现代信息技术环境下美国新型职业教育机构的应对 被引量：1

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作者 李丽洁 陈慧 房月华 《职教论坛》 北大核心 2012年第12期90-92,共3页

现代信息技术高速发展,转变了高校学者的工作和学习方式;变革了知识保存和传播的方式;改变了图书馆的形式和内涵;对传统的课堂教学模式提出了挑战。美国新型职业教育机构为此采取了权变之策,广泛创办在线大学。其中最早开展在线课程的... 现代信息技术高速发展,转变了高校学者的工作和学习方式;变革了知识保存和传播的方式;改变了图书馆的形式和内涵;对传统的课堂教学模式提出了挑战。美国新型职业教育机构为此采取了权变之策,广泛创办在线大学。其中最早开展在线课程的是琼斯国际大学;在美国新型职业教育机构中而且是全美中学后高等教育机构中规模最大、注册生数最多、经济效益最突出的是菲尼克斯大学。营利性在线大学的特征主要表现在采用了同步教学、异步教学、交互式视频、音频传输等多样化现代化教学手段;所开设的在线课程学位层次较低,门类较集中。 展开更多

关键词 现代信息技术 挑战 美国新型职业教育机构 权变

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美国新型职业教育机构终身教职遁形原因与影响——以美国菲尼克斯大学为例 被引量：1

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作者 李丽洁 《职业技术教育》 北大核心 2012年第2期89-92,共4页

近年来,美国新型职业教育机构在教师聘任制度方面的最大变化就是取消了教师终身教职。美国新型职业教育机构追求营利的本质属性、简单矩阵的组织结构和中央集权制的管理模式是导致教师终身教职遁形的主要原因。教师终身教职的取消使得... 近年来,美国新型职业教育机构在教师聘任制度方面的最大变化就是取消了教师终身教职。美国新型职业教育机构追求营利的本质属性、简单矩阵的组织结构和中央集权制的管理模式是导致教师终身教职遁形的主要原因。教师终身教职的取消使得教师在课程设置上不再居于核心地位,教师从个性课程的设计者转变为标准课程的执行者,与学生的关系转变为服务者与顾客的关系,教学空间从固定教室迁移到无边界的网络。 展开更多

关键词 美国 职业教育机构 终身教职 教师

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美国新型职业教育机构运行机制研究

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《职教论坛》 北大核心 2010年第16期54-54,共1页

李丽洁在《中国高教研究》2010年第4期中撰文,介绍并分析了美国新型职业教育机构的运行机制。作者认为,美国新型职业教育机构之所以能够驶入发展的快车道,主要原因在于其运行机制的独特作用。作者从新型职业教育机构的目标机制、动力机... 李丽洁在《中国高教研究》2010年第4期中撰文,介绍并分析了美国新型职业教育机构的运行机制。作者认为,美国新型职业教育机构之所以能够驶入发展的快车道,主要原因在于其运行机制的独特作用。作者从新型职业教育机构的目标机制、动力机制、决策机制和发展机制上分别展开论述。 展开更多

关键词 职业教育机构 运行机制 美国 《中国高教研究》 2010年 独特作用 目标机制 决策机制

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美国职业教育办学体制浅析 被引量：7

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作者 刘建同 《教育与职业》 北大核心 2001年第4期59-61,共3页

关键词 美国 职业教育 办学体制 市场经济 职业教育机构

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美国农民职业教育的经验与启示 被引量：3

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作者 孙宇 肖洁 《现代化农业》 2019年第4期49-50,共2页

我国虽然是农业大国,但是农业发展水平和农民受教育程度还很低,如何实现传统农民向现代新型职业农民转变成为一个亟待解决的问题。本文通过对美国农民职业教育的历史进行梳理,总结美国农民职业教育的经验,在借鉴美国经验的基础上提出对... 我国虽然是农业大国,但是农业发展水平和农民受教育程度还很低,如何实现传统农民向现代新型职业农民转变成为一个亟待解决的问题。本文通过对美国农民职业教育的历史进行梳理,总结美国农民职业教育的经验,在借鉴美国经验的基础上提出对于发展我国农民职业教育需要制定法律体系、加大政府支持力度、完善农民教育体系、鼓励社会各方参与等建议。 展开更多

关键词 农民职业教育 新型职业农民 美国

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名目繁多的美国职业教育

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作者 姬素华 《教育与职业》 北大核心 1995年第4期41-41,共1页

关键词 美国 职业教育 教育体系 教育培训机构 培训途径

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美国中等生涯与技术教育教师专业新发展

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作者 付雪凌 《职业技术教育》 北大核心 2010年第24期70-73,共4页

