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基于中国网络教育内容分级标准的网页内容过滤体系研究
被引量：
1
1
作者
吴永和
马晓兰
祝智庭
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第10期41-45,共5页
国内外目前已有的网页内容过滤实现途径主要有使用过滤软件、利用浏览器中的分级审查系统、在防火墙中增加内容过滤功能等。它们各有优缺点,但总体来讲,均难尽如人意。首先,在网页内容的分类分级上,这些实现方法都没有采用一个符合我国...
国内外目前已有的网页内容过滤实现途径主要有使用过滤软件、利用浏览器中的分级审查系统、在防火墙中增加内容过滤功能等。它们各有优缺点,但总体来讲,均难尽如人意。首先,在网页内容的分类分级上,这些实现方法都没有采用一个符合我国国情和网络教育现状的统一的内容分级和审查标准。其次,从系统实现的结构上看,这些实现方法中也没有一个可以实现跨语言、跨平台、简洁高效的分级过滤。为此,本文提出了一个基于中国网络教育内容分级标准(草案稿)和基于Web服务的网页内容分级过滤系统。本文首先简要阐述了中国网络教育内容分级标准和Web服务的基本概念,然后在此基础上详细阐述网页内容分级过滤系统的整体架构。
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关键词
中国网络教育
内容
分级
标准
WEB服务
网页内容分级过滤
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职称材料
题名
基于中国网络教育内容分级标准的网页内容过滤体系研究
被引量：
1
1
作者
吴永和
马晓兰
祝智庭
机构
华东师范大学网络教育学院及现代远程教育研究中心
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第10期41-45,共5页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题"网络教育资源整合的研究"(课题号:DCB030252)
上海远距离高等教育学会课题"网络教育中内容信息安全过滤体系的研究"的研究成果
文摘
国内外目前已有的网页内容过滤实现途径主要有使用过滤软件、利用浏览器中的分级审查系统、在防火墙中增加内容过滤功能等。它们各有优缺点,但总体来讲,均难尽如人意。首先,在网页内容的分类分级上,这些实现方法都没有采用一个符合我国国情和网络教育现状的统一的内容分级和审查标准。其次,从系统实现的结构上看,这些实现方法中也没有一个可以实现跨语言、跨平台、简洁高效的分级过滤。为此,本文提出了一个基于中国网络教育内容分级标准(草案稿)和基于Web服务的网页内容分级过滤系统。本文首先简要阐述了中国网络教育内容分级标准和Web服务的基本概念,然后在此基础上详细阐述网页内容分级过滤系统的整体架构。
关键词
中国网络教育
内容
分级
标准
WEB服务
网页内容分级过滤
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于中国网络教育内容分级标准的网页内容过滤体系研究
吴永和
马晓兰
祝智庭
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006
1
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