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美国教学型大学创新灵感实验室建设模式与启示——基于加州州立波莫那理工大学的个案研究
被引量:
5
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作者
祝杨军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第2期282-287,共6页
学生创新灵感实验室是美国教学型大学开展创新创业教育最为重要的依托平台之一。以加州州立波莫那理工大学作为个案,描述、分析学生创新灵感实验室建设模式,了解其优势与不足,对于我国高校提升创新创业教育实效性具有较好的借鉴价值。
关键词
美国教学型大学
创新灵感实验室
创新创业教育
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题名
美国教学型大学创新灵感实验室建设模式与启示——基于加州州立波莫那理工大学的个案研究
被引量:
5
1
作者
祝杨军
机构
首都师范大学招生就业处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第2期282-287,共6页
基金
2018年教育部大学生创新创业指导培训(美国)项目
北京市宣传文化高层次人才培养资助项目(ZS20180024).
文摘
学生创新灵感实验室是美国教学型大学开展创新创业教育最为重要的依托平台之一。以加州州立波莫那理工大学作为个案,描述、分析学生创新灵感实验室建设模式,了解其优势与不足,对于我国高校提升创新创业教育实效性具有较好的借鉴价值。
关键词
美国教学型大学
创新灵感实验室
创新创业教育
Keywords
American teaching university
innovation inspiration laboratory
innovation and entrepreneurship education
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美国教学型大学创新灵感实验室建设模式与启示——基于加州州立波莫那理工大学的个案研究
祝杨军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020
5
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