美国教师资格证书制度及其对我国的启示与借鉴 被引量：1

1

作者 李丹云 《教师》 2016年第8期113-114,共2页

美国是全球确立教师资格证书制度较早的国家之一,该制度至今已经经历了将近200年的演变和发展历史,美国教师资格证书的认证和管理,如资格证书种类和级别、时效性和通融性,以及认证标准和认证机构的完善等,都为我国的教师资格认证制度提... 美国是全球确立教师资格证书制度较早的国家之一,该制度至今已经经历了将近200年的演变和发展历史,美国教师资格证书的认证和管理,如资格证书种类和级别、时效性和通融性,以及认证标准和认证机构的完善等,都为我国的教师资格认证制度提供了很好的借鉴和参考。 展开更多

关键词 美国教师资格证书制度 启示 借鉴

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反思与改革:美国教师资格证书制度的特点及对我国的启示 被引量：7

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作者 李洁 陈宝娟 《继续教育研究》 2014年第1期138-140,共3页

教师资格证书制度是国家对教师实行的法定的执业许可证,是保证教师教育质量的一个重要因素。美国教师资格证书制度起步早、发展快,积淀了很多值得我们借鉴的做法。分析美国教师资格证书制度的特点,反思当前我国教师资格证书制度存在的问... 教师资格证书制度是国家对教师实行的法定的执业许可证,是保证教师教育质量的一个重要因素。美国教师资格证书制度起步早、发展快,积淀了很多值得我们借鉴的做法。分析美国教师资格证书制度的特点,反思当前我国教师资格证书制度存在的问题,并从认定标准、考试方式、认定主体等方面对我国教师资格证书制度的改革与发展提出可行性建议。 展开更多

关键词 美国 教师资格证书制度 特点 问题 启示

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美国教师资格认证制度价值取向的“矛盾性”及其启示 被引量：7

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作者 秦立霞 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第11期110-114,共5页

任何制度都具有价值性与技术性双重特质或两个层面。纵观美国整个的教师资格认证制度的改革与发展过程会发现,一直以来其制度价值取向上体现出一种相互矛盾的特点,而这种"矛盾性"却又在一定程度上推动着美国教师资格认证制度... 任何制度都具有价值性与技术性双重特质或两个层面。纵观美国整个的教师资格认证制度的改革与发展过程会发现,一直以来其制度价值取向上体现出一种相互矛盾的特点,而这种"矛盾性"却又在一定程度上推动着美国教师资格认证制度的发展。 展开更多

关键词 美国 教师资格认证制度 价值取向 矛盾性

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美国教师资格证书体系评析 被引量：5

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作者 刘翠航 《中小学教师培训》 2004年第6期59-62,共4页

美国教师资格证书的体系结构复杂,这主要反映在教师资格证书的类型上.从总体上看可分为普通教师资格证书和特殊教师资格证书两大类,其下还可细分为不同类别.本文通过对美国教师资格证书体系的整理分析,归纳出了美国教师质量保证体系的... 美国教师资格证书的体系结构复杂,这主要反映在教师资格证书的类型上.从总体上看可分为普通教师资格证书和特殊教师资格证书两大类,其下还可细分为不同类别.本文通过对美国教师资格证书体系的整理分析,归纳出了美国教师质量保证体系的一系列特征和存在的问题,并为我国教师资格认证制度的发展,乃至教师管理体制的发展提供一些可资借鉴的经验. 展开更多

关键词 美国 教师资格证书 评析 体系结构 类型 教师管理体制 中小学

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高师院校教师资格证书制度改革的应对策略

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作者 伍新德 《中国成人教育》 北大核心 2016年第5期45-49,共5页

教师资格证书考试制度改革为高师院校教师教育发展带来了机遇和挑战。在教师资格证书制度改革背景下,高师院校应在教师教育模式、课程方案、教学模式等方面采取改革措施。

关键词 教师资格证书制度 高师院校 教师教育改革

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美国特殊教育选择性教师资格制度 被引量：2

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作者 雨林 《现代特殊教育》 2010年第2期42-42,共1页

选择性教师资格制度是一种为拥有学士学位、具备一定工作经验且有意从事教育工作的非教育类专业人才创设的非传统的教师资格制度。汪蔚兰等在《中国特殊教育》52009年11期上介绍了美国特殊教育选择性教师资格制度的实施及启示。

