期刊文献+
共找到927篇文章
< 1 2 47 >
每页显示 20 50 100
上海工程技术大学国际教育学院
1
《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第2期F0003-F0003,共1页
上海工程技术大学国际教育学院是机关直属单位,专门从事国际学生教育管理与国际项目管理,是学校对外开展合作与交流的重要平台。学院以培养国际学生为抓手、以推进中外合作办学为载体、以开展国际合作为重点,致力于贯彻落实学校“国际... 上海工程技术大学国际教育学院是机关直属单位,专门从事国际学生教育管理与国际项目管理,是学校对外开展合作与交流的重要平台。学院以培养国际学生为抓手、以推进中外合作办学为载体、以开展国际合作为重点,致力于贯彻落实学校“国际化发展”战略,助力学校“人才强校、特色发展、国际化”三大发展战略。 展开更多
关键词 国际教育学院 中外合作办学 上海工程技术大学 人才强校 直属单位 国际项目管理 国际学生教育 合作与交流
在线阅读 下载PDF
湖南农业大学茶学教育部重点实验室 国家植物功能成分利用工程技术研究中心 省部共建植物功能成分利用协同创新中心
2
《茶叶科学》 北大核心 2025年第1期F0002-F0002,共1页
湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领... 湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领域唯一的。 展开更多
关键词 湖南农业大学 工程技术研究中心 教育部重点实验室 协同创新中心 天然产物 植物提取物 省部共建 科技部
在线阅读 下载PDF
美国工程技术类大学“顶点课程”逻辑寻绎与重构断想——兼论本土职教本科“整全课程”设计路向 被引量:3
3
作者 路宝利 傅蕾 《职业技术教育》 北大核心 2022年第31期71-79,共9页
因涵括综合性、协同性基因,“顶点课程”可谓美国大学工程技术教育的创举。但其“终结性”特征使学生只得拘囿于在毕业前夕获得真实的岗位训练,故而消解了该课程原初的“变革”意蕴。由此,设若在起点、内容、数量等维度完成组织逻辑、... 因涵括综合性、协同性基因,“顶点课程”可谓美国大学工程技术教育的创举。但其“终结性”特征使学生只得拘囿于在毕业前夕获得真实的岗位训练,故而消解了该课程原初的“变革”意蕴。由此,设若在起点、内容、数量等维度完成组织逻辑、典型逻辑与延扩逻辑等层面的逻辑重构,则“顶点课程”或可拓展为更具价值的“整全课程”。而整全大学、整全教师、整全平台与整全资源等是该课程模式实现的条件基石。该研究在针对“顶点课程”逻辑剖解与重构的断想中,明晰了本土职教本科“整全课程”的设计思路与体系构想。 展开更多
关键词 美国工程技术教育大学 顶点课程 整全课程 职教本科
在线阅读 下载PDF
湖南农业大学茶学教育部重点实验室 国家植物功能成分利用工程技术研究中心 省部共建植物功能成分利用协同创新中心
4
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期F0002-F0002,共1页
湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领... 湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建,2013年通过验收,这是我国植物提取物领域唯一的、湖南省属高校中第一个、湖南农业领域第二个国家工程技术研究中心。 展开更多
关键词 湖南农业大学 工程技术研究中心 教育部重点实验室 省属高校 协同创新中心 天然产物 省部共建 植物提取物
在线阅读 下载PDF
美国大学工程技术学位体系的形成、样态及反思 被引量:1
5
作者 李政 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期100-111,共12页
美国大学工程技术学位体系的发展经历了“观念合法化”、“建制合法化”和“认同危机”的三个时期,体现了其争取知识体系独立、制度独立和市场定位独立的过程。目前,工程技术学位体系已经在学位层次和类型、认证制度、课程体系等方面形... 美国大学工程技术学位体系的发展经历了“观念合法化”、“建制合法化”和“认同危机”的三个时期,体现了其争取知识体系独立、制度独立和市场定位独立的过程。目前,工程技术学位体系已经在学位层次和类型、认证制度、课程体系等方面形成了独特的样态。纵观历史,美国工程技术学位的发展带来了教育、产业和社会的多元效益,其独立离不开美国高等教育发展模式的支撑,其体系化的现实追求是形成技术技能人才供给体系,其“认同危机”的解决需要反思智能化时代的生产模式。 展开更多
关键词 美国 大学 工程技术学位
在线阅读 下载PDF
美国工程技术人员继续教育简介
6
作者 高风 《职业技术教育》 北大核心 1996年第2期39-39,共1页
关键词 继续教育课程 工程技术人员 继续工程教育 教育机构 跨学科 硕士课程 工程 硕士学位课程 大学毕业 简介
在线阅读 下载PDF
探索以人文教育为基础的美国学研究范式——《阅读经典:美国大学的人文教育》评介
7
作者 杨宇 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第5期F0002-F0002,共1页
高等教育,不仅需要通识教育向学生传授或灌输专门知识,更需要人文教育来促进人的心智解放和成长。在全球化浪潮势不可挡的主基调下,学富五车的专家学者固然重要,但其中能永葆初心的仁人义士方可在国际舆论场中更好地传播中国声音。大学... 高等教育,不仅需要通识教育向学生传授或灌输专门知识,更需要人文教育来促进人的心智解放和成长。在全球化浪潮势不可挡的主基调下,学富五车的专家学者固然重要,但其中能永葆初心的仁人义士方可在国际舆论场中更好地传播中国声音。大学需要以“智识”提升来替代单纯的“知识”积累,通过积极正确的价值观培塑,来锤炼学生独立思考和理性判断的能力。新时代如何接续做好人文教育的坚守与创新,是建设现代化国家、实现中华民族伟大复兴的现实课题。 展开更多
