间; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国高校实施创客教育的路径分析被引量：180: 4; 作者郑燕林《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期21-29,共9页; 近年来,随着全美创客行动(Maker Movement)的快速发展,美国越来越多的高校开始将创客教育(Maker Education)作为培养学生创造与创新能力以及创业就业能力的重要途径。创客教育的核心是支持学生开展基于创造的学习,而基于创造的学习的关... 展开更多; 关键词创客教育高等教育基于创造的创新美国; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国高校图书馆创客空间建设的实践及启示被引量：17: 5; 作者金秋萍《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期111-115,共5页; 文章阐述了创客空间的基本内涵和重要价值,介绍了美国高校图书馆创客空间的实践和经验。建议我国高校图书馆的创客空间建设应重视创客空间服务、配备高素质人才、营造良好的知识交流环境以及注重外部协作。; 关键词美国高校图书馆创客空间图书馆服务创新服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国创客空间发展的体系构建与政策支持--基于中美创客空间形态与生态的对比被引量：30: 6; 作者梅凯陈效林《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第12期5-14,共10页; 发展创客空间不仅是促进大众创业、万众创新,进而实施创新驱动战略的重要部署,而且是构建经济发展新常态的重要途径。创客空间发挥功能的模式主要体现为兴趣团体、项目孵化和加速、技能培训、资源导入、社交空间、学校支撑。我国的创客... 展开更多; 关键词创客运动创客空间美国经验生态环境政策支持; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校创客空间建设的探索与实践被引量：26: 7; 作者李蓓刘红梅《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第9期254-258,共5页; 随着创客运动在全球范围的迅猛发展,创客空间在我国也如雨后春笋般涌现。创客空间以其巨大的价值潜能赢得了国家的重视与支持,也引起了社会各界的广泛关注。分析了创客空间对深化高等教育改革、推动应用型创新人才培养和促进创新创业的... 展开更多; 关键词高等教育实践教学改革创意创新创业创客空间工程训练中心; 在线阅读下载PDF 职称材料

新技术环境下图书馆转型趋势研究——《2016年美国图书馆状态报告》解读及启示被引量：12: 8; 作者谢艳秋徐路郭婷婷《现代情报》 CSSCI 北大核心 2017年第10期104-109,共6页; 对《2016年美国图书馆状态报告》(以下简称《报告》)体例和内容重新审视和解读,深入分析2016年美国图书馆发展的6个关键问题和趋势,剖析我国图书馆转型发展中存在的问题,提出推动图书馆立法进程、图书馆作用再定位、促进馆员角色转型、... 展开更多; 关键词新技术环境美国图书馆状态报告图书馆转型数字素养创客空间社区参与; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国公共图书馆3D打印服务及政策的最新应用现状被引量：6: 9; 作者南薇王颖纯刘燕权《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期118-124,共7页; 公共图书馆将3D打印技术融入到图书馆服务当中已成为当前趋势。通过对美国110所公共图书馆网站访查调研,发现54%以上受访图书馆至少拥有一台3D打印机;43%以上图书馆将3D打印机应用于图书馆项目,40%的图书馆将3D打印机应用于创客空间;34... 展开更多; 关键词 3D打印技术创客空间美国公共图书馆; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校创客空间运行机制研究——基于美国高等教育创客空间联盟高校的实践启示被引量：16: 1; 作者万力勇; 机构中南民族大学教育学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期75-83,共9页; 基金教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)“混合式创客空间支持的高校工科大学生创新创业能力培养模式研究”(项目编号:18JDGC039)研究成果。; 文摘高校创客空间可为大学生创客提供真实的学习和实践情境,促进跨学科知识的融合与应用,在推动高校创新创业人才和创新型工程技术人才培养方面作用显著。该文在对高校创客空间的主要运行形态及模式进行系统分析的基础上,以美国HEMI高校的典型创客空间为研究案例,对高校创客空间运行中的组织管理机制、用户参与机制、安全运行机制和运行监控机制进行了系统梳理。针对我国高校创客空间运行中存在的问题,借鉴HEMI高校创客空间在运行方面的成功经验,提出了“加强学生自治,优化组织管理”“降低入门门槛,激励学生参与”“加强安全管控,优化运行监控”“提供运行支持,实现外部对接”等建议。; 关键词高校创客空间运行机制美国高等教育创客空间联盟学生自治; Keywords university makerspace operational mechanism American Higher Education Makerspace Initiative student autonomy.; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国移动创客空间建设现状及启示被引量：9: 2; 作者明均仁张俊张玄玄; 机构武汉工程大学管理学院中国科学技术信息研究所; 出处《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第3期48-55,共8页; 基金国家社会科学基金青年项目"基于多维动态数据的移动图书馆用户接受行为及其实证研究"(项目编号:16CTQ010) 湖北省教育厅人文社科研究一般项目"大学生参与高校图书馆创客空间意愿的影响因素研究"(项目编号:18Y073)的研究成果之一; 文摘移动创客空间是"固定式"创客空间的服务延伸,具有便捷、高效、低成本以及占地空间少等特点,近年来在美国得到了快速发展。