美国印第安人教育发展的新趋势 被引量：5

1

作者 丁见民 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期203-206,共4页

美国印第安人教育经历了土著传统教育——为印第安人实施的教育——印第安人控制印第安人教育的发展历程。在这个进程中,印白两种文化体系和价值观念不断碰撞、冲突和融合,最终出现了印第安人控制印第安人教育的新趋势,印第安人对自己... 美国印第安人教育经历了土著传统教育——为印第安人实施的教育——印第安人控制印第安人教育的发展历程。在这个进程中,印白两种文化体系和价值观念不断碰撞、冲突和融合,最终出现了印第安人控制印第安人教育的新趋势,印第安人对自己的教育获得了越来越多的自主权和控制权。当然,20世纪以来兴起的印第安人控制印第安人教育,与哥伦布踏上美洲大陆之前的土著传统教育已有天壤之别,二者在学校体制、资金来源等许多方面都大不相同。 展开更多

关键词 美国印第安人 土著教育 印第安人控制印第安人教育

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美国原住民的称谓之争——当今美国“美国印第安人”与“土著美国人”的争议 被引量：4

2

作者 邱惠林 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第2期52-59,共8页

自从20世纪60年代以来,针对美国原住民的称谓问题,围绕着“美国印第安人”和“土著美国人”这两个词产生激烈的争议。在分析这两个词的源起以及赞成和反对使用的理由后,我们认为,用特定的印第安部落成员身份来称呼美国印第安人是最佳方式。

关键词 美国印第安人 土著美国人 称谓争议

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从“幽灵之舞”到“自决之路”——美国印第安人高等教育政策的演进

3

作者 甘永涛 安萍 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第5期55-60,113,共6页

美国印第安高等教育政策的发展历史中,联邦在各时期通过的立法无疑是其重要的影响因素。美国的相关立法贯穿了印第安争取高等教育平等权利的斗争历史,使美国的印第安人高等教育发生了从哭泣之路上的强制同化政策、印第安新政再到"... 美国印第安高等教育政策的发展历史中,联邦在各时期通过的立法无疑是其重要的影响因素。美国的相关立法贯穿了印第安争取高等教育平等权利的斗争历史,使美国的印第安人高等教育发生了从哭泣之路上的强制同化政策、印第安新政再到"自决之路",承认印第安高等教育权利平等的巨大变化。其政策制定随着政治、经济、社会、文化的时空改变,有其自身的历史脉络,其政策制定的利益主体是交互影响的,政策在印第安传统文化问题上不停反复,政策制定也并非直线前进,而是多头并进的。 展开更多

关键词 美国印第安人 高等教育 政策

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从同化政策到尊重差异——美国印第安人政策演变的思考 被引量：1

4

作者 张骏 《世界经济与政治论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第3期84-95,共12页

美国印第安人文化与美国白人文化的关系既是两种文化征服与对抗、扩张与反扩张的较量,也反映了异质文化间谋求交流和宽容共处的可能。19世纪,主导美国印第安人政策的是强制同化;20世纪则发展为尊重差异。美国印第安人政策从强制同化向... 美国印第安人文化与美国白人文化的关系既是两种文化征服与对抗、扩张与反扩张的较量,也反映了异质文化间谋求交流和宽容共处的可能。19世纪,主导美国印第安人政策的是强制同化;20世纪则发展为尊重差异。美国印第安人政策从强制同化向尊重差异的演变说明,在偏见和封闭条件下的文化往来必然酿成悲剧和苦难,在平等开放条件下的文化往来才会有助于不同族群和国家的和谐进步。 展开更多

关键词 文化冲突 同化 文化多元主义 美国印第安人

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论美国印第安民族的衰落 被引量：6

5

作者 邱惠林 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第4期78-85,共8页

论美国印第安民族的衰落邱惠林印第安人是北美洲的土著居民。距今约２５４００年前，他们从西伯利亚经过白令海峡到达阿拉斯加，逐步向南迁徙，遍布整个北美大陆和西印度群岛￣①。他们属于蒙古人种美洲支系。长期以来，这支民族命途多... 论美国印第安民族的衰落邱惠林印第安人是北美洲的土著居民。距今约２５４００年前，他们从西伯利亚经过白令海峡到达阿拉斯加，逐步向南迁徙，遍布整个北美大陆和西印度群岛￣①。他们属于蒙古人种美洲支系。长期以来，这支民族命途多舛。在哥伦布１４９２年到达新大陆及... 展开更多