关键词 人文教育 通识教育 美国大学 阅读经典 坚守与创新 高等教育 理性判断 专门知识
在线阅读 下载PDF
美国工程技术人员继续教育的新发展
8
《教育与职业》 北大核心 1994年第9期43-43,共1页
关键词 美国 工程技术人员 继续教育 发展 成人教育
在线阅读 下载PDF
美国工程技术类专业认证标准对我国应用技术大学建设的启示
9
《职教论坛》 北大核心 2015年第31期67-68,共2页
杨若凡、何倩在《中国高教研究》2015年第8期中撰文.阐述了ABET工程技术类专业认证标准的产生过程.探析了ABET工程技术类专业认证标准的制定主体、具体内容及其要求。并提出了对我国应用技术大学建设的启示。在过去的70多年里,ABET... 杨若凡、何倩在《中国高教研究》2015年第8期中撰文.阐述了ABET工程技术类专业认证标准的产生过程.探析了ABET工程技术类专业认证标准的制定主体、具体内容及其要求。并提出了对我国应用技术大学建设的启示。在过去的70多年里,ABET工程技术类专业认证标准经历了一个不断修改和完善的过程。 展开更多
关键词 工程技术 认证标准 大学建设 应用 《中国高教研究》 美国 ABET 制定主体
在线阅读 下载PDF
美国国家技术大学三次转折对我国远程教育的启示 被引量:9
10
作者 蔡建中 丁新 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第3期10-16,共7页
美国国家技术大学(NTU)是世界著名的虚拟大学,与美国著名工科院校合作开展远程工程硕士教育已有20多年历史。但是,近年来NTU经历了三次重大转折:第一次转折,NTU成立了一个赢利性的、非学历教育的远程教育公司,由原来的一所非赢利性大学... 美国国家技术大学(NTU)是世界著名的虚拟大学,与美国著名工科院校合作开展远程工程硕士教育已有20多年历史。但是,近年来NTU经历了三次重大转折:第一次转折,NTU成立了一个赢利性的、非学历教育的远程教育公司,由原来的一所非赢利性大学,分裂为两个实体;第二次转折,NTU被一家更有经济实力的远程教育公司兼并,转变成为该公司的一所附属在线大学(公司);第三次转折,由单独运营的附属大学(公司)转向大公司中另一远程教育大学下属的一个专门学院。本文分析了这三次转折的原因,并提出这三次转折对中国远程教育的启示。 展开更多
关键词 美国国家技术大学 三次转折 远程教育 启示
在线阅读 下载PDF
湖南农业大学茶学教育部重点实验室 湖南省天然产物工程技术研究中心 湖南农业大学天然产物研究中心
11
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期501-,共1页
湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部批准... 湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部批准为省部共建茶学重点实验室, 展开更多
关键词 湖南农业大学天然产物研究中心 教育 茶学教育 教育行政组织 湖南省天然产物工程技术研究中心 重点实验室
在线阅读 下载PDF
湖南农业大学茶学教育部重点实验室 湖南省天然产物工程技术研究中心 湖南农业大学天然产物研究中心
12
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期F0003-F0003,共1页
湖南农业大学茶学重点实验室,前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心。2003年11月被教育部批准为省部共建茶学重点实验室。实验室现有教... 湖南农业大学茶学重点实验室,前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心。2003年11月被教育部批准为省部共建茶学重点实验室。实验室现有教学科研人员30人,其中教授、博士生导师16人,副教授6人,具有博士学位者20人,同时聘请了校外兼职教授、研究员7人(其中境外教授4人)。刘仲华教授任主任,施兆鹏教授任名誉主任。聘请了中国农科院茶叶研究所、清华大学、浙江大学、中南大学、华南理工大学的著名专家教授组成学术委员会,浙江大学杨贤强教授任学术委员会主任,中国农科院茶叶研究所陈宗懋院士任学术委员会名誉主任。 展开更多
关键词 教育部重点实验室 工程技术研究中心 湖南农业大学 天然产物 学术委员会 中国农科院 华南理工大学 浙江大学
在线阅读 下载PDF
湖南农业大学茶学教育部重点实验室 湖南省天然产物工程技术研究中心 湖南农业大学天然产物研究中心
13
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期F0003-F0003,共1页
湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。
关键词 教育部重点实验室 湖南农业大学 天然产物 工程技术研究中心 茶学 湖南省 茶叶研究所
在线阅读 下载PDF
湖南农业大学茶学教育部重点实验室湖南省天然产物工程技术研究中心湖南农业大学天然产物研究中心
14
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期F0003-F0003,共1页
湖南农业人学茶学重点实验室前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业人学茶叶研究所。