文章在文献调研、案例分析的基础上,对美国移动创客空间的建设模式、服务范围、服务内容、服务时间、关键要素进行深入分析,并提出合理筹集与使用经费、加强宣传推广与满足用户个性化需求、合理设计与运营移动创客空间等实践启示,以期更好地指导图书馆建设移动创客空间,创新图书馆服务。; 关键词美国移动创客空间创客空间图书馆服务; Keywords United States of America Mobile Makerspace Makerspace Library Service; 分类号 G252 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国高校创客教育实施策略探析被引量：9: 3; 作者周蕾赵中建; 机构华东师范大学国际与比较教育研究所加州大学河滨分校; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第8期42-49,共8页; 基金 2018年度国家社科基金(教育学)一般课题“中美高校创客空间培育路径的比较研究”(课题编号:BDA180028)的成果之一。; 文摘随着全美创客运动的不断发展,创客教育逐步成为美国高校培养学生创新能力的重要方式之一,越来越多的美国高校开始加入到创客教育的队伍中。本文基于麻省理工学院、加州大学河滨分校以及塞拉学院三所美国高校的案例分析,探讨理工类大学、综合性研究型大学以及社区学院三种不同类型和层次的美国高校创客教育的目标、实施路径与内外部合作关系的构建等,对三种不同类型的美国高校创客教育实施的模式、策略和特色进行比较分析,为我国高校推进创客教育提供借鉴。; 关键词美国创客教育创客空间; 分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国高校实施创客教育的路径分析被引量：180: 4; 作者郑燕林; 机构东北师范大学计算机科学与信息技术学院; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期21-29,共9页; 基金教育部科学技术战略研究项目"大数据支持下的学习分析与教学评价研究"(2014XX07); 文摘近年来,随着全美创客行动(Maker Movement)的快速发展,美国越来越多的高校开始将创客教育(Maker Education)作为培养学生创造与创新能力以及创业就业能力的重要途径。创客教育的核心是支持学生开展基于创造的学习,而基于创造的学习的关键是对学生学习主体性、实践性、深度参与性、连续性与完整性(学生往往需要完成从规划到设计再到开发制作产品的完整过程)的充分尊重。学生在基于创造的学习过程中需要主动发现、自主探究,在发现、分析与解决问题的过程中创生、验证、发展出自己的创想,在提升问题解决能力的同时又保持创造的激情与信心,这些是创造与创新能力的核心品质。基于对美国高校实施创客教育的具体举措与经验的梳理与总结,本文分析了美国高校开展创客教育的基本路径:在意识层面积极响应全美创客行动,充分重视创客教育在高等教育中的价值,这是实施创客教育的起点与目标指向;在规划层面注重对学校开展创客教育的整体设计,充分关注与社区创客教育的联动,这是实施创客教育的重要前提;在实践层面着力打造优质的创客空间提供创客教育环境,灵活选择适切的创客教育实施方式,这是创客教育得以真正实施的重要依托。; 关键词创客教育高等教育基于创造的创新美国; Keywords maker education higher education innovation in making USA; 分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国高校图书馆创客空间建设的实践及启示被引量：17: 5; 作者金秋萍; 机构广西财经学院图书馆; 出处《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期111-115,共5页; 文摘文章阐述了创客空间的基本内涵和重要价值,介绍了美国高校图书馆创客空间的实践和经验。建议我国高校图书馆的创客空间建设应重视创客空间服务、配备高素质人才、营造良好的知识交流环境以及注重外部协作。; 关键词美国高校图书馆创客空间图书馆服务创新服务; Keywords American university library makerspace library service innovative service; 分类号 G250.7 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国创客空间发展的体系构建与政策支持--基于中美创客空间形态与生态的对比被引量：30: 6; 作者梅凯陈效林; 机构西北大学经济管理学院江苏靖江农村商业银行股份有限公司南京财经大学物流与营销学院; 出处《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第12期5-14,共10页; 基金国家自然科学基金面上项目“开发式创新、探索式创新与企业绩效:作为前因的内外部网络互动和环境的调节影响”(批准号71172059)的阶段性成果; 文摘发展创客空间不仅是促进大众创业、万众创新,进而实施创新驱动战略的重要部署,而且是构建经济发展新常态的重要途径。创客空间发挥功能的模式主要体现为兴趣团体、项目孵化和加速、技能培训、资源导入、社交空间、学校支撑。我国的创客空间很大程度上是借鉴欧美国家先进经验的基础上发展起来的,在形态和模式上也大体具有欧美,特别是美国创客空间的基本特征。然而与美国相比,我国创客空间在发展过程中面临创客文化急需健全、资金缺乏、知识产品的保护有待加强以及相关服务体系有待完善等生态问题。我国在完善和促进创客空间发展的过程中,应从明确创客空间定位和理念、健全机制体制、建设创新资源共享服务平台、整合创客空间建设的社会力量、健全创客创新相关支撑体系等方面进行完善。; 关键词创客运动创客空间美国经验生态环境政策支持; 分类号 F279.2 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校创客空间建设的探索与实践被引量：26: 7; 作者李蓓刘红梅; 机构南通大学工程训练中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第9期254-258,共5页; 基金江苏省高等教育教改研究项目(2015JSJG238) 南通大学人文社科项目(14W25); 文摘随着创客运动在全球范围的迅猛发展,创客空间在我国也如雨后春笋般涌现。