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美国数字教材出版平台发展研究与启示
1
作者
陈建安
《出版科学》
北大核心
2025年第4期40-54,共15页
美国数字教材出版平台的发展历程可划分为教材数字化、在线数据库和开放课件、资源快速汇聚以及技术深度融合4个阶段。基于在美国市场所占份额,分别对美国基于电子教科书、基于视频课程、具有专业特色的数字教材出版平台,以及在美国占...
美国数字教材出版平台的发展历程可划分为教材数字化、在线数据库和开放课件、资源快速汇聚以及技术深度融合4个阶段。基于在美国市场所占份额,分别对美国基于电子教科书、基于视频课程、具有专业特色的数字教材出版平台,以及在美国占据一定市场的欧洲数字教材出版平台展开研究,分析它们在发展路径、合作模式、规划思路、服务举措、技术方向方面呈现的特点。在此基础上,从精准把握政策导向、有效整合多方资源、精心规划全球化方案、高度重视用户服务体验、积极探索技术创新路径5个角度出发,为我国数字教材出版的发展提供对策和建议。
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关键词
数字教材
出版
美国出版研究
出版
发展策略
在线教育平台
数字教育
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题名
美国数字教材出版平台发展研究与启示
1
作者
陈建安
机构
华中科技大学电子音像出版社
出处
《出版科学》
北大核心
2025年第4期40-54,共15页
文摘
美国数字教材出版平台的发展历程可划分为教材数字化、在线数据库和开放课件、资源快速汇聚以及技术深度融合4个阶段。基于在美国市场所占份额,分别对美国基于电子教科书、基于视频课程、具有专业特色的数字教材出版平台,以及在美国占据一定市场的欧洲数字教材出版平台展开研究,分析它们在发展路径、合作模式、规划思路、服务举措、技术方向方面呈现的特点。在此基础上,从精准把握政策导向、有效整合多方资源、精心规划全球化方案、高度重视用户服务体验、积极探索技术创新路径5个角度出发,为我国数字教材出版的发展提供对策和建议。
关键词
数字教材
出版
美国出版研究
出版
发展策略
在线教育平台
数字教育
Keywords
Digital textbook publishing
American publishing research
Publishing development strategies
Online education platform
Digital education
分类号
G239 [文化科学]
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作者
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1
美国数字教材出版平台发展研究与启示
陈建安
《出版科学》
北大核心
2025
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