关键词 印第安人 印第安文化 白人 民族文化 传教士 印第安人口 寄宿学校 保留地 基督教 美国印第安人

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文化重建中的优势奇葩:美国印第安文学 被引量：4

6

作者 王晨 《社会科学家》 CSSCI 2008年第10期39-42,共4页

美利坚民族是由世界各国移民共生而成的共同体,美国文学的多维化特点是引人注目的,而印第安因素是其中非常重要的一维。文章通过梳理和分析美国印第安文学所走过的历程,理清和明确了印第安文学传统是美国文学的起始期;印第安文学传统经... 美利坚民族是由世界各国移民共生而成的共同体,美国文学的多维化特点是引人注目的,而印第安因素是其中非常重要的一维。文章通过梳理和分析美国印第安文学所走过的历程,理清和明确了印第安文学传统是美国文学的起始期;印第安文学传统经历了一个由"主流文学"演变为"弱势文学",又经过转型与再生,进入全面复兴的过程。着重解析了美国印第安文学的策略和意义。美国印第安文学具有独特的文学创作方式,它根植于印第安民族文化,是美国文学中的一只奇葩。研究美国印第安文学是对美国文学的寻根,是对美国文学本质特性探讨的重要方法之一。 展开更多

关键词 美国印第安文学 主流文学 弱势文学 复兴

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当代美国印第安诗歌中的动物形象 被引量：2

7

作者 邹惠玲 陈晓曦 《山东外语教学》 2018年第5期73-81,共9页

当代美国印第安诗歌中栖息着形形色色的动物形象。它们是诗人歌唱的对象,同时也昭示出当代印第安人承袭印第安传统文化的精神信仰和生活态度。本文聚焦于当代印第安诗歌作品中两类具有代表性的动物形象——强悍狂野的熊和亦正亦邪的郊狼... 当代美国印第安诗歌中栖息着形形色色的动物形象。它们是诗人歌唱的对象,同时也昭示出当代印第安人承袭印第安传统文化的精神信仰和生活态度。本文聚焦于当代印第安诗歌作品中两类具有代表性的动物形象——强悍狂野的熊和亦正亦邪的郊狼,探讨当代印第安诗人们如何通过这两类动物形象,传达出印第安人对生命、对自然、对宇宙的独特理解,咏唱出一曲曲关于生命的诗性赞歌。 展开更多

关键词 当代美国印第安诗歌 动物形象 印第安传统文化 印第安宇宙观

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美国印第安纳大学体育教学与运动训练复合型人才培养课程体系 被引量：6

8

作者 俞爱玲 《山东体育学院学报》 2004年第1期82-84,共3页

对美国印第安纳大学健康体育和娱乐学院运动系运动训练-体育教学准备专业课程体系与课程内容进行介绍与剖析,揭示其课程体系与课程内容设置的特点,为我国体育院系加强这方面复合型人才培养提供参考。

关键词 美国印第安纳大学 运动训练-体育教学准备专业 复合型人才培养 课程体系 课程内容设置 专业核心课程 课程结构

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边缘抑或中心:美国印第安女性主义 被引量：2

9

作者 许晓莉 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第3期135-141,327,共7页

当代美国女性主义强调种族、阶级和文化差异性,呈现多元发展的趋势。本文聚焦多元美国女性主义中的一角——美国印第安女性,从文化传承和历史发展的维度,挖掘印第安女性中心传统文化,揭示当代印第安女性的边缘现实,以此考量美国当代印... 当代美国女性主义强调种族、阶级和文化差异性,呈现多元发展的趋势。本文聚焦多元美国女性主义中的一角——美国印第安女性,从文化传承和历史发展的维度,挖掘印第安女性中心传统文化,揭示当代印第安女性的边缘现实,以此考量美国当代印第安民族的女性身份,并探究美国印第安女性文学中的女性主义思想意识。 展开更多

关键词 美国印第安 女性主义 中心传统 边缘 延续和发展

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论早期美国政府对印第安人的“开化”政策 被引量：5

10

作者 李胜凯 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1997年第5期50-54,共5页

美国政府以杰佛逊等人的思想为基础，制订和实施了一套旨在促进印第安人接受白人文明和美国化的政策，这是美国扩张领土的策略选择。他们采取鼓励印第安人耕种土地，兴办子弟学校，设传教站、提倡种族通婚等政策。由于条件限制，“开化... 美国政府以杰佛逊等人的思想为基础，制订和实施了一套旨在促进印第安人接受白人文明和美国化的政策，这是美国扩张领土的策略选择。他们采取鼓励印第安人耕种土地，兴办子弟学校，设传教站、提倡种族通婚等政策。由于条件限制，“开化”政策最后失败。 展开更多