新世纪以来,美国普遍采用＂生涯与技术教育＂（Career and Technical Education,CTE）替代＂职业与技术教育＂（Vocational and Technical Education,VTE）,反映了美国职业教育发展理念与功能的变革。变革对生涯与技术教育教师的知识和... 新世纪以来,美国普遍采用＂生涯与技术教育＂（Career and Technical Education,CTE）替代＂职业与技术教育＂（Vocational and Technical Education,VTE）,反映了美国职业教育发展理念与功能的变革。变革对生涯与技术教育教师的知识和能力提出新要求。教师是影响教育改革成败的关键因素，为回应挑战，管理部门、研究机构与学校都在探索更有效的教师专业发展措施，并取得一定效果，但仍有部分发展需求尚未被满足。 展开更多

关键词 教师专业发展 技术教育 美国 中等生 职业教育发展 教育改革 管理部门 研究机构

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析美国加州STC改革 被引量：3

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作者 关晶 《职教论坛》 2003年第17期62-64,共3页

自从1994年美国联邦政府颁布了<学校到工作机会法案>(School-to-Work Oppor-tunities Acts,STWOA)后,美国的STW运动就轰轰烈烈地在全国各州发展起来.美国是一个联邦制的国家,各州有充分的自由选择如何达成STW的要求.加州一直是美... 自从1994年美国联邦政府颁布了<学校到工作机会法案>(School-to-Work Oppor-tunities Acts,STWOA)后,美国的STW运动就轰轰烈烈地在全国各州发展起来.美国是一个联邦制的国家,各州有充分的自由选择如何达成STW的要求.加州一直是美国教育活动的领头羊,在这次全国运动中也不例外地站在了前列. 展开更多

关键词 美国 加利福尼亚州 STC改革 职业教育 组织机构

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美国职教与经济结合的历史轨迹 被引量：1

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作者 谢列卫 《教育与职业》 北大核心 1995年第5期37-38,共2页

关键词 美国 职业教育 学校 培训机构 史密斯-休斯法案

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对硅谷创新型网络资本的剖析与思考

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作者 黄建康 刘玉 《审计与经济研究》 北大核心 2004年第3期51-53,57,共4页

硅谷创造了高科技产业发展的奇迹,人们从不同的角度对其进行了理论阐释。本文利用网络资本理论剖析了硅谷创新型网络资本,分析了硅谷的发展进程,并就在经济全球化进程中如何建设我国的高新技术开发区、提升其核心竞争力进行了思考。

关键词 美国 硅谷 创新型网络资本 风险投资机构 企业 政府机构 脑力资源人才库 高新技术开发区 中国

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为现代农村打造产业经济智库 访东北亚开发研究院产业经济研究所所长 李继凯

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作者 谢晴 《中国农村科技》 2014年第12期50-53,共4页

早在20世纪八九十年代,时任国务院总理的李鹏提出了建立中国脑库的构想,希望中国有像美国兰德公司那样的智库和智囊。2008年,李鹏在自己的《和平发展合作——李鹏外事日记》一书前言中如此评价美国重要的综合研究机构兰德公司：＂兰德... 早在20世纪八九十年代,时任国务院总理的李鹏提出了建立中国脑库的构想,希望中国有像美国兰德公司那样的智库和智囊。2008年,李鹏在自己的《和平发展合作——李鹏外事日记》一书前言中如此评价美国重要的综合研究机构兰德公司：＂兰德公司是一家历史悠久、人才济济的私营研究机构,经常为政府或企业提供有价值的研究报告。＂在这一背景下, 展开更多

关键词 开发研究院 产业经济研究 美国兰德公司 研究机构 综合研究 脑库 李继 新型肥料 八九十 学术指导

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科技金融重在破解信息不对称

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作者 陈新民 《中国农村科技》 2015年第3期14-14,共1页

科技金融是促进科技创新极为重要的机制和制度安排。影响全球的思科、脸书、推特、苹果、微软、雅虎等科技创新型企业,都曾受过美国硅谷银行及风险投资机构的大力资助。然而,由于科技创新型企业具有高投入、高风险和高收益的天生特性,... 科技金融是促进科技创新极为重要的机制和制度安排。影响全球的思科、脸书、推特、苹果、微软、雅虎等科技创新型企业,都曾受过美国硅谷银行及风险投资机构的大力资助。然而,由于科技创新型企业具有高投入、高风险和高收益的天生特性,其融资渠道不畅已成为世界性难题。 展开更多

关键词 科技金融 科技创新型 风险投资机构 硅谷银行 信息不对称 雅虎 美国硅谷 自身融资 内部管理水平 内部财务

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