创客空间以其巨大的价值潜能赢得了国家的重视与支持,也引起了社会各界的广泛关注。分析了创客空间对深化高等教育改革、推动应用型创新人才培养和促进创新创业的重要作用,明确了高校建立创客空间的必要性。通过比较的方法,从实践基地、课程体系、场地环境、设备材料、师资队伍等层面全面揭示了工程训练中心在高校建设创客空间的作用和优势。最后,介绍了南通大学工程训练中心在该领域的探索、实践及成效,为高校创客空间的建设运行和管理、协同机制、教育载体以及制度保障等方面提供了切实可行的参考。; 关键词高等教育实践教学改革创意创新创业创客空间工程训练中心; Keywords higher education practice teaching reform creative innovation and entrepreneurship maker space engineering training center; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新技术环境下图书馆转型趋势研究——《2016年美国图书馆状态报告》解读及启示被引量：12: 8; 作者谢艳秋徐路郭婷婷; 机构南京图书馆蚌埠医学院全科医学教育发展研究中心; 出处《现代情报》 CSSCI 北大核心 2017年第10期104-109,共6页; 基金国家社会科学基金项目"知识管理视角下差错学习机制和模型构建的研究"(项目编号:13BTQ054) 安徽省高校人文社会科学研究重点项目"中美全科医学人文素质教育比较研究"(项目编号:SK2016A059) 江苏高校哲学社会科学基金项目"互联网+背景下图书馆云图扩展工程服务模式探究"(项目编号:2017SJB0082); 文摘对《2016年美国图书馆状态报告》(以下简称《报告》)体例和内容重新审视和解读,深入分析2016年美国图书馆发展的6个关键问题和趋势,剖析我国图书馆转型发展中存在的问题,提出推动图书馆立法进程、图书馆作用再定位、促进馆员角色转型、注重用户数字素养教育、完善图书馆服务绩效测量评估体系、拓展共享空间和创客空间等服务领域、提升公共图书馆社区参与度等方面加强建设等建议。; 关键词新技术环境美国图书馆状态报告图书馆转型数字素养创客空间社区参与; Keywords new technology environment state of america＇s libraries report libraries transform digital literacy makerspaces community engagement; 分类号 G251 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国公共图书馆3D打印服务及政策的最新应用现状被引量：6: 9; 作者南薇王颖纯刘燕权; 机构天津理工大学管理学院美国南康涅狄格州立大学; 出处《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期118-124,共7页; 文摘公共图书馆将3D打印技术融入到图书馆服务当中已成为当前趋势。通过对美国110所公共图书馆网站访查调研,发现54%以上受访图书馆至少拥有一台3D打印机;43%以上图书馆将3D打印机应用于图书馆项目,40%的图书馆将3D打印机应用于创客空间;34%以上图书馆制定了关于如何使用3D打印机的规章制度,其中如何收取打印费用问题是最受关注的制度之一。最后调研了我国公共图书馆3D打印服务及政策的应用现状,通过比较中美两国的应用现状,提出了发展我国图书馆3D打印服务的规范技术应用、提高3D技术认知度、培养技术人员、建立制度规范等建议。; 关键词 3D打印技术创客空间美国公共图书馆; Keywords 3D printing Makerspace public library in the United States; 分类号 G259.712 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校创客空间运行机制研究——基于美国高等教育创客空间联盟高校的实践启示	万力勇	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2021	16	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美国移动创客空间建设现状及启示	明均仁张俊张玄玄	《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心	2018	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	美国高校创客教育实施策略探析	周蕾赵中建	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2020	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美国高校实施创客教育的路径分析	郑燕林	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2015	180	在线阅读下载PDF 职称材料
5	美国高校图书馆创客空间建设的实践及启示	金秋萍	《图书与情报》 CSSCI 北大核心	2017	17	在线阅读下载PDF 职称材料
6	我国创客空间发展的体系构建与政策支持--基于中美创客空间形态与生态的对比	梅凯陈效林	《学习与实践》 CSSCI 北大核心	2015	30	在线阅读下载PDF 职称材料
7	高校创客空间建设的探索与实践	李蓓刘红梅	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2016	26	在线阅读下载PDF 职称材料
8	新技术环境下图书馆转型趋势研究——《2016年美国图书馆状态报告》解读及启示	谢艳秋徐路郭婷婷	《现代情报》 CSSCI 北大核心	2017	12	在线阅读下载PDF 职称材料
9	美国公共图书馆3D打印服务及政策的最新应用现状	南薇王颖纯刘燕权	《图书与情报》 CSSCI 北大核心	2016	6	在线阅读下载PDF 职称材料