关键词 选择性教师资格制度 《中国特殊教育》 美国 2009年 学士学位 专业人才 教育工作 工作经验

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中美教师资格制度比较研究 被引量：1

7

作者 许中丽 《中小学教师培训》 北大核心 2015年第5期75-78,共4页

教师资格制度是国家对教师实行的职业资格认定制度,是成为教师的第一道门槛。虽然中美两国教师资格制度各有自己的发展演变进程,但在资格申请条件、认证程序、认证方式和证书类型等方面都具有可比性。在分析、比较中美两国教师资格制度... 教师资格制度是国家对教师实行的职业资格认定制度,是成为教师的第一道门槛。虽然中美两国教师资格制度各有自己的发展演变进程,但在资格申请条件、认证程序、认证方式和证书类型等方面都具有可比性。在分析、比较中美两国教师资格制度异同点的同时,结合当下中国基本国情,汲取美国教师资格制度的精华,进一步改革和完善我国的教师资格制度,以便更好地推进教育事业的发展。 展开更多

关键词 中国 美国 教师资格制度 比较研究

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美国在制定教师资格标准过程中的研究与探索

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作者 秦立霞 《江苏教育》 2007年第13期70-72,共3页

一、实践领域中关于教师资格标准的问题反思 教师资格认证制度作为评价和选拔教师的一个重要手段．近些年来在美国成为一个备受人关注的焦点。越来越多的人开始站在反思的角度看待目前美国教师资格评价标准制定中出现的一些问题。

关键词 教师资格标准 美国教师 教师资格认证制度 资格评价 标准制定

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国外教师资格怎么认证

9

作者 余倩 《四川教育》 2013年第10期4-4,共1页

自20世纪60年代教师被确定为一个专门职业以来，教师专业化就一直受到人们的关注。作为现代教育与传统教育相区别的重要标志，教师专业化也是世界各国推行教育改革、提升教育质量的共同追求。教师资格证书制度最早是在美国产生的，1825... 自20世纪60年代教师被确定为一个专门职业以来，教师专业化就一直受到人们的关注。作为现代教育与传统教育相区别的重要标志，教师专业化也是世界各国推行教育改革、提升教育质量的共同追求。教师资格证书制度最早是在美国产生的，1825年，美国俄亥俄州最先对教师进行考核，通过者由教育主管部门颁发合格证书。随后，该制度开始在世界其他地区陆续实施。现在， 展开更多

关键词 教师资格证书制度 教师专业化 认证 国外 教育主管部门 60年代 20世纪 传统教育

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美国图书馆员资格证书制度概述 被引量：1

10

作者 张景厚 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 1990年第1期53-54,34,共3页

在美国,如果欲求从事某一专业工作必须持有政府机构和专业组织签发的资格证书。

关键词 美国 图书馆员 资格证书制度

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美国教师教育管理制度的分析与探讨 被引量：1

11

作者 王俊明 《中小学教师培训》 2004年第12期61-63,共3页

美国通过对教师身份的确定、教师资格证书制度、教师聘任制度和教师的进修制度,保证教师和学校的合法权益,保持教师队伍的稳定性和高素质。分析美国的教师教育管理制度对我国的教师教育改革具有借鉴意义。

关键词 教师教育改革 教师聘任制度 教师资格证书制度 教师队伍 管理制度 学校 美国 保证 合法权益 高素质

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美国教师准入制度改革的特点及其启示 被引量：5

12

作者 方渊渊 《中国成人教育》 2019年第16期50-54,共5页

教师准入制度是评估教师教育质量的重要标准。美国教师准入制度历经200多年的发展,结构体系相对较为完备,逐步形成了管理机构多元化、准入标准专业化、准入评价综合化、准入保障一体化的特点。美国教师准入制度的特色为我国教师准入制... 教师准入制度是评估教师教育质量的重要标准。美国教师准入制度历经200多年的发展,结构体系相对较为完备,逐步形成了管理机构多元化、准入标准专业化、准入评价综合化、准入保障一体化的特点。美国教师准入制度的特色为我国教师准入制度的改革提供了经验借鉴。 展开更多

关键词 美国 教师资格 准入制度 教师教育质量

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美国职业能力评价制度研究及其启示 被引量：25

13

作者 蓝欣 《职业技术教育》 北大核心 2004年第19期66-69,共4页

分析并评价以国家技能标准制度(NSSA)为主要形式的美国职业能力评价体系,认为就我国目前实行的职业资格证书制度而言,应同时保持国家技能标准与地域行业标准的合理性,加强职业能力评价的法律法规体系建设,国家应在职业技能评价中发挥总... 分析并评价以国家技能标准制度(NSSA)为主要形式的美国职业能力评价体系,认为就我国目前实行的职业资格证书制度而言,应同时保持国家技能标准与地域行业标准的合理性,加强职业能力评价的法律法规体系建设,国家应在职业技能评价中发挥总体设计和宏观调控职能. 展开更多

