新世纪以来,美国普遍采用＂生涯与技术教育＂（Career and Technical Education,CTE）替代＂职业与技术教育＂（Vocational and Technical Education,VTE）,反映了美国职业教育发展理念与功能的变革。变革对生涯与技术教育教师的知识和...新世纪以来,美国普遍采用＂生涯与技术教育＂（Career and Technical Education,CTE）替代＂职业与技术教育＂（Vocational and Technical Education,VTE）,反映了美国职业教育发展理念与功能的变革。变革对生涯与技术教育教师的知识和能力提出新要求。教师是影响教育改革成败的关键因素，为回应挑战，管理部门、研究机构与学校都在探索更有效的教师专业发展措施，并取得一定效果，但仍有部分发展需求尚未被满足。展开更多
众所周知,提高教师质量和专业水平是改善学生学习状况的关键和保证。美国同样重视教师的发展,并将提高教师素质、提升学生学业成绩和教师的专业发展紧密联系起来。由于充分认识到了课堂是教师专业发展的关键,因此关注课程设置和课堂教学...众所周知,提高教师质量和专业水平是改善学生学习状况的关键和保证。美国同样重视教师的发展,并将提高教师素质、提升学生学业成绩和教师的专业发展紧密联系起来。由于充分认识到了课堂是教师专业发展的关键,因此关注课程设置和课堂教学,并以此为教师的专业成长、自主发展提供切实的帮助,这已经成为South Pasadena High School的常规做法,而尊重教师自主选择、给予教师平等交流的机会同样是贯彻其中的核心理念。这无疑给了我们很多的启示,那就是如何把课堂真正地还给教师,激发教师工作的智慧及主动性,让他们在课堂教学中自主发展和提升。本文想从课堂和教师专业发展的关系入手,对如何提升教师专业素养进行一些思考。展开更多
文摘新世纪以来,美国普遍采用＂生涯与技术教育＂（Career and Technical Education,CTE）替代＂职业与技术教育＂（Vocational and Technical Education,VTE）,反映了美国职业教育发展理念与功能的变革。变革对生涯与技术教育教师的知识和能力提出新要求。教师是影响教育改革成败的关键因素，为回应挑战，管理部门、研究机构与学校都在探索更有效的教师专业发展措施，并取得一定效果，但仍有部分发展需求尚未被满足。
文摘众所周知,提高教师质量和专业水平是改善学生学习状况的关键和保证。美国同样重视教师的发展,并将提高教师素质、提升学生学业成绩和教师的专业发展紧密联系起来。由于充分认识到了课堂是教师专业发展的关键,因此关注课程设置和课堂教学,并以此为教师的专业成长、自主发展提供切实的帮助,这已经成为South Pasadena High School的常规做法,而尊重教师自主选择、给予教师平等交流的机会同样是贯彻其中的核心理念。这无疑给了我们很多的启示,那就是如何把课堂真正地还给教师,激发教师工作的智慧及主动性,让他们在课堂教学中自主发展和提升。本文想从课堂和教师专业发展的关系入手,对如何提升教师专业素养进行一些思考。
