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1
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罗杰斯的人本主义教育思想探索 |
曾德琪
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《四川师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
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2003 |
163
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2
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罗杰斯人本主义教育理论述评 |
朱为群
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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1991 |
9
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3
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卡尔·罗杰斯:人本主义教育大师 |
王晓清
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《教育与职业》
北大核心
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2014 |
6
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4
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学会生存首要的是学会学习——罗杰斯人本主义学习观的启示 |
杨萍
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《教育与职业》
北大核心
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2003 |
10
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5
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罗杰斯人本主义教学思想、加涅认知教学思想与学前教育的教学模式 |
陈蕾
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
1
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6
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论罗杰斯人本主义教育思想的三重维度 |
王利科
赵允康
|
《现代农业研究》
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2019 |
3
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7
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人本主义心理学与教育改革 |
张艺
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《河南社会科学》
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2003 |
51
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8
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人本主义心理学视域下的高等教育质量观探析 |
王孝红
唐德斌
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
3
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9
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基于人本主义心理学的大学生心理健康教育 |
朱志梅
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
9
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10
|
人本主义心理学的教育理念 |
张中学
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2001 |
4
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11
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人本主义心理学道德教育思想探析 |
毛芳才
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2006 |
1
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12
|
科学人本主义视角下的中小学心理健康教育 |
李军霞
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
5
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13
|
吸收人本主义心理学的合理因素，大力促进现代素质教育 |
陈改清
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《首都医科大学学报》
CAS
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2001 |
0 |
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14
|
人本主义心理学对中小学心理健康教育的启示 |
张艺
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《当代教育科学》
北大核心
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2003 |
4
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15
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论人本主义心理学与青少年心理健康教育 |
王健
张大均
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2005 |
9
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16
|
人本主义教育心理学对当代美国教育改革的影响 |
尚金梅
张大均
马小又
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2006 |
1
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17
|
略论人本主义心理学“学生为中心”的教育思想 |
张桃梅
|
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1989 |
5
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18
|
浅论人本主义心理学对榜样教育的启示 |
杨晓燕
|
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2005 |
2
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19
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人本主义心理学视野下的职业教育 |
刘广富
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《职教论坛》
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2005 |
2
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20
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评人本主义心理健康观 |
李国榕
杨昭宁
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《中国心理卫生杂志》
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1988 |
13
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