关键词 美国 职业能力 评价制度 国家技能标准制度 职业资格证书制度 宏观调控职能 职业教育

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教师职前培养与职后教育一体化探析 被引量：3

14

作者 赵峰 《中国成人教育》 北大核心 2003年第7期74-75,共2页

关键词 教师教育 职前培养 职后教育 一体化 终身教育 教师资格证书制度

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教师专业化发展的自主实现 被引量：3

15

作者 曲晓辉 《当代教育科学》 北大核心 2003年第18期9-10,共2页

关键词 教师专业化发展 自主发展 教师资格证书制度 终身学习 教学反思能力

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美国学校心理学家的培养过程 被引量：20

16

作者 王宏方 《中小学心理健康教育》 2003年第9期24-26,共3页

19世纪后半期科学与实验心理学的发展,以儿童测验与个别差异的研究为起点,心理学正式开始进入教育领域.早期的标准化测验确认了人的心理能力的可测性,帮助科学家和教育者对学生心理的发生和学习过程进行研究、诊断、干预和预防.

关键词 美国 学校心理学家 培养过程 职业资格证书制度 培养方式 课程设置

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教师职业专业化的途径解析 被引量：1

17

作者 曲铁华 《中小学教师培训》 2004年第5期6-7,共2页

随着社会整体的发展和进步,教师职业专业化成为学术界热烈争论的一个问题.本文从剖析"专业化"的涵义入手,认为专业化是二十一世纪教师职业发展的应然追求.在此基础上,本文论述了教师职业专业化的实现途径以及尚待解决的问题.

关键词 教师专业化发展 实现途径 教师资格证书制 制度保障 教师继续教育 在职培训 专业素养

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美国教育改革最新动态

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作者 高卫兵 史海峰 《四川教育》 北大核心 1989年第4期46-46,共1页

自最佳教育全国委员会1983年的报告——《国家处于危险之中》发表后,美国掀起了又一次教育改革浪潮。从那时到现在,五年过去了,改革的进展情况如何呢?美国教育部长威廉·贝奈特的评价是:改革刚刚起步。他说:“我们已经开始迈步,并... 自最佳教育全国委员会1983年的报告——《国家处于危险之中》发表后,美国掀起了又一次教育改革浪潮。从那时到现在,五年过去了,改革的进展情况如何呢?美国教育部长威廉·贝奈特的评价是:改革刚刚起步。他说:“我们已经开始迈步,并趋向好转。 展开更多

关键词 美国教育改革 美国教育部 长威 教师资格证书 奈特 教育重建 能力测试 法律权利 教学效能 掌制

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借鉴国际经验　改革师范教育

19

作者 袁桂林 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第2期94-96,共3页

８０年代以来，国际上师范教育的改革呈现出一些新的特征。在师范教育的层次和规模、师资培养的方式方法、教师资格证书制度等方面的发展趋势与特点，对改革我国师范教育具有借鉴意义。

关键词 层次 规模 以中小学校为基地 教师资格证书制度

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“三个代表”指方向 珠算心算显辉煌——黑龙江省珠算协会2003年十件大事

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《珠算与珠心算》 2003年第6期1-1,共1页

一、世界珠算心算联合会会长迟海滨视察黑龙江。7月16日～25日,迟海滨会长在中国珠算协会副秘书长王忠伟和秘书张军学陪同下,对黑龙江省珠心算教育工作进行视察,所到之处,受到当地党政领导的热情欢迎。视察之后,迟会长对黑龙江省珠算心... 一、世界珠算心算联合会会长迟海滨视察黑龙江。7月16日～25日,迟海滨会长在中国珠算协会副秘书长王忠伟和秘书张军学陪同下,对黑龙江省珠心算教育工作进行视察,所到之处,受到当地党政领导的热情欢迎。视察之后,迟会长对黑龙江省珠算心算科研成果给予充分肯定,对黑龙江省财政厅支持珠协工作予以高度评价,鼓励讷河市第八小学、七台河市第一小学继续扩大示范,搞好实验。 二、举行黑龙江省首届珠心算数学知识竞赛大会。8月12日～13日。 展开更多

关键词 三个代表 黑龙江 珠算协会 小学 数学教学 珠心算 激励机制 管理制度 民族文化遗产 教师资格证书

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