关键词 印第安人 美国政府 杰斐逊 美国印第安人 白人社会 部落社会 印第安人问题 印第安部落 种族通婚 《美国历史评论》

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美国印第安作家厄德里克研究述评 被引量：1

11

作者 蔡俊 《山东外语教学》 北大核心 2010年第6期96-100,共5页

美国印第安文学研究如今已经成为了美国文学研究的一个重要组成部分。路易丝.厄德里克是当代最重要、最多产的美国印第安作家之一。对她的小说的研究不但能够帮助我们更好地理解她的作品,更从一定程度上反映了当代美国印第安文学的整体... 美国印第安文学研究如今已经成为了美国文学研究的一个重要组成部分。路易丝.厄德里克是当代最重要、最多产的美国印第安作家之一。对她的小说的研究不但能够帮助我们更好地理解她的作品,更从一定程度上反映了当代美国印第安文学的整体发展方向和研究水平。 展开更多

关键词 路易斯·厄德里克 美国印第安文学 印第安文学复兴

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美国印第安学校中学女生的未来——基于“可能自我”的个案研究

12

作者 丹娜.E.克里斯特曼 张新平 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第2期93-99,共7页

本质化研究以美国中学的四位印第安女生为个案,重点阐释了她们的中学课堂受教经历对其今后成长的影响。本文采用"可能自我理论",对访谈资料进行了审视和分析,所涉主题包括学校问题、教师、关系的重要性及未来计划这样四大方... 本质化研究以美国中学的四位印第安女生为个案,重点阐释了她们的中学课堂受教经历对其今后成长的影响。本文采用"可能自我理论",对访谈资料进行了审视和分析,所涉主题包括学校问题、教师、关系的重要性及未来计划这样四大方面。结果表明,"可能自我理论"有助于人们理解这些中学女生是怎样看待她们自己和筹划她们未来的,同时也为解决和预防中学生的辍学问题,提供了一种可能的路径。 展开更多

关键词 美国印第安学校 中学女生 可能自我理论 个案研究

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论美国印第安高等教育治理的法律基础

13

作者 甘永涛 谭悠然 胡甜 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第7期64-69,76,共7页

美国印第安高等教育治理问题由来已久,其治理主体权责关系特殊,这种关系体现在法律和条约中。联邦政府对印第安事务存在三大基本原则,而条约则建构了美国印第安高等教育中联邦政府与部落自主政府之间的信任关系,《部落自主社区学院援助... 美国印第安高等教育治理问题由来已久,其治理主体权责关系特殊,这种关系体现在法律和条约中。联邦政府对印第安事务存在三大基本原则,而条约则建构了美国印第安高等教育中联邦政府与部落自主政府之间的信任关系,《部落自主社区学院援助法案》则成为印第安高等教育治理的法源基础。 展开更多

关键词 美国印第安 高等教育治理 法律基础

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1960-1970年代美国“红种人权力”运动与土著族裔意识的复兴 被引量：4

14

作者 丁见民 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期136-142,共7页

"红种人权力"运动作为美国印第安人历史上的重大事件之一,并非仅具有象征性作用,而是产生了重大影响,推动印第安人族裔意识的勃兴。这主要表现在三个方面:一是推动印第安人在1960-1970年代广泛开展泛印第安人抗议运动;二是全... "红种人权力"运动作为美国印第安人历史上的重大事件之一,并非仅具有象征性作用,而是产生了重大影响,推动印第安人族裔意识的勃兴。这主要表现在三个方面:一是推动印第安人在1960-1970年代广泛开展泛印第安人抗议运动;二是全国性土著组织如雨后春笋般纷纷建立;三是激发了印第安人个体的族裔认同感和民族自豪感。所有这些又进一步促使土著民族自治运动以星火燎原之势在全国范围内迅速展开。 展开更多

关键词 红种人权力 美国印第安人 族裔意识

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一个国家的悲剧,一个国家的挑战——美国部落学院的兴起与发展研究 被引量：3

15

作者 傅林 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期77-85,共9页

美国印第安人在经历了种族清洗和同化政策的实施后,民族自决意识不断上升。20世纪60年代,联邦印第安人政策发生了改变,立法部门积极介入,印第安人多次发起争取民族自决的示威运动,这些因素共同促成了美国原住民高等教育的独特形式——... 美国印第安人在经历了种族清洗和同化政策的实施后,民族自决意识不断上升。20世纪60年代,联邦印第安人政策发生了改变,立法部门积极介入,印第安人多次发起争取民族自决的示威运动,这些因素共同促成了美国原住民高等教育的独特形式——部落学院的诞生。历经40余年,部落学院在规模、师资、课程、生源、经费等方面都有了较大的发展变化,但也面临着课程设置的民族性偏弱、学院的社会声誉欠佳、学生的文化生存困境和生源结构改变等问题。从部落学院目前的发展态势来看,未来它将继续促进印第安人语言和文化的保护和研究、更加注重印第安学生独立自强精神的培养、开发更加丰富的教育项目、提供多元化的课程与教学方式。 展开更多