关键词 教育部重点实验室 湖南农业大学 天然产物 工程技术研究中心 茶学 湖南省 茶叶研究所 人学
在线阅读 下载PDF
湖南农业大学茶学教育部重点实验室湖南省天然产物工程技术研究中心湖南农业大学天然产物研究中心
15
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期F0003-F0003,共1页
湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部批准... 湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部批准为省部共建茶学重点实验室,2006年通过验收并授牌。 展开更多
关键词 教育部重点实验室 工程技术研究中心 湖南农业大学 天然产物 湖南省 茶学 茶叶研究所 科技厅
在线阅读 下载PDF
湖南农业大学茶学教育部重点实验室 湖南省天然产物工程技术研究中心 湖南农业大学天然产物研究中心
16
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期F0003-F0003,共1页
湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部批准... 湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部批准为省部共建茶学重点实验室, 展开更多
关键词 教育部重点实验室 工程技术研究中心 湖南农业大学 天然产物 湖南省 茶学 茶叶研究所 科技厅
在线阅读 下载PDF
机构简介 湖南农业大学茶学教育部重点实验室 湖南省天然产物工程技术研究中心 湖南农业大学天然产物研究中心
17
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期F0002-F0002,共1页
湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业火学天然产物研究中心和湖南农业人学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部批准... 湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业火学天然产物研究中心和湖南农业人学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部批准为省部共建茶学重点实验室, 展开更多
关键词 教育部重点实验室 工程技术研究中心 湖南农业大学 天然产物 湖南省 茶学 茶叶研究所 科技厅
在线阅读 下载PDF
机构简介 湖南农业大学茶学教育部重点实验室 湖南省天然产物工程技术研究中心 湖南农业大学天然产物研究中心
18
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期F0003-F0003,共1页
湖南农业大学茶学重点实验室前身为湖南农业大学天然产物研究中心和湖南农业大学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准正式组建湖南省天然产物工程技术研究中心,
关键词 工程技术研究中心 教育部重点实验室 湖南农业大学 天然产物 湖南省 茶学 茶叶研究所 科技厅
在线阅读 下载PDF
湖南农业大学茶学教育部重点实验室湖南省天然产物工程技术研究中心湖南农业大学天然产物研究中心
19
《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期F0003-F0003,共1页
湖南农业人学茶学重点实验室前身为湖南农业大学大然产:物研究中心和湖南农业人学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准证式组建湖南省天然,九物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部... 湖南农业人学茶学重点实验室前身为湖南农业大学大然产:物研究中心和湖南农业人学茶叶研究所。2003年7月经湖南省科技厅批准证式组建湖南省天然,九物工程技术研究中心,2005年验收并获得A类工程技术研究中心称号。2003年11月被教育部批准为省部共建茶学重点实验室, 展开更多
关键词 教育部重点实验室 工程技术研究中心 湖南农业大学 天然产物 湖南省 茶学 茶叶研究所 科技厅
在线阅读 下载PDF
辽宁工程技术大学成人教育学院
20
《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第3期F0003-F0003,共1页
辽宁工程技术大学于1962年举办成人教育,1964年正式成立辽宁工程技术大学函授部,1994年成立成人教育学院。目前,成人教育学院设有50余个本、专科专业,有函授、脱产、高职、自学考试、短期培训等多种办学形式,以及高中起点专科、本... 辽宁工程技术大学于1962年举办成人教育,1964年正式成立辽宁工程技术大学函授部,1994年成立成人教育学院。目前,成人教育学院设有50余个本、专科专业,有函授、脱产、高职、自学考试、短期培训等多种办学形式,以及高中起点专科、本科,专科起点本科、地方委培、结业证书、专业证书等多种办学层次。辽宁工程技术大学成人教育发展至今已培养各类学生近两万人。先后在辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、山东、湖南、广东、海南、宁夏等地开设40余个函授站。 展开更多
关键词 辽宁工程技术大学 成人教育学院 函授站 自学考试 办学形式 结业证书 办学层次 专业证书
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 47 下一页 到第
使用帮助 返回顶部