关键词 美国印第安人教育 部落学院

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白人到来前北美印第安人社会的疾病生态及其意义

16

作者 丁见民 《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2017年第6期5-16,共12页

在白人到来前相当长的时期内,印第安人社会疾病较少,印第安人身体相对健康。但是随着农业的发展和居住模式从游牧到定居的转变,土著社会中各种疾病开始增多,印第安人健康状况逐渐恶化。至哥伦布到来前夕,印第安人社会已经充斥着各种疾病... 在白人到来前相当长的时期内,印第安人社会疾病较少,印第安人身体相对健康。但是随着农业的发展和居住模式从游牧到定居的转变,土著社会中各种疾病开始增多,印第安人健康状况逐渐恶化。至哥伦布到来前夕,印第安人社会已经充斥着各种疾病,并非是很多学者所说的毫无疾病的"伊甸园"。白人到来前北美印第安人社会的疾病生态对白人到来之后的外来传染病入侵美洲具有重要的意义。印第安人已有的疾病削弱了土著民族的健康状况,导致外来传染病会产生更高的发病率和死亡率,大大加剧了该群体的疾病负荷。这一时期土著民族的疾病生态成为白人到来后外来传染病入侵、印第安人人口大量死亡、土著社会遭受严重打击的重要因素之一。 展开更多

关键词 白人到来前的北美 美国印第安人 疾病生态

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熔炉理论与美国的民族同化 被引量：13

17

作者 黄兆群 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1990年第2期24-30,共7页

美国是一个多民族的国家。其居民主要由不同历史时期迁入的移民及其后裔所组成。包括100多个民族成份,分属欧罗巴、尼格罗、蒙古三大人种和各种混合类型。1980年,美国有2.4亿人,其中欧裔白人18800万,占全国人口的78%以上;黑人2650万,占1... 美国是一个多民族的国家。其居民主要由不同历史时期迁入的移民及其后裔所组成。包括100多个民族成份,分属欧罗巴、尼格罗、蒙古三大人种和各种混合类型。1980年,美国有2.4亿人,其中欧裔白人18800万,占全国人口的78%以上;黑人2650万,占11.6%;印第安人140万,拉丁美洲人1460万,亚洲人和大洋洲人350多万,其他676万。长期以来,在关于美国民族如何融合、如何共处于同一社会的许多解释中,“美利坚民族大熔炉”的理论,是流传最广、影响最大的一个。本文拟结合美国民族同化的历史事实,对这一理论作一探讨。 展开更多

关键词 民族同化 熔炉理论 美国移民政策 民族集团 美国人 美利坚民族 民族偏见 拉丁美洲人 美国印第安人 历史事实

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公众有了解情况的权利 美国的“查询自由法”

18

作者 戴增义 《国际展望》 1986年第12期19-,共1页

美国国会在1966年通过了一项《查询自由法》,允许美国公民援引这项法律向联邦政府各个部门查询他们所需要的情报。除涉及国家机密、商业情报、刑事调查、人事问题、向领导人提出的建议外,其他所有文件,联邦政府各部门都可以向查询者提... 美国国会在1966年通过了一项《查询自由法》,允许美国公民援引这项法律向联邦政府各个部门查询他们所需要的情报。除涉及国家机密、商业情报、刑事调查、人事问题、向领导人提出的建议外,其他所有文件,联邦政府各部门都可以向查询者提供。这项法律颁布后,有的记者曾在查询中发现中央情报局审讯时经常使用令人神志不清的药物。有些报刊通过查询,披露了政府在对美国印第安人的援助计划中存在的贪污、浪费现象。 展开更多

关键词 美国公民 中央情报局 美国国会 美国联邦政府 商业情报 援助计划 人事问题 联邦调查局 查询者 美国印第安人

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现代化与美国民族一体化

19

作者 黄兆群 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1995年第1期41-45,97,共6页

现代化与美国民族一体化黄兆群美利坚民族共同体是一个多民族、多族群的合成体。其中，除土著印第安人外，其余都是１５世纪地理大发现之后，情愿或不情愿地由世界各地迁移来的。殖民地晚期，美国只有一几个民族集团，到第一次世界大战... 现代化与美国民族一体化黄兆群美利坚民族共同体是一个多民族、多族群的合成体。其中，除土著印第安人外，其余都是１５世纪地理大发现之后，情愿或不情愿地由世界各地迁移来的。殖民地晚期，美国只有一几个民族集团，到第一次世界大战前夕，增长到６０个，目前已经达到１... 展开更多

关键词 民族集团 美国民族 民族一体化 民族同化 美利坚民族 现代化 土著印第安人 殖民地时期 美国社会 美国印第安人

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美国与马来西亚大学生时间运用的若干比较及其启示

20

作者 杨竹 《高教探索》 北大核心 1999年第1期78-81,共4页

关键词 大学生 美国学生 内在动机 学习时间 标准误差 美国印第安纳大学 大学生学习 平均成绩 启示 美